秋季教學(xué)工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的秋季教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季教學(xué)工作計劃1
根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人在這一學(xué)期將擔(dān)任九年級1、2、3、10、11、12班共六個班的體育教學(xué)工作。由于九年級畢業(yè)班將面臨體育中考，自己深知責(zé)任重大，為此擬定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的`主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。在教學(xué)中向中考測試項目傾斜，讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，迎接下學(xué)期的體育中考加試。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的九年級學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲望強；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
三、教材分析
根據(jù)20xx年我省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的考試方案，20xx年我省的體育中考項目和20xx年一樣，必考項目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選項目包括立定跳遠、引體向上、坐位體前屈、籃球運球;女生自選項目包括立定跳遠、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運球;考生可從中自選一項。針對以上測試項目，制訂上課內(nèi)容，由針對性進行訓(xùn)練、練習(xí)。通過各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來提高運動成績。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，最終為中考取得好的成績而努力拼搏。
四、教學(xué)目標：
1、增強學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識和運動技能。
2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感。
3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的好習(xí)慣。
4、為中考取得更好的成績而努力拼搏。
5、完成國家體質(zhì)健康標準的測試上報工作。
五、教學(xué)設(shè)想：
初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運動空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改進教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
六、本學(xué)期考核項目
女生：800米、投擲實心球、墊排球；
男生：1000米、投擲實心球、墊排球；
秋季教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想：
以加快體育教學(xué)改革為主線，以貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和推進新課程改革為重點，進一步解放思想、更新觀念、大力提高體育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，促進我校體育教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
堅持"以人為本，健康第一"的課程教育理念，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，切實發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。進一步深化課堂教學(xué)改革，推進研究性、探究性教學(xué)方法；進一步改革現(xiàn)行教學(xué)模式，努力探討體育教學(xué)新思路，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體；使體育課堂成為學(xué)生快樂活動、快樂學(xué)習(xí)的樂園。培養(yǎng)學(xué)生的體育運動能力和習(xí)慣及運動競技水平，充分發(fā)揮學(xué)校體育的健身功能；努力提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生具有一定體育文化常識，身體鍛煉常識和體育運動常識，初步具備體育運動的基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。
三、工作重點和舉措
�。�1）加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據(jù)《新課程標準》和學(xué)生的實際情況，認真寫好每一節(jié)課的教案，教案的書寫要符合學(xué)校要求。
（2）要認真制定學(xué)期教學(xué)計劃
要根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的'重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃。并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
�。�3）上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量
要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想，推進課程改革的不斷深入。
�。�4）加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度
要進一步完善教學(xué)檢查制度，嚴格規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)要不定期地進行教學(xué)檢查，督促教師提出要求和建議。一學(xué)期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓(xùn)練記錄、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少于兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。
秋季教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實踐為重點，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點，以特色發(fā)展為突破點，力爭使學(xué)校教學(xué)工作計劃得到進一步的提升，特提出以下工作計劃：
二、教學(xué)重點工作
（一）提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結(jié)協(xié)作，拼搏進取、視團結(jié)為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
（二）繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標》。
備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實做到為了每一個學(xué)生的發(fā)展而施教；加強教學(xué)研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實穩(wěn)步的向前推進。
（三）調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實效性。
教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué)，對教學(xué)常規(guī)重點做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期個人教學(xué)工作計劃 、單元教學(xué)計劃和課時教學(xué)計劃（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鉆研課標和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：
�。�1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的.新環(huán)節(jié)。
（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計。針對本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創(chuàng)新。
�。�3）備課要有教師學(xué)期工作計劃、單元計劃和課時計劃。
�。�4）每節(jié)課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學(xué)具等，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計等。
�。�5）要有單元教學(xué)后記或反思。
3、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實際情況可以分成23類）、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時機成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用月考制度，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生、學(xué)科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊，加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度。今年，初三全體教師要吃透考綱，認真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。
秋季教學(xué)工作計劃4
一、學(xué)情分析
通過幼兒園的教與學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握認識了1～6。另外，學(xué)生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。
二、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。
2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字
3、教幼兒學(xué)習(xí)1～10以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握1～10以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成。
4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近
5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。
7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。
三、教學(xué)計劃
9月份：
第一周：學(xué)習(xí)分類區(qū)別上下、遠近區(qū)別前后、左右
第二周：認識1和許多比較大小、長短、高矮比較輕重、厚薄、粗細第三周：復(fù)習(xí)上下、遠近、前后、左右復(fù)習(xí)大小、長短、高矮
第三周：復(fù)習(xí)輕重、厚薄、粗細
第四周：認識2和31～3的正確書寫
10月份：
第一周：認識4和5認識4和5書寫4和5
第二周：認識正方形和長方形復(fù)習(xí)正方形和長方形認識三角形和梯形
第三周：復(fù)習(xí)三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形
11月份：
第一周：填圖形圖形變換
第二周：認識6認識7和8復(fù)習(xí)8以內(nèi)的'數(shù)
第三周：認識9和10認識1～10的數(shù)字1～50的數(shù)數(shù)
第四周：學(xué)習(xí)1～10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字數(shù)字的用處
12月份：
第一周：復(fù)習(xí)1～10的正確書寫2的組成和加減3的組成和加減
第二周：認識序數(shù)4的組成和加減復(fù)習(xí)4以內(nèi)各數(shù)的組成
第三周：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的加減
第四周：復(fù)習(xí)自編減法應(yīng)用題學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、倒數(shù)復(fù)習(xí)自編加法應(yīng)用題
秋季教學(xué)工作計劃5
轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃，一絲不茍的工作，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計劃范本。
一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗目標：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
四、本學(xué)期班主任工作基本要點：
1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。開學(xué)后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。
3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負責(zé)考勤，科代表負責(zé)作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的`關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習(xí)計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。
7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
秋季教學(xué)工作計劃6
暑假過去了，新的學(xué)期開始來，我們學(xué)校送走了一批六年級同學(xué)的同時，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級學(xué)生。在之前一年的一個學(xué)期里，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績?nèi)〉昧饲八从械倪M步，這是值得我們肯定的。
為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計劃：
一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫日記或周記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識�；倔w現(xiàn)新課標的`數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
4、加強英語、信息技術(shù)的教學(xué)研究。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。
二、加強學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊伍建設(shè)。
1、成立信息技術(shù)小組。推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
3、豐富教師的課余生活。開通學(xué)校寬帶上網(wǎng)，為老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)提供便利，以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務(wù)技能。
4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學(xué)個案(片斷或?qū)嶄?;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動。
5、積極推進以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對應(yīng)屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進行傳、幫、帶工作。
6、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學(xué)歷進修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。
三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確�；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。
(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。
(3)說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認真評課，認真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是，認真對待)
四、各月份工作安排。
九月份：
1、制定學(xué)校教研工作計劃。
2、組建學(xué)科教研小組。
3、制定各科課程計劃。
十月份：
1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。
2、開展一師一課一議活動。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
十一月份：
1、參加小學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。
2、開展一師一課一議活動。
3、舉行�？谒�、美術(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。
十二月份：
1、參加網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動。
2、開展一師一課一議活動。
元月份：
1、期末總復(fù)習(xí)。
2、制定學(xué)期工作總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。
4、暫擬下學(xué)期工作計劃。
5、學(xué)生學(xué)期評價。
秋季教學(xué)工作計劃7
一.指導(dǎo)思想
以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，認真領(lǐng)會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。
二、教學(xué)目標
1.增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能。
2.培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
4.發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度
5.培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)
三、教學(xué)目的
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、學(xué)生情況分析
三年級1個班31人，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的`的興趣,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
五、具體措施
堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。
1.重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操。
2.針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進行一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位。
3.利用獎勵措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性 。
4.重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形。
5.重點強化課堂常規(guī)。
本學(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共48學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。
第一、二周：引導(dǎo)課，體育與健康基礎(chǔ)常識，運動損傷的預(yù)防與處理。列隊練習(xí)。變速走跑。游戲黃河長江。
第三、四周：俯臥挺身，站立式起跑 。(第四周十一放假)
第五、六周：立定跳遠，障礙賽跑，接力賽跑。原地高抬腿跑。
第七、八周：單腳跳繩，雙腳跳繩，雙腳變換跳，踢毽子。
第九、十周：八字跑步，蛙跳，游戲我要抱抱。
第十一、十二周：跑步熱身300米。800米比賽。
第十三、十四周：跳繩練習(xí)自由活動。
第十五、十六周：考核一分鐘跳繩
秋季教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
認真落實上級工作精神，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，以有效研修為載體，進一步規(guī)范教師教育行為，扎實開展教育教學(xué)實踐研究，不斷強化管理工作，規(guī)范一日保教活動各環(huán)節(jié)，全面提高保教質(zhì)量。
二、工作目標
（一）加強理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進理念
�。ǘ┳⒅赜行а行�，提高保育教育質(zhì)量
�。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂
（四）開展分層培養(yǎng)，抓好師資隊伍建設(shè)
三、主要內(nèi)容與措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提升教學(xué)先進理念
我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我園將開展以下理論學(xué)習(xí)活動：
1、深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個轉(zhuǎn)化、逐個運用。
2、組織教師開展對《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）的初步學(xué)習(xí)，以及對《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的細化學(xué)習(xí)，爭取做到“指南時刻在我心”，對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。
3、提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
4、強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
�。�1）樹立以幼兒為主的觀念。
�。�2）樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。
�。�3）樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
�。ǘ┳⒅赜行а行�，提高保育教育質(zhì)量
加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。始終講究組與組、組內(nèi)成員間、班與班、班內(nèi)成員間的團隊互動合作。行政深入組內(nèi)，幫助教研組長以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
1。采用“班主任沙龍”、“班主任”形式，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問題。
2。堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學(xué)習(xí)“等活動，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求活動設(shè)計、自評、互評及修正等問題。
圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。撰寫相關(guān)觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學(xué)經(jīng)驗論文等。通過此類研修活動，為推出質(zhì)量較高的“優(yōu)質(zhì)課”提供保障。
3。適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功競賽等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。
4。繼續(xù)規(guī)范各類計劃、總結(jié)、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。
�。ㄈ╆P(guān)注幼兒發(fā)展，創(chuàng)設(shè)快樂有益課堂
本學(xué)期我們將繼續(xù)引導(dǎo)教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學(xué)”為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的學(xué)習(xí)方式，提高教師組織、指導(dǎo)游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學(xué)得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發(fā)展。要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體措施有：
1。半日活動調(diào)研
本學(xué)期我們將對大中、班年級組展開半日活動調(diào)研，針對藝術(shù)專題進行有目的.、有指向性的調(diào)研活動，力求通過調(diào)研活動使調(diào)研和被調(diào)研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學(xué)而有意義的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境。
2。區(qū)域活動評比
本學(xué)期我們將采用區(qū)域活動評比的方式，從區(qū)域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導(dǎo)的靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。
3。家長半日活動
能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學(xué)期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內(nèi)容不同形式向家長展現(xiàn)我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為教師更科學(xué)有效地組織活動指明方向。
四、具體活動安排
九月份
1、教師所設(shè)課程安排
2、教師討論通過教研工作計劃，各班制定教研工作計劃
3、組織課題研究小組
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
5、新教師摸底教學(xué)活動
6、“中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)”活動方案及實施
7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳健康內(nèi)容《生活習(xí)慣與生活能力》
8、學(xué)習(xí)內(nèi)容《把的實施融入一日生活中》
十月份
1、公開課教學(xué)活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、進行中、大班家長半日開放活動
4、利用手抄報形式向家長宣傳語言內(nèi)容《閱讀與書寫準備》
5、學(xué)習(xí)內(nèi)容《通過活動區(qū)域游戲來實施》
十一月份
1、繼續(xù)進行公開課教學(xué)活動觀摩
2、隨機推門聽課
3、班級律動比賽
4、抽查美勞操作開展情況
5、利用手抄報形式向家長宣傳社會內(nèi)容《人際交往》
6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《在集體教學(xué)活動中使用》
十二月份
1、隨機推門聽課
2、慶“元旦”活動方案及實施
3、進行元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)
4、開展元旦系列活動
5、利用手抄報形式向家長宣傳科學(xué)內(nèi)容《科學(xué)探索》
6、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動學(xué)習(xí)內(nèi)容》
一月份
1、評選優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記，玩教具
2、檢查小班特色活動開展情況（兒歌表演）
3、評選優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記
4、學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略（一）》
二月份
1、各班教研工作總結(jié)
2、整理、完善各種資料
3、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查
4、召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果
5、完善各項考核，總結(jié)學(xué)期工作
秋季教學(xué)工作計劃9
工作目標
(一)全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育，認真執(zhí)行仁教字[2009]231號文件精神，嚴格按《XX市義務(wù)教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學(xué)過程管理，強化質(zhì)量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。
(二)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價工作，兌現(xiàn)獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內(nèi)部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據(jù)市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學(xué)考核方案，并根據(jù)課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)，制定“教學(xué)常規(guī)檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
4、進行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過程，加強過程監(jiān)督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。
5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內(nèi)容、時間和組織五落實。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價工作。
7、抓好家長會的召開，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓(xùn)活動或聽課活動。
8、根據(jù)新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結(jié)合，建立完善的.衛(wèi)生體育應(yīng)急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。
9、開展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開學(xué)第一課》，建立壇廠小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續(xù)教育”工作。
秋季教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、工作目標
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導(dǎo)和骨干教師的引領(lǐng)作用，促進教師業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學(xué)生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學(xué)期擬搞應(yīng)急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學(xué)校管理工作：
1.宗旨：加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎(chǔ)不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。
4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學(xué)校教師隊伍建設(shè)：
1、干部隊伍建設(shè)
加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設(shè)
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動。學(xué)高為師，德高為范。.通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí)，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的.奉獻精神。
二是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學(xué)習(xí)，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校將定期檢查。
3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。
三、學(xué)校德育工作：
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學(xué)生一日文明監(jiān)督崗活動，從學(xué)生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學(xué)�！�，不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。
四、學(xué)校教學(xué)工作
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心，抓住如何加強課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。
五、校本研修工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
1.要求各組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
2.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組參加教研活動。
六、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
秋季教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以xx市教育局基教處2016工作計劃為指導(dǎo)，以“以生為本、立德樹人”為根本目標，以促進提升教師專業(yè)化發(fā)展水平為前提，探討“目標分層次教學(xué)”的方法與規(guī)律，開展“大練兵、大比武”活動，努力構(gòu)建學(xué)校特色，創(chuàng)辦人民滿意的教育。扎實有效做好“質(zhì)量十三五”工作。
二、工作目標
1、以“立德樹人”根本任務(wù)，探討目標分層次教學(xué)模式，重點探討分層作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣，組建興趣小組，夯實知識基礎(chǔ)，注重學(xué)法指導(dǎo)，促進良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
3、全力優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，開展“大練兵，大比武”教育教學(xué)活動，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
4、加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，做好常規(guī)工作，強化質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。切實抓好初三中考。
5、加強教研組、備課組建設(shè)，以“目標分層教學(xué)”為研究課題，開展好教研組、備課組的活動，打造各學(xué)科優(yōu)秀教師。
6、強化教師工作，注重教師培訓(xùn)。以社會主義核心價值觀和傳統(tǒng)文化為根本，提高教師師德和師能，重點提高教師的業(yè)務(wù)能力及責(zé)任意識。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)管理強化年建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、明確新學(xué)期要求，上好開學(xué)第一課
認真學(xué)習(xí)《市教育局基礎(chǔ)教育工作計劃》和《市教育局基礎(chǔ)教育文件匯編》，研究并開展活動，依規(guī)守范進行教學(xué)管理和實施教學(xué)。召開全校教學(xué)工作會議，對新學(xué)期教案、備課、上課、聽課、輔導(dǎo)與作業(yè)批改提出明確要求。年級組、教研組及任課教師要按照目標管理責(zé)任書評估指標體系認真研讀，層層分解，逐項落實。
2、強化集體備課，開展好教研活動
加強備課環(huán)節(jié)的管理，強化集體備課效能。防止備課流于形式，備課組長要按照規(guī)定時間、地點高質(zhì)量組織集體備課。把研究目標分層教學(xué)模式做為集體備課的一個重要內(nèi)容，主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加教研活動。按照師徒結(jié)對的要求做。多請教、取長補短，加強切磋交流，使自己教學(xué)能力快速提升。課堂教學(xué)各年級加大比拼力度，有效落實堂堂清、周周清，切實提高課堂效率。通過聽、評、導(dǎo)、查、看解決教師教學(xué)中實際問題。加強與xx五中的交流與合作，搞好鄰校共研，確保教學(xué)任務(wù)的真正落實！
各教研組、備課組有針對性開展一至兩項有特色、有實效的活動。尤其要把“大練兵、大比武”活動和落實“分層作業(yè)”作為教研重點。
（1）強化集體備課。把研究“大練兵、大比武”活動和落實“分層作業(yè)”做為集體備課的一個重要課題.
目標分層教學(xué)成果：優(yōu)秀教案展、教學(xué)課件集、經(jīng)驗材料
�。�2）圍繞教學(xué)開展活動：
開展與xx五中集體備課活動。與xx五中開展期末考試同步檢測。期中期間結(jié)合本校學(xué)生特點和教育教學(xué)進步情況，組織教師自主出題，習(xí)題留檔。
�。�3）課堂教學(xué)各年級加大比拼力度，有效落實學(xué)生作業(yè)，教師教案檢查，做到有布置、有批改、有檢查、有總結(jié)。切實提高課堂效率。通過聽、評、導(dǎo)、查、看解決教師教學(xué)中實際問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
（４）打造學(xué)科特色，突出學(xué)科亮點，年末以教研組形式在教學(xué)年會上展示。
3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，做到既減負更提質(zhì)。
加強非考試學(xué)科管理，嚴格落實國家課程計劃，認真執(zhí)行地方課程，積極開發(fā)校本課程。保證校本、生物、地理、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課程的課時。
嚴格規(guī)范各類競賽活動。控制學(xué)生在校時間總量，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。規(guī)范中小學(xué)教材選用行為和教輔資料管理。
4.提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。堅持“知識與能力并重，德育與智育同行”的施教原則，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；遵循學(xué)生認知規(guī)律和教育規(guī)律，改進教學(xué)方法，關(guān)注差異分層指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、主動探究，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
5、全面參與各級教學(xué)活動，并積極與五中等兄弟校進行學(xué)習(xí)交流。
（1）持續(xù)開展“同課異構(gòu)”活動，（待定）充分發(fā)揮交流教師的引領(lǐng)作用。并梳理總結(jié)“同課異構(gòu)”經(jīng)驗基礎(chǔ)上、本學(xué)期繼續(xù)推薦年輕老師，參加與五中師徒結(jié)對匯報課活動。通過兩�！皫熗浇Y(jié)對”活動打造xx中好課、xx好課。
�。�2）開展教師“大練兵，大比武”教育教學(xué)活動。
�。�3）積極推薦優(yōu)秀教師參加市級教育研討活動，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀教師
6、深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐活動，踐行和培養(yǎng)社會主義核心價值觀。
一、以教育教學(xué)管理強化年為載體，深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實踐活動，以課堂教學(xué)管理為核心，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展。將傳統(tǒng)文化納入課堂教學(xué)和課外活動中，做到“知行統(tǒng)一”。通過誦讀古詩詞或者知識競賽、演講比賽或書法、美術(shù)畫展覽、中國歷史重要史實和發(fā)展基本線索手抄報比賽、音樂作品活動，寓傳統(tǒng)文化教育于豐富多彩活動之中；引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。各部門及時上交相關(guān)材料及作品。
二、開展語文文字工作。普及語言教育，教師學(xué)生講普通話，寫規(guī)范字，適當(dāng)在學(xué)生中開展?jié)h字聽寫或者成語聽寫競賽。
�。ǘ﹦�(chuàng)新教學(xué)管理體制，完善教學(xué)過程的監(jiān)管
按教師量化考核方案，嚴格管理、精細管理,突出實效保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、完善教學(xué)常規(guī)管理
完善查課制度成立聯(lián)合檢查組，不定時隨機查，全班、全科無死角查，薄弱班級、學(xué)科重點查。當(dāng)日反饋。完成學(xué)生作業(yè)批改檢查制度。成立檢查組，明確工作職責(zé)，提出明確要求，對出現(xiàn)問題及時處理，檢查結(jié)果列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。同時列入科任教師的考核。通過查課、學(xué)生作業(yè)批改檢查旨在提高學(xué)生課業(yè)質(zhì)量及效率意識，增強科任教師教學(xué)當(dāng)日達標意識，減負增效。
2、實行滿工作量制度
有效調(diào)動教師工作積極性和主動性。明確教師工作量，對超工作量教師給予物質(zhì)獎勵，對不滿工作量教師學(xué)校安排臨時性工作。為病事假（公假）教師代課，學(xué)校根據(jù)代課節(jié)數(shù)核算（增加）工作量。對于因病事假耽誤的課節(jié)扣除（核減）工作量。通過滿工作量制度，探索解決干多干少都一樣的問題。
3、做好初三迎考工作
明確目標落實具體措施。實施分層管理，讓不同層次學(xué)生各得其所，以班級為單位落實包保責(zé)任。教學(xué)質(zhì)量較以往有較大突破。任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)生的'具體情況，講授內(nèi)容一定要科學(xué)、系統(tǒng)。有針對性課前指導(dǎo)與課后輔導(dǎo)。積極落實“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略，關(guān)注中考動態(tài)，學(xué)法指導(dǎo)研究及聽力訓(xùn)練，挖掘教學(xué)潛力。確保各科均衡發(fā)展。強化集體備課，精選、精編習(xí)題，實施“有效教學(xué)”。確保年級教學(xué)水平的不斷提高。確保指標生任務(wù)順利完成。
4、加強信息交流，及時上交報送
教學(xué)活動要圍繞生本教育和目標分層教學(xué)來進行。定期將學(xué)校、教研組的教學(xué)信息活動及時寫出報道、編輯成教學(xué)簡報，推薦給教育局教育信息網(wǎng)站，及時宣傳學(xué)校正能量。
各年級組、教研組、備課組：每個年級組、教研組組安排一名通訊員：市直動態(tài)、教師手記、教師風(fēng)采等欄目（反思心得）期末根據(jù)數(shù)量質(zhì)量進行統(tǒng)計排名。
5、開展“爭創(chuàng)‘新三好·校園之星’”系列活動，初步建立學(xué)生社團。
注重發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好，讓每一位學(xué)生享有成功和自信，有效促進學(xué)生個性特長在德、智、體、美、勞等方面生動活潑地、和諧主動地創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。
初步成立學(xué)生社團。如英語：英語小老師、語文文學(xué)社社團、科技小組、美術(shù)書法小組。
6、加強教學(xué)安全管理
明確教學(xué)校長、教務(wù)主任、年級組長、教研組長、備課組長、教師、教輔人員安全職責(zé)，加強對微機室、實驗室、辦公室、水、電、儀器設(shè)備檢查，管理好上課學(xué)生，確保教學(xué)安全。出現(xiàn)事故，責(zé)任倒查，追究處理。
�。ㄈ�(qū)動亮點教學(xué)活動，力求師培工程長效化。
為了讓我校教師專業(yè)技能與信息化教學(xué)能力得到均衡、快速發(fā)展，教務(wù)處計劃長期開展系列特色亮點活動，力求師培工作長效化、實用化、精品化。
1.全面參與和落實教育局和教育學(xué)院組織的教育教學(xué)技能“大練兵、大比武”活動。并將其作為對教師培養(yǎng)的主渠道，力求通過此平臺，更廣泛的展示我校教師尤其是青年教師的教學(xué)風(fēng)采！
2.以聊書為主載體，繼續(xù)開展教師聊書、活動，發(fā)揚特色，打造一批優(yōu)秀的聊書團隊。
3.貫徹落實國家、省、市關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略部署，全面啟動我校的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新活動，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，改善教育服務(wù)供給方式，實現(xiàn)我校教育現(xiàn)代化。
4.積極參加xx市教師培訓(xùn)，落實教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展信息技術(shù)能力提升工程，提高全體教師理論業(yè)務(wù)水平。
5.加強和xx五中、xx九中的合作交流，請優(yōu)秀教師來校為全體教師傳經(jīng)送寶。
本學(xué)期，是我校實現(xiàn)快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，全體教師要認清工作形式，端正工作態(tài)度，暢通工作流程，提高工作質(zhì)量，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)!為實現(xiàn)建區(qū)域精品特色學(xué)校的辦學(xué)目標而努力奮斗。
秋季教學(xué)工作計劃12
一、工作要點：
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進我�！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。
二、具體措施
（一）加強崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。
本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進。
（二）細化教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的`評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?/p>
4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學(xué)生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
�。ㄈ┥罨虒W(xué)研究工作，進一步提高課堂效率。
本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
（四）深化學(xué)生、教師課堂考核機制。
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。
2、完成學(xué)生課堂評價機制。
學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評價細則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進行完善和充實，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
秋季教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建，以課堂教學(xué)改革為載體，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口，以務(wù)實創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，加強教師的課堂教學(xué)基本功，全面實施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進教師專業(yè)發(fā)展為重點，團結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實，牢固樹立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷推進管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新，認真落實《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、積極開展教研活動
我鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學(xué)科教研組對教學(xué)工作的管理職能。學(xué)期初，認真部署工作任務(wù)，制定計劃，合理安排教學(xué)進度。扎實開展常規(guī)教研及主題教研，充分利用集體教研機會，以課程教學(xué)改革為目標，努力提高課堂教學(xué)效益。認真開展校本教研活動，加大
教研力度，改變課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)教研質(zhì)量。
2、認真落實教學(xué)常規(guī)
繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理，實行教師本人自查，教研組復(fù)查的辦法。加強課堂教學(xué)研究，認真寫好教案，努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開展推門聽課、評課活動，努力實現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、精細化、實效化、科學(xué)化，不斷提高教學(xué)過程管理水平。
3、抓好基礎(chǔ)教育課程改革
大力推進課改試驗工作和信息建設(shè)進程，著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益， 切實做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控， 提高教育教學(xué)水平 。
4、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
加強教師的培訓(xùn)，根據(jù)縣局精神，針對本鎮(zhèn)的實際，積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，提升教師的自身的修養(yǎng)，在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練，以促進教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。
三、具體工作及主要措施：
�。ㄒ唬┮猿Ｒ�(guī)管理為基礎(chǔ)，開展校本教研活動。
1、嚴格執(zhí)行課程標準，開足開齊開好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出并要求糾正。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進一步落實巡課制度，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴肅處理。
2、狠抓備課。備課要突出對教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)思路、活動設(shè)計及課后反思，備課組長要做到對備課有過程，有總結(jié)，有反思，并作好考勤記錄。加強推門聽課。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理，促進教學(xué)水平的提高。
3、嚴把質(zhì)量分析關(guān)，確保學(xué)生都有進步。一是加強畢業(yè)班的`教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計劃，做到早抓、實抓、抓細，確保教學(xué)工作順利進行。二是重視各校各年級的單元檢測，加強考后研究的力度�？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，認真撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，深入開展“讀一本好書”教師讀書活動。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著，并寫好讀書筆記，使教師更好地做到理論與實踐相結(jié)合，提高教學(xué)能力。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強課堂教學(xué)監(jiān)控力度，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，重視課堂教學(xué)效益，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來，做到精講多練，，重視個別輔導(dǎo)。
6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級教研活動。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織，以干部培訓(xùn)為契機，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)造一個分層、多維、聯(lián)動又融合的立體的學(xué)習(xí)場，從不同層面、不同角度進行高效課堂的研究。
�。ǘ⿵娀瘜W(xué)校管理，促進教學(xué)管理規(guī)范化
1、建立有效的激勵機制，調(diào)動教師做好工作的熱情，努力克服干好干壞差不多，干與不干差不多的負面影響。
2、繼續(xù)加強對各級質(zhì)量目標的監(jiān)管工作。學(xué)校通過階段測試、各類競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法，促使各級質(zhì)量目標的順利完成，走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
3、抓好教育方針落實，促目標任務(wù)達成。掀起認真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會、融會貫通；深化教育方針的落實。要把教育方針落實到各個年級，要做實、做細，貫穿學(xué)期始終，抓出成效。
4、抓考風(fēng)，促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施，嚴肅考風(fēng)、考紀，杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。
5、在抓好終結(jié)性評價的同時，突出過程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找問題所在，制定階段性目標措施
三、工作安排
九月份：
1、制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃、班科工作計劃。
2、抓好備課、上課進度。
3、要求各學(xué)校開展推門聽課活動。
十月份：
1、 在中心小學(xué)開展校本教研活動。
2、 組織教師加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
3、 組織各學(xué)校教師互相聽課和到村小聽課。
十一月份：
1、 檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作。
2、 認真組織期中考試，并要求各學(xué)校按時寫好質(zhì)量分析。
十二月份：
1、 全面進行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競賽。
2、 進行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。
一月份：
1．開展片區(qū)三語文、數(shù)學(xué)教研活動。
2．完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。
3．開展校級學(xué)科研先進個人評比活動。
4、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)
XX年9月9日
秋季教學(xué)工作計劃14
一、基本情況分析
通過上學(xué)期語文語言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒想說、敢說的勇氣。同時，注意引導(dǎo)其他幼兒認真傾聽，不隨便打斷別人的講述。
二、教學(xué)目的
1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。
2、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語。
3、注意傾聽對方講話。
4、能理解日常用語的意思。
5、能清楚地說出自己想說的事情。
6、喜歡聽故事、看圖書。
7、能聽懂和會說普通話。
8、對學(xué)生的語言能力進行綜合性開發(fā)。
三、教材分析
1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和豐富的想象，創(chuàng)造性地運用語言，大膽而清楚表達自己的預(yù)期目標，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。
2、幼兒進入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達時期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運用語言，在講述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。
3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有機會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴展自己的語言經(jīng)驗。
四、具體措施
幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的'、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進幼兒的身心全面發(fā)展。
秋季教學(xué)工作計劃15
一、 基本情況分析
1、學(xué)生情況分析
這學(xué)期我承擔(dān)七(1)(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這些學(xué)生整體基礎(chǔ)參差不齊，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。在小學(xué)所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但位數(shù)不多。對多數(shù)學(xué)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌握，成績稍差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
2、教材分析：
1、第1章有理數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運算法則，并將它們應(yīng)用到解決實際問題和計算中。
2、第2章整式的加減：本章主要是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運算。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。
3、第3章一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì);掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。
4、第4章幾何圖形初步：本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的'性質(zhì)。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應(yīng)用。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算。
二、 教學(xué)目標和要求
(一)知識與技能
1、獲得數(shù)學(xué)中的基本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。
2、學(xué)會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進行應(yīng)用。
3、初步具有數(shù)學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。
(二)過程與方法
1、采用思考、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進行教學(xué);
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動;
3、密切聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力、
(三)情感態(tài)度與價值觀
1、理解人與自然、社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。
2、逐步形成數(shù)學(xué)的基本觀點和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。
三、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
l、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作考試試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。
2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。
4、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。
6、加強學(xué)生解題速度和準確度的培養(yǎng)訓(xùn)練，在新授課時，凡是能當(dāng)堂完成的作業(yè)，要求學(xué)生比速度和準確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名，以資鼓勵。
7、加強個別輔導(dǎo)，加強面批、面改，加強定時作業(yè)的訓(xùn)練。并進行作業(yè)展覽，對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學(xué)習(xí)園地中。
8、積極主動的與其他教師協(xié)同配合，認真鉆研教材，搞好集體備課。
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