清明惠崇春江曉景古詩(shī)教案

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，漢魏以后的古詩(shī)一般以五七言為基調(diào)，押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。古詩(shī)的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的清明惠崇春江曉景古詩(shī)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)要求

　　1.學(xué)會(huì)本課生字。

　　2.誦讀、背誦并默寫兩首古詩(shī)。

　　3.用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思，想像詩(shī)句所描繪的景象，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.反復(fù)吟誦古詩(shī)，領(lǐng)悟詩(shī)句的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情。

　　2.感受古詩(shī)語(yǔ)言的凝煉、意境的深遠(yuǎn)，音韻的和諧，陶冶情操，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。

　　課時(shí)安排

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1.學(xué)會(huì)古詩(shī)中的生字同，理解其在古詩(shī)中的意思。

　　2.誦讀，背誦并默寫兩首古詩(shī)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　反復(fù)吟誦古詩(shī)，領(lǐng)悟詩(shī)句的內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情。

　　教具準(zhǔn)備

　　教學(xué)插圖。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入課題，了解作者（8）

　　1.說(shuō)說(shuō)你眼中的春天是怎樣的。給大家介紹你看過(guò)的描寫春天的文章或詩(shī)歌。

　　2.想知道古人眼中的春天是怎樣的嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)《惠崇春江曉景》和《清明》。

　　3.讀題，簡(jiǎn)介蘇軾和杜牧。

　　二、初讀古詩(shī)，熟讀成誦（12）

　　1.學(xué)生自讀古詩(shī)，借助拼音認(rèn)讀生字。

　　2.多種形式反復(fù)朗讀古詩(shī)，相機(jī)指導(dǎo)認(rèn)讀生字，糾正容易讀錯(cuò)的字音。

　　3.齊讀。

　　三、背誦古詩(shī)，默寫古詩(shī)（15）

　　1.多種形式背誦古詩(shī)，并交流自己的記憶方法。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生書寫生字。

　　3.默寫古詩(shī)。

　　四、布置作業(yè)

　　背誦并默寫古詩(shī)。

　　板書設(shè)計(jì)

　　5.古詩(shī)兩首

　　天氣雨紛紛

　　行人欲斷魂

　　清明惆悵、凄涼

　　酒店何處有

　　遠(yuǎn)處的杏花村

　　竹林、桃花盛開

　　鴨群江中戲水

　　惠崇春江曉景喜春惜春

　　蔞蒿、蘆芽滿地

　　河豚逆江而上

　　教后感

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1.復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

　　2.體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　感受古詩(shī)語(yǔ)言的凝煉、意境的深遠(yuǎn)，音韻的和諧，陶冶情操，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字的熱愛(ài)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、指名讀、齊讀兩首古詩(shī)（5）

　　指名釋義文中的生字、新詞。

　　二、理解詩(shī)意，體會(huì)情感（20）

　　1.示范引路，學(xué)會(huì)方法學(xué)習(xí)《惠崇春江曉景》。

　�、畔搿Ｗ宰x古詩(shī)，想想有哪些不懂的地方，記下來(lái)。

　　⑵看�？凑n后注釋，理解詩(shī)句意思。將自己還未明白的地方在組內(nèi)和同學(xué)討論。

　�、遣�。根據(jù)自己的理解猜一猜詩(shī)句的意思，并在小組內(nèi)互相交流。

　�、茸h。師生對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　⑸說(shuō)。學(xué)生說(shuō)出詩(shī)句的意思。

　�、饰�。感悟詩(shī)中包含的思想感情。

　�、苏b。感情朗讀并背誦。

　　2.小組合作，自學(xué)探究學(xué)習(xí)《清明》。

　�、艓熒�共同小結(jié)學(xué)習(xí)《惠崇春江曉景》的方法。

　�、茖W(xué)生小組內(nèi)研讀。

　�、侨�班交流匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。師生共同評(píng)議。

　　三、課外延伸，學(xué)會(huì)積累（10）

　　1.說(shuō)說(shuō)自己知道的寫春天的名句。

　　2.師生互相介紹自己知道的寫春天的詩(shī)歌和文章。開展課外讀書競(jìng)賽。

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