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2017山東教師招聘：心理學說大腦知識
導語：教師招聘考試中教育理論是重要考試科目，教育理論中心理學模塊相對而言占有的比例是較高的，其分值可占有36%左右的分值。關于自己大腦的構成你真的知道嗎?
而在今年的大綱中，對于心理學這一模塊進行相應的調(diào)整，增加了心理學腦結構與功能與課堂管理。對于新增知識點，特別是腦結構與功能這一部分，很多人都覺得特別能記，這一部分的內(nèi)容相對來說，由于知識點相對零散因而不是特別好記憶，因而今年進行相應的知識補充，從而方便大家更好的記憶。
一、 大腦的基本形態(tài)
人類的腦共由大腦、小腦、間腦、腦干組成。其中最為復雜的就是我們的大腦。我們的
大腦是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高級部分，也是腦的主要部分。相信大家都見過其他動物的腦，就會發(fā)現(xiàn)大腦的表面會有很多彎彎曲曲的東西，就像無數(shù)的蟲子擠在一起。同樣的人類的大腦也是這樣，這些溝裂我們稱之為腦溝，其間凸出的部分稱為腦回，凹進去的被稱為腦溝。那為什么人類的腦要這樣彎彎曲曲的呢?這是為了增大我們大腦的面積，面積越大，腦細胞越多能承擔的活動當年更多啦。所以，別看我們腦袋這么大，大腦一旦展開可以達到，2250平方厘米。
二、大腦的左右半腦與功能
我們的大腦分為左右兩個大腦半球，這兩個半腦直接呢是由神經(jīng)纖維構成的胼胝體相連。左右半腦所接受的信息是通過胼胝體進行溝通的。
最初呢，人們并不知道左右半腦負者不一樣的功能。直到裂腦人的出現(xiàn)。19世紀60年代的癲癇病患者給予的。這些癲癇病患者由于大腦病變導致經(jīng)常性痙攣，腦科醫(yī)生們一怒之下切斷了他們的胼胝體，使得他們的左右大腦分離開來，腦部的病變也就被控制住了。
之后心理學家則用裂腦人進行一系列的實驗。如將生活中非常熟悉的物品如牙刷放在右撇子裂腦人的右手中，蒙上他的眼睛讓他猜猜是什么東西，他會很準確地說出這個物品的名字。但是，奇怪的是，如果將這個東西放在他的左手中，裂腦人卻說不出這個東西的名字�？梢娮笥野肽X負者的功能是不一致的。
人的神經(jīng)信息是交叉?zhèn)鬟f的。因而從這個實驗中，我們可以發(fā)現(xiàn)，人的左腦是負責語言這一功能的，因而當裂腦人右手拿著牙刷的時候可以用語言表達出來。多次的實驗后我們知道，人的左腦支配右半身的神經(jīng)和器官，是理解語言的中樞，主要完成語言、分析、邏輯、代數(shù)的思考、認識和行為，也就是說左腦主要進行的是邏輯思維。與此不同，右腦支配左半身的神經(jīng)和器官，是一個沒有語言中樞的啞腦。但右腦具有接受音樂的中樞，負責可視的、綜合的、幾何的、繪畫的思考行為�？梢�，右腦是一個藝術的負者人啊。
因而在我們的生活中，大部分人都是習慣用右手。用右手相對而言，開發(fā)的是我們的左腦，而左腦負者語言，難怪我們大部分都成不了藝術家。
大腦的腦區(qū)分布在右邊的圖中，粉紅色的部分正是我們的大腦可以看到，它被分成了四個區(qū)域，位于我們額頭的部分為額葉、靠近我們頭頂?shù)氖琼斎~、在兩邊的是顳葉、而靠后的則枕葉。
不同的區(qū)域負者不同的功能。我們的額葉可以看到我們的雙腳，因而它可以控制我們的隨意運動，同時還負者語言等。因而額葉的部分損壞，如下部的布洛卡區(qū)損壞，則會造成運動性失語癥，嘴會動但是不會用語言表達。顳葉靠近的是我們的耳朵，因而管聽覺功能，枕葉與我們的眼睛相對，因而管視覺功能。我們的頂葉則負責感覺功能。這四大腦區(qū)我們可以用頂感額動視枕聽顳來記。
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