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《我是奧運(yùn)小專家》幼兒教學(xué)設(shè)計
知識點(diǎn)：
1．奧運(yùn)會的基本知識
（1）奧運(yùn)會的起源
�。�2）運(yùn)動員名次
�。�3）奧運(yùn)會標(biāo)志
2．奧運(yùn)會的比賽項目
�。�1）田徑運(yùn)動
（2）球類運(yùn)動
�。�3）競技類運(yùn)動
（4）水上運(yùn)動
一、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解基本的運(yùn)動種類。
2、了解簡單的奧運(yùn)會的知識和文化，以及北京申辦奧運(yùn)，與申辦奧運(yùn)成功的簡單意義。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)，關(guān)心和了解國家大事，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教學(xué)課件：有關(guān)奧運(yùn)會的紀(jì)錄片VCD和圖片、照片等。
2、在進(jìn)行此探索活動前，先讓幼兒通過各種渠道收集關(guān)于運(yùn)動的種類及奧運(yùn)會的知識。
3、相應(yīng)漢字卡片：運(yùn)動會、田徑場、跳遠(yuǎn)、沙坑、跳高、跑道 、運(yùn)動鞋、終點(diǎn)。
4、設(shè)置一個區(qū)角，展示幼兒搜集的奧運(yùn)資料，讓其他幼兒參觀和交流，并引發(fā)幼兒對奧林匹克運(yùn)動會的興趣。
三、活動過程：
1、了解基本的運(yùn)動種類
在活動準(zhǔn)備中，幼兒已經(jīng)初步了解一定的運(yùn)動種類，這里，教師可先讓幼兒充分交流，隨后教師可進(jìn)行小結(jié)，幫助幼兒歸納四種運(yùn)動的種類
2、觀看教學(xué)課件：了解奧運(yùn)會的由來。
觀看第27屆奧運(yùn)會的開幕式中的部分實(shí)況錄像。教師一邊引導(dǎo)幼兒觀察，一邊簡單地講解畫面中的奧運(yùn)知識。幼兒邊觀看邊可以就畫面內(nèi)容進(jìn)行交談。
在教學(xué)課件中可主要向幼兒介紹一點(diǎn)有關(guān)奧運(yùn)的粗淺知識。
�。�1）奧運(yùn)會的全稱是國際奧林匹克運(yùn)動會，每四年舉行一次。
�。�2）奧運(yùn)會的會旗是五環(huán)旗，五個環(huán)代表五大洲。（五環(huán)代表 哪五個洲：顯示五環(huán)畫面時鼠標(biāo)點(diǎn)擊某環(huán)中間，就會出現(xiàn)該環(huán)所代表的洲名稱。）
�。�3）講“古希臘奧運(yùn)會由來”的故事，（有畫外音解說，操作時顯示下一個畫面需速度放慢）了解國際上為什么舉辦奧運(yùn)會。
�。�4）介紹奧運(yùn)會的一些比賽項目。
�。�5）講講第27屆奧運(yùn)會上中國運(yùn)動員獲得獎牌的情況。
3、 北京申辦奧運(yùn)和申奧成功，全國人民做了些什么？（簡單了解）
引導(dǎo)幼兒了解簡單的申辦奧運(yùn)的過程。體會全國人民做出的努力及北京正在加快建設(shè)，準(zhǔn)備20xx年奧運(yùn)在北京的舉行。并以此培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。
�。�1）申辦：認(rèn)識申奧標(biāo)記，認(rèn)識申奧標(biāo)記設(shè)計者陳紹華。
（2）知道同時20xx年申辦的有哪幾個國家的城市，及申奧標(biāo)記。（展示申辦城市時，鼠標(biāo)移動指向各面國旗時，會出現(xiàn)申辦國家的城市名稱。依次是：日本 大阪、加拿大 多倫多、法國 巴黎、中國 北京、土耳其 伊斯坦布爾，最后點(diǎn)擊五星紅旗，退出畫面到下一張。）
（3）“申奧”全國人民做了些什么？
�、俦本笆兰o(jì)壇”北京市長歡迎韓國朋友的講話，表達(dá)對所有支持中國申奧朋友們的感謝。
�、诒本┡e辦大型演唱會：“運(yùn)動員對申奧的暢述”。
�、蹐蠹�、電視劇、報刊的宣傳。
④百萬人簽字表達(dá)申奧的信心。
⑤來自祖國東西南北中、澳門、香港、臺灣十位小朋友唱的“新北京、新奧運(yùn)”歌。
4、申辦成功（我們贏了）
�。�1）20xx年的7月13日晚，傳來申辦成功喜訊的實(shí)際錄像。
唱國歌、天安門前的狂歡夜景，晚會上高唱“頌歌”的激情，小朋友也載歌載舞。
�。�2）全國各地人們的歡呼雀躍的激情表達(dá)。
5、討論“20xx奧運(yùn)會前我們要做哪些準(zhǔn)備？”
教師引導(dǎo)幼兒討論，說說如何以良好的形象迎接奧運(yùn)會。作為中國的一個成員，很榮幸奧運(yùn)會在自己國家舉行，我們要給每個國家的人留下好的印象，做好中國的主人翁。
教師可組織幼兒進(jìn)行情景表演：誰做的最好（請幼兒將一些好的行為習(xí)慣，用表演的方式告訴大家：當(dāng)公交車上有個年紀(jì)大人該怎么做……；當(dāng)路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……；當(dāng)有人幫助你，你該怎么做……等）
6、小小“奧運(yùn)會”
教師可組織幼兒進(jìn)行模擬奧運(yùn)會的體育活動，讓幼兒在做做、玩玩中鞏固已掌握的知識。
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