中班英語活動：小狗請客

　　教學(xué)目的：

　　1．教幼兒說：whoisit?Itsme。

　　2．復(fù)習(xí)學(xué)過的“小狗的全家”、“紅黃綠”的兒歌。

　　教學(xué)重點難點：

　　1．學(xué)會Whoisit?Itsme的說法及用法。

　　2．Whoisit?的連讀。

　　教學(xué)準備：

　　LittleDogKittyChickDuck頭飾，用紅、黃、綠積木搭成的門、電話機、小狗全家的照片。

　　教學(xué)過程：

　　1．Greeting：

　　Nicetomeetyou．

　　Me，too．

　　Goodmorning，children．

　　Goodmorning，MissLi．

　　LittleDog在家里，聽到有人敲門

　　Whoisit?

　　Itsme，MissYang．

　　再重復(fù)這個情景，又有人敲門

　　Whoisit?

　　ItSme，MissZhang．

　　可以找兩個教師協(xié)助本人戴上頭飾。

　　2．教授：Whoisit?

　　(1)集體說Whoisit?

　　解釋說有人敲門時應(yīng)該說什么?

　　(2)分解Who(誰)

　　(3)鞏固Whoisit?的發(fā)音練習(xí)，聲調(diào)，降調(diào)。

　　3．教授：當聽到有人敲門時，該怎么回答?

　　Itsme

　　(1)集體發(fā)音：Itsme

　　(2)個別練習(xí)。

　　4．練習(xí)：Whoisit?Itsme．

　　(1)練習(xí)Whoisit?

　　現(xiàn)在有幾個小動物想來看小朋友，敲門

　　Whoisit?

　　ItSme，Doggy，Kitty，Chick，Duck．

　　(2)練習(xí)：ItSme．

　　小朋友到MissLi家做客，一齊敲門。

　　Whoisit?

　　Itsme，(name)回答自己的名字。

　　5．游戲練習(xí)鞏固

　　(1)小狗請客請幾個小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔給他們打電話。

　　小狗：HelloKitty(Chick，Duck)

　　Kitty：Hello，LittleDog．

　　小狗發(fā)出邀請“到家里玩”小動物們到了小狗門前，一齊指著門唱：Red，yellow，green

　　(2)LittleDog介紹全家

　　Look，Myfamily，mydaddy，mymummy，Mygrandpa，mygrandmaandI．

　　6．結(jié)束活動

　　Teacher敲門，齊唱：Whoisit?Whoisit?

　　結(jié)束活動。

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