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幼兒科學教案：如何防雷電
設計思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。
活動目標：
1、 教育幼兒學會如何防雷電。
2、 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
圖片《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情景場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座；音樂磁帶。
活動過程：
一、活動的導入：今天，兔媽媽要帶兔寶寶們?nèi)ゲ莸厣贤�，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、 播放音樂進入，剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、 雨停了，繼續(xù)走，來到了草地上坐下，
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四、觀看圖片《如何防雷電》。
五、圍繞圖片內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、 故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？（大樹下）
2、 小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？（房檐下）
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、 老師小結(jié)室外應該怎樣防雷電。
�。�1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
�。�2）不可以躲在電線桿下。
�。�3）不可以躲在高高的地方。
�。�4）不要用金屬桿的雨傘。
六、與幼兒一起討論在家應該如何防雷電。
1、 再次觀看圖片后討論：
�。�1） 雷雨天時，小可愛在家做什么？（打電話、看電視）
（2） 小帥哥又在做什么？（關窗戶、拔掉電器電源）
2、、 老師小結(jié)在家應該如何防雷電：
（1）、雷雨天氣應關好門窗，防止雷竄入室內(nèi)造成危害
�。�2）、盡量暫時不用電器，最好拔掉電源插頭；不要打電話
七、游戲：
情景設計：播放音樂，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂在“草地上”玩耍（隨音樂做動作），突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。隨音樂出教室
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