蘇教版語文小學(xué)二年級教學(xué)計劃
單元主題
識字5、6、7、8，練習(xí)5
單元目標
1、學(xué)會本單元22個生字，兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。
2．正確書寫本單元的生字，要求規(guī)范、美觀。
3．認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖理解詞語。
4．繼續(xù)了解會意字和形聲字的構(gòu)字特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力。
5．能正確、流利地朗讀詞串及兒歌。
6．通過本單元的學(xué)習(xí)，了解祖國遼闊的地域和豐富的物產(chǎn)以及美麗的自然風光。
7．口語交際：我長大了做……
單元教學(xué)內(nèi)容分析
本單元是識字單元，編排了四篇以識字為內(nèi)容的課文�！蹲R字5》屬于看圖識字，是繼"春天"、"夏天"、"秋天"歸類識字之后，再一次將表示冬天特征的同類事物的詞幾種在一起讓學(xué)生認讀。本課主要分為3個部分：第一部分是圖和詞語；第二部分是要求學(xué)生會寫生字；第三部分是練習(xí)�！蹲R字6》是讓學(xué)生了解祖國遼闊的地域和豐富的物產(chǎn)以及美麗的自然風光�！蹲R字7》分四個部分：第一部分是看圖會意識字，通過形象的圖畫提示構(gòu)字特點；第二部分是一首小詩；第三部分是要求會寫生字；第四部分為課后練習(xí)。《識字8》是形聲類識字，分為課文、插圖、課后練習(xí)三大部分。其中課文為兩部分：第一部分是一組形聲字分別組成的詞語；第二部分是一首兒歌。
單元學(xué)情分析
學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元前還未掌握這四課中的20多個生字，朗讀、造句能力還處于初級階段， 對課文的基本思想內(nèi)容的理解還未形成。因此，通過本文的學(xué)習(xí)，應(yīng)能使學(xué)生正確書寫與認讀20多個生字；能比較正確流利、有感情地朗讀這四篇課文及字詞。
單元教學(xué)難點
識字寫字、學(xué)用字詞句、口語交際。
單元教學(xué)重點
區(qū)別形近字、同音字，提高識字寫字的能力。
學(xué)困生教學(xué)重難點突破
1、注重鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)成就感。運用多種識字方法自主識字，培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣和能力。
2、通過指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟能力。
3、語文實踐活動一定跟課內(nèi)所學(xué)的東西有一定聯(lián)系，形式要活潑多樣，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生對語言的表現(xiàn)力。
4、重視創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生入情入境的進行說話練習(xí)，激發(fā)興趣，勾起話題，注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言，注重培養(yǎng)學(xué)生說話能力。
課時安排
識字5--兩課時
識字6--兩課時
識字7--兩課時
識字8--兩課時
練習(xí)5--三課時
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