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三年級下冊《李廣射虎》教案范文
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們上節(jié)課充分預(yù)習(xí)了這篇課文，你們預(yù)習(xí)的怎么樣呢？這節(jié)課我們就來交流一下。
二、小組準(zhǔn)備
下面請同學(xué)們在小組內(nèi)把分配給你們的任務(wù)準(zhǔn)備一下，練一練，3到5分鐘的時間，一會展示給大家。
三、小組展示
1、教師評價各組6號聽寫生詞、古詩情況。
2、同學(xué)們，通過預(yù)習(xí)，你覺著李廣將軍怎么樣，從課文中哪里看出？下面請同學(xué)們讀一讀有關(guān)語句，談一談你們的認(rèn)識。
一組同學(xué)感情朗讀3自然段談自己的認(rèn)識。其他同學(xué)評價或建議或糾正或指出缺點(diǎn)或比讀。
二組同學(xué)感情朗讀4自然段中某些句子，談自己的認(rèn)識。其他同學(xué)評價或建議或糾正或指出缺點(diǎn)或比讀。
三組同學(xué)感情朗讀3自然段。
四組同學(xué)感情朗讀4自然段。
五組同學(xué)感情朗讀全文。
3、后來唐代詩人盧綸就描述了李廣將軍在鎮(zhèn)守北方邊境時發(fā)生的這件事，寫了一首詩，收錄在他的一組《塞下曲》為題的詩中。誰來背誦一下這首詩？
六組同學(xué)背誦。
4、誰能結(jié)合我們學(xué)的這篇課文，說說這首詩的意思。
七組同學(xué)說意思，其他組同學(xué)補(bǔ)充糾正。
5、李廣的隨從看到深深扎進(jìn)石棱的白羽箭，會說些什么呢？請同學(xué)們圍繞這個話題展開想象，讀一讀自己寫的一段對話。
八組展示。
6、找出課文中帶引號的句子，探究一下這里的引號在用法上有何相同與不同。
九組展示：這位“夜引弓”的“將軍”（引用古詩中出現(xiàn)的詞）
十組展示：便是被人們稱為“飛將軍”的李廣（引用人們對李廣特別的稱呼）
十一組展示：樹木野草發(fā)出“沙沙” 的聲音�！班病钡囊宦暋＃M事物發(fā)出的聲音）
7、展示搜集盧綸的其他詩作。
十二組展示并組織其他同學(xué)讀一讀。
四、教師總結(jié)。
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