2017上半年中小學教師資格證筆試報名時間1月13日至16日

　　2017上半年中小學教師資格證筆試報名時間已經確定為2017年1月13日至16日，具體內容如下，歡迎閱讀!

　　2017年上半年中小學教師資格證筆試考試時間確定，網上報名時間為2017年1月13日至16日，考試日期為2017年3月11日。有關考試標準及大綱等方面信息請登錄中小學教師資格考試網(http://www. ntce.cn)查閱。

　　考生應在中小學教師資格考試網報名，考生應按戶籍關系或人事關系或學籍關系(在校生)所在地選擇考區(qū)，根據本人所學專業(yè)選擇報考學段類別和科目。網上審核確認前，考生可修改網上已填報信息�？忌�按規(guī)定在網上繳納筆試考試費，繳納考試費的時間為2017年1月13日-18日。報名成功的考生于2017年3月5日-3月10日在網上下載并打印教師資格考試筆試準考證，按準考證上的要求到指定地點參加考試。

　　據了解，筆試單科成績有效期為2年。筆試各科成績合格者，方可參加面試，面試報名時間將于筆試成績公布后在中小學教師資格考試網發(fā)布。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。

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　　1.思想品德條件

　　遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業(yè)生由所在學校進行思想品德鑒定。

　　2.各種教師資格應當具備的學歷要求

　　“兩學”學歷要求

　　在校生(大二、大三、應屆畢業(yè)生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

　　國家統(tǒng)考學歷要求

　　報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷;

　　報考小學教師資格，應當具備大學�？飘厴I(yè)及以上學歷;

　　報考初級中學、初等職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，高級中學，中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷;

　　報考中等專業(yè)學校，技工學校和職業(yè)高中學生實習指導教師資格的，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷，同時還應具備相當于助理工程師以上專業(yè)技術資格或中級以上工人技術等級。

　　在校生僅限畢業(yè)年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。

　　3.教育教學基本素質和能力要求

　　教師職業(yè)的特殊性在于從事教師職業(yè)必須具有教育教學能力，也就是說不僅要掌握一定的知識，更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給 學生，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的探索精神、學習能力和道德人格，使學生的特長和潛力能夠充分發(fā)揮出來。教育教學能力的內容廣泛，要求較高，鑒于我 國幅員遼闊，各地區(qū)教育發(fā)展水平差異較大，公民的素質差異較大，因此，《(教師資格條例)實施辦法》規(guī)定，教育教學基本素質和能力的"具體測試辦法和標準 由省級教育行政部門制定"。

　　4.擔任教師工作所必須具備的身體條件

　　"身體條件"應為教育教學能力的一部分，或者說是承擔教育教學任務的"硬件"，因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一 定影響�！督處熧Y格條例》第六條規(guī)定："有教育教學能力應當包括符合國家規(guī)定的從事教育教學工作的身體條件。"教師身體條件主要是要求無傳染性疾病，無精 神病史，有完全的法律行為能力等。"身體條件"的具體標準參照師范教育類專業(yè)招生體檢標準的有關規(guī)定執(zhí)行。

　　5.中等職業(yè)學校實習指導教師資格的專業(yè)技術要求

　　中等職業(yè)學校"培養(yǎng)國民經濟部門需要的中等專業(yè)技術人員"的性質，決定了中等職業(yè)學校教育教學中實習和實際操作的內容較多，這些實習和實際操作 任務是由實習指導教師承擔的，這些實際操作教學水平，除了要有一定的學歷作基礎外，還要有相當長時間的經驗積累和實踐鍛煉才能達到。所以，在《教師資格條 例》第七條第二款中規(guī)定："取得中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備國務院教育行政部門規(guī)定的學歷，并應當具有相當助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中 級以上工人技術等級。"

　　6.普通話水平要求

　　《教育法》規(guī)定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話�！�(教師資格條例)實施辦法》第八條規(guī)定：普通話水平應當達到國家語言文字工作委 員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。少數方言復雜地區(qū)的普通話水平應當達到三級甲等以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族 自治區(qū)的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規(guī)定標準。隨著社會的進步、經濟的發(fā)展，人們的交往越來越密切、范圍越來越大，普通話作為交往的重要工具 日益為社會所重視。教育，特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用，教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平。

　　7.教育學、心理學知識要求

　　學習、掌握并能在教育教學實踐工作中運用教育學、心理學知識原理是教師職業(yè)的特殊要求。對非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請教師資格，《教師資格條 例》第十六條規(guī)定："根據實際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學�？梢砸�求申請人補修教育學、心理學等課程"，并取得結業(yè)證書。根據這條規(guī)定和 不同教師資格的不同要求、不同地區(qū)和不同的申請人的實際情況，教育學、心理學的學習和考查(考試)等由省級教育行政部門規(guī)定具體辦法。

　　注意：不同的省市有不同的要求，具體請參照本省的報考條件與要求。

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