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二胡的演奏技巧公開(kāi)課教案
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的二胡的演奏技巧公開(kāi)課教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二胡的演奏技巧公開(kāi)課教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知民族樂(lè)器琵琶與二胡，了解它們的異同（構(gòu)造、音色、演奏方法）
2、欣賞琵琶、二胡所演奏的樂(lè)曲，對(duì)民樂(lè)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
琵琶、二胡各一把，樂(lè)器展示架兩個(gè)，民樂(lè)演奏帶若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題。
“小朋友，你們有沒(méi)有在學(xué)樂(lè)器？”（鋼琴是外國(guó)人發(fā)明的，是西洋樂(lè)器，而古箏、二胡可是我們中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、制作出來(lái)的，我們叫它民族樂(lè)器）
二、感知民族樂(lè)器琵琶與二胡，了解它們的'構(gòu)造、音色、演奏方法。
（1）展示琵琶：
1、這是什么樂(lè)器？（它是我們中國(guó)的民族樂(lè)器——琵琶）
2、琵琶它像什么？（像半個(gè)切開(kāi)的梨，上面大，下面�。�
3、琵琶的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的？（請(qǐng)幼兒上來(lái)摸一摸）
4、介紹琴弦，摸了一下這幾根像細(xì)繩一樣的東西就會(huì)發(fā)出響聲，這是什么？（它叫琴弦，琵琶有幾根琴弦）
5、琴弦上面是什么？（琴軸）猜猜琴軸有什么用？
6、介紹琵琶的音箱（抱琵琶在幼兒耳邊撥琴弦，感知音箱的功能）。
7、老師彈琵琶，讓幼兒感知琵琶的音色。
8、欣賞VCD（演奏家演奏琵琶名曲“高山流水”）
提問(wèn)：
1、你們覺(jué)得叔叔彈得好不好？為什么會(huì)彈得這么好？
2、這首曲子聽(tīng)起來(lái)有什么感覺(jué)？節(jié)奏怎么樣？好象聽(tīng)到了什么？
（2）展示二胡：
1、你們知道它叫什么樂(lè)器？（它也是中國(guó)的民族樂(lè)器——二胡）
2、它長(zhǎng)得什么樣？和琵琶有什么一樣，有什么不一樣？
�。ㄒ灿邢�，只有二根；有兩個(gè)琴軸；有一琴筒即音箱；有琴弓。）
3、二胡是用琴弓在弦上推、拉演奏曲子的。（請(qǐng)幼兒上來(lái)嘗試）
4、欣賞二胡曲“賽馬”，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)二胡的聲音及聽(tīng)了曲子后的感覺(jué)。
小結(jié)：琵琶、二胡都是中國(guó)的民族樂(lè)器，琵琶用指甲彈叫彈撥樂(lè)，二胡用弓拉叫拉弦樂(lè)，它們的聲音都很優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，能演奏各種曲子。
三、辨聽(tīng)琵琶與二胡的音色。
�。ɡ蠋煼艓锥我魳�(lè)，幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)后分辨出是琵琶還是二胡的聲音。并模仿它們的演奏方法。）
四、延伸活動(dòng)：
中國(guó)的民族樂(lè)器還有很多，你們知道嗎？
二胡的演奏技巧公開(kāi)課教案2
教學(xué)目的：
1、通過(guò)介紹民樂(lè)二胡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)民族音樂(lè)的思想感情；
2、通過(guò)幾首二胡曲的欣賞，體會(huì)樂(lè)曲所表現(xiàn)不同的風(fēng)格，提高學(xué)生的欣賞能力；
3、通過(guò)介紹幾位音樂(lè)家，教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
教學(xué)重點(diǎn)：
二胡音樂(lè)欣賞
教學(xué)難點(diǎn)：
正確理解幾首不同風(fēng)格的音樂(lè)
教學(xué)方法：
直觀教學(xué)法；引導(dǎo)想象感受的方法
學(xué)法指導(dǎo)：
自主、合作、探究；愉快與啟發(fā)式
教具或教學(xué)手段：
多媒體課件、二胡
教學(xué)過(guò)程
一、老師激情表演導(dǎo)入（師奏3分鐘的二胡曲《光明行》）
提問(wèn)：
1、這是什么？
2、這是西洋樂(lè)器還是我國(guó)的民族樂(lè)器？
3、它有幾根弦？
二、介紹二胡：
因?yàn)樗挥袃筛�，所以取名為二胡，二胡是現(xiàn)代的名稱，過(guò)去民間多稱它為南胡、胡琴、等，二胡看上去是一個(gè)物體，沒(méi)有什么感情可以表達(dá)，但是它一但經(jīng)過(guò)不同的'演奏人員在技術(shù)和藝術(shù)上的加工。就會(huì)變成一個(gè)很懂感情的東西，接下來(lái)我給大家講講二胡的魅力所在。
三、欣賞音樂(lè)《賽馬》
1、提問(wèn)：同學(xué)們：你們知道音樂(lè)的名字嗎？你們聽(tīng)了著段音樂(lè)能講述一下你們的感受嗎？（師生共同討論，發(fā)揮自己的聯(lián)想）
2、樂(lè)曲簡(jiǎn)析：（略）
四、欣賞音樂(lè)《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》
1、播放《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》引子部分，要求學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)，想象畫(huà)面；
2、請(qǐng)學(xué)生在黑板上畫(huà)出自己感受到的畫(huà)面；
3、教師根據(jù)引子畫(huà)出一幅簡(jiǎn)單的群山圖；
4、繼續(xù)放音樂(lè)，完成畫(huà)面；
5、作者寫(xiě)作主要意圖；
6、作者生平簡(jiǎn)介（略）突出作者勤奮好學(xué)；
7、樂(lè)曲簡(jiǎn)析：（略）
五、欣賞女子十二樂(lè)坊的音樂(lè)
1、導(dǎo)入：
2、介紹女子十二樂(lè)坊。
3、欣賞音樂(lè)《自由》。
4、里面的音樂(lè)和以上的音樂(lè)有什么并不同。
5、里面二胡的演奏形式和以上有什么不同呢？
6、音樂(lè)分析：（略）
六、小結(jié)：
同學(xué)們：今天我們初步的了解了一下二胡，介紹了這么多不同形式的二胡曲和一些音樂(lè)名人，希望大家象音樂(lè)名人那樣勤奮努力學(xué)習(xí)，能夠熱愛(ài)我國(guó)的民族音樂(lè)，學(xué)習(xí)我們民族樂(lè)器，并能夠更好的把我國(guó)的民族音樂(lè)開(kāi)拓創(chuàng)新。讓我國(guó)的民族音樂(lè)在中國(guó)以及全世界發(fā)揚(yáng)光大，永保青春魅力。
二胡的演奏技巧公開(kāi)課教案3
課程名稱：《二胡》
課程類型：興趣藝術(shù)
授課對(duì)象：二—六年級(jí)學(xué)生
教學(xué)材料：自編
課程的性質(zhì)與價(jià)值：
二胡是中國(guó)老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的民族樂(lè)器。它既能讓人享受高雅藝術(shù)之魅力，又能讓人感受中華民族悠久文化之精神的雙重素質(zhì)教育。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育最活躍的手段之一，而二胡無(wú)疑是推進(jìn)藝術(shù)教育和素質(zhì)教育的最易于普及且最能體現(xiàn)中華民族精神的樂(lè)器。普及民族樂(lè)器要從小抓起，應(yīng)該讓更多的青少年通過(guò)學(xué)習(xí)二胡了解中華民族的文化傳統(tǒng)，激發(fā)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義精神。鑒于此我校開(kāi)設(shè)了校本課程“二胡教學(xué)課”，并確定為選修課。為了教好這門課，我編寫(xiě)了二胡教學(xué)綱要；注重技巧訓(xùn)練與音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)并重。在曲目的選編上可謂匠心獨(dú)運(yùn)，既注意膾炙人口的民歌、戲曲、民間音樂(lè)的精選，又重視傳統(tǒng)、當(dāng)代名曲的兼容。明確了教與學(xué)雙方的`目標(biāo)，對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)十分有利。
一、課程目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：
�。�1）了解二胡的常識(shí)，熟練運(yùn)用兩種指法，能獨(dú)立演奏。
（2）提高二胡音樂(lè)的感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力。通過(guò)合奏表演，培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和積極的心態(tài)。
�。�3）通過(guò)學(xué)習(xí)，了解樂(lè)器的發(fā)展史、樂(lè)曲的內(nèi)涵、以及涉及到民族的歷史文化、風(fēng)土人情等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)探究中華民族傳統(tǒng)文化的興趣，樹(shù)立學(xué)生民族自豪感,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神
2、階段目標(biāo)：
啟蒙階段：
�。�1）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)二胡的興趣。
�。�2）能自然、熟練、有表情地歌唱，樂(lè)于參與二胡的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。
�。�3）能順利通過(guò)一級(jí)考級(jí)。
�。�4）培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和積極的心態(tài)。
初級(jí)階段：
�。�1）保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與二胡的訓(xùn)練與演出。
�。�2）發(fā)展音樂(lè)表現(xiàn)的能力。
高級(jí)階段：
�。�1）提高二胡音樂(lè)的感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力。
�。�2）通過(guò)合奏表演，培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)的能力。
二、課程內(nèi)容：
1、啟蒙階段：教材為二胡校本教材。
主要內(nèi)容：
�。�1）二胡概述
（2）二胡的各部名稱及構(gòu)造，二胡常用記號(hào)
（3）二胡演奏的姿勢(shì)和基本彈奏法
�。�4）二胡的定音練習(xí)，
�。�5）內(nèi)外空弦練習(xí)
�。�6）二胡入門初級(jí)練習(xí)曲與一級(jí)考級(jí)樂(lè)曲
�。�7）演奏曲《世上只有媽媽好》、《小星星》
（8）欣賞《敖包相會(huì)》、《小放�！�
2、初級(jí)階段：教材為二胡校本教材。
主要內(nèi)容：
（1）揉弦、長(zhǎng)弓、滑音練習(xí)
�。�2）撥弦、裝飾音、顫音練習(xí)
�。�3）二級(jí)考級(jí)樂(lè)曲、三級(jí)考級(jí)樂(lè)曲
�。�4）演奏曲《黃水謠》、《放馬山歌》、《南泥灣》
�。�5）欣賞《秋湖月夜》、《姑蘇行》、《八月桂花遍地開(kāi)》
3、高級(jí)階段：教材為二胡校本教材。
主要內(nèi)容：
�。�1）一、二、三、四指分弓、連弓、頓弓練習(xí)
（2四—八級(jí)相關(guān)練習(xí)曲
�。�3）演奏《小放�！�、《我是一個(gè)兵》、《姑蘇行》、《牧民新歌》、《繡荷包》、《春到湘江》
�。�4）欣賞《賽馬》、《牧羊女》、《贊歌》、《茉莉花》
三、實(shí)施建議：
師生共同完成以下教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)正確的演奏姿勢(shì)，了解所學(xué)樂(lè)器的構(gòu)造及各部分名稱；
2、掌握簡(jiǎn)譜知識(shí)，認(rèn)識(shí)并會(huì)用常用音樂(lè)記號(hào)及本種樂(lè)器演奏符號(hào)進(jìn)行練習(xí)；
3、培養(yǎng)學(xué)生視奏能力及音樂(lè)表現(xiàn)力，在齊奏、合奏中培養(yǎng)集體主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；
4、基本樂(lè)理知識(shí)，視唱練耳由淺入深。
四、評(píng)價(jià)方法：
1、期末測(cè)試：學(xué)生獨(dú)立演奏練習(xí)曲；向?qū)W校、家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)演出（集體）
2、過(guò)程檢測(cè)：參加活動(dòng)登臺(tái)演出
3、結(jié)論評(píng)價(jià)：樂(lè)理知識(shí)的測(cè)試，民樂(lè)樂(lè)器演奏能力考核。
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