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教師資格證面試容易丟分點(diǎn)

時(shí)間:2025-02-28 00:21:20 教師資格 我要投稿
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教師資格證面試容易丟分點(diǎn)

  教師資格面試一些細(xì)節(jié)不注意就容易丟分,影響面試成績(jī)。那么教師資格面試有哪些需要注意的細(xì)節(jié)呢?一起隨小編來(lái)看看吧!

教師資格證面試容易丟分點(diǎn)

  丟分細(xì)節(jié)一

  面試時(shí)縮在黑板的一角,不敢直視考官。在試講的過(guò)程中,也要注意走位。特別是提問(wèn)的時(shí)候,可以位移大點(diǎn),從左邊到右邊;或者指著黑板講課時(shí)也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會(huì)忽略一部分學(xué)生,而照顧到全班學(xué)生。

  丟分細(xì)節(jié)二

  10分鐘的時(shí)間,講不完所有的東西,講到那就算哪。如果這樣做的話,肯定會(huì)影響分?jǐn)?shù),除非是你在講課過(guò)程中評(píng)委打斷了你,覺(jué)得已經(jīng)了解了你,這樣的話沒(méi)講完就沒(méi)關(guān)系。不管你打算講多少內(nèi)容,整個(gè)試講環(huán)節(jié)是需要有完整性的。試講環(huán)節(jié)基本包括這五個(gè)方面:導(dǎo)入環(huán)節(jié)、新授環(huán)節(jié)、鞏固環(huán)節(jié)、小結(jié)環(huán)節(jié)、布置作業(yè)環(huán)節(jié)。

  丟分細(xì)節(jié)三

  新課導(dǎo)入提的問(wèn)題太普通。導(dǎo)入技能就是要大家設(shè)計(jì)好一個(gè)新穎的導(dǎo)入,能引起學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。試講的導(dǎo)入要提前設(shè)計(jì),不能太過(guò)隨意。

  丟分細(xì)節(jié)四

  板書是大家在講課中唯一留在評(píng)委面前的東西,所以不能太丑。整潔和重點(diǎn)突出的板書,有利于學(xué)生把握本節(jié)課內(nèi)容的精華。如果字太丑的同學(xué)可以考慮畫圖表避免尷尬。

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  個(gè)人形象

  有的考生很不注意著裝打扮,比如女考生穿著短袖,里面穿著小背心,但是短袖的扣子一個(gè)也不系,下身穿一緊身牛仔褲,腳穿運(yùn)動(dòng)鞋,第一印象就吃虧了。有的考生頭發(fā)太長(zhǎng),蓋住了半邊臉,說(shuō)話的時(shí)候,頭一甩一甩的,也讓人看起來(lái)心生煩意,總想給她一個(gè)發(fā)卡把頭發(fā)歸攏一下。還有一些是舉止細(xì)節(jié),比如個(gè)別考生喜歡不時(shí)咬嘴唇,讓考官不舒服。

  心理素質(zhì)

  有的考生由于太過(guò)緊張,進(jìn)了考場(chǎng),聽(tīng)不清考試的要求。比如在開(kāi)始之前,評(píng)委告訴他面試時(shí)間有20分鐘,最后兩分鐘會(huì)有提示員提示?忌轭}后,評(píng)委說(shuō):“你可以直接答題,也可以思考以后再回答。你聽(tīng)明白了嗎?”但是不少考生只聽(tīng)見(jiàn)“你可以直接答題”,而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)“你也可以思考以后再回答”,便說(shuō)“我明白”,然后就開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地讀題答題,完全沒(méi)有條理,并且語(yǔ)無(wú)倫次,語(yǔ)言組織不到位。還有些考生以為要把20分鐘全部用完,一直在那里東拼西湊,反反復(fù)復(fù),決心要把時(shí)間用完,前面都做的很好,但是由于他的誤解,也影響到評(píng)委的打分。

  面試技巧

  一定要放松,不要緊張,尤其是面部表情要放松,不要緊繃著臉,最好能有個(gè)微笑,你不微笑評(píng)委是不會(huì)主動(dòng)沖你微笑的。你微笑了,評(píng)委受你的感染,也覺(jué)得很輕松。如果考生緊張的要命,評(píng)委也會(huì)處于一種緊張狀態(tài),不知道你下一步會(huì)不會(huì)出現(xiàn)其他的失誤,所以都會(huì)盯著你,讓你更緊張。

  說(shuō)話要求

  1.一定要用普通話。如果您一開(kāi)口就是鄉(xiāng)土 話,那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。因?yàn)槠胀ㄔ捠墙處煹幕竟ΑF胀ㄔ捯獦?biāo)準(zhǔn),咬字清晰,特別是對(duì)于語(yǔ)文科目。

  2.音量適當(dāng)。不要認(rèn)為自己對(duì)著的是幾名專家,要把他們想象成一個(gè)大班的孩子。抽簽排序靠后的考生,音量要適度增大,因?yàn)閷<覀兟?tīng)了一天或半天的課,可能有些困倦了,適度較大的音量會(huì)有更好的效果。

  3.語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫。要有輕重音之別,有節(jié)奏性。不要有口頭禪,如“這個(gè)”、“然后”、“額”、“啊”等,尤其是“然后”一定要注意。

  4.語(yǔ)速不能太快。有些考生可能太緊張,一上臺(tái)就開(kāi)始滔滔不絕地講,飛快的講。好像趕任務(wù)一樣。結(jié)果十幾分鐘過(guò)去后,他自己都不知道說(shuō)了些什么,評(píng)委也沒(méi)聽(tīng)明白什么,可能自己走出考場(chǎng)都不知道剛才發(fā)生了什么。所以語(yǔ)速要盡量慢一點(diǎn),也可以緩和一下緊張的心情。

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