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教學(xué)設(shè)計

語文園地一的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2025-04-26 17:50:40 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

關(guān)于語文園地一的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標】

關(guān)于語文園地一的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

  1、認字、寫字,積累詞句。

 。、以“秋天”為主題開展語文實踐活動。

 。、在自主、合作、探究學(xué)習(xí)中,掌握知識,培養(yǎng)能力。

 。础酚趯W(xué)習(xí),樂于展示。

  【教學(xué)重點】

  發(fā)現(xiàn)新的識字方法,積累詞語。

  【教學(xué)難點】

  引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)形聲字的特點。

  【用具準備】

  多媒體課件,生字卡片。

  【教學(xué)設(shè)想】

  “我的發(fā)現(xiàn)”一部分可引導(dǎo)學(xué)生自己去感悟規(guī)律,去發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并體會發(fā)現(xiàn)的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和愿望!叭辗e月累”一部分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,自主的鞏固積累!罢故九_”的教學(xué),可讓學(xué)生平時注意動手、動腦,創(chuàng)作關(guān)于秋天的作品,積累自己的學(xué)習(xí)成果,激發(fā)學(xué)生樂于展示的愿望。

  【教學(xué)過程】

  第一課時一、激趣導(dǎo)入

  這節(jié)課,老師要帶大家到知識城堡去闖關(guān)。有沒有信心闖關(guān)成功?好,出發(fā)!

  二、第一關(guān):“我的發(fā)現(xiàn)”

  1、發(fā)現(xiàn)識字方法,學(xué)習(xí)生字:

 、耪n件出示:

  郊球枝帆籠梨學(xué)生邊讀邊組詞。

 、普n件出示:

  郊──交(立交橋)球──求(要求)

  枝──支(一支歌)帆──凡(平凡)

  籠──龍(龍燈)梨──利(順利)①讓學(xué)生分小組讀,既讀字,也讀詞,在詞語中認讀生字。

 、谝龑(dǎo)學(xué)生辨字形,讓學(xué)生自己去找出每組兩個字的相同點和不同點,從中去感悟規(guī)律,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。討論、發(fā)現(xiàn)識字方法。

 、钦n件出示生字:

  交支龍求凡利①指名認讀生字。

 、邶R讀生字。

 、坶_火車讀生字。

 、扔螒颍簼h字媽媽找娃娃。

 。、發(fā)現(xiàn)漢字特點,寫相同偏旁的字:

 、偶とぃ河兴膫漢字家庭邀請我們?nèi)プ隹驼埧词悄乃募,看完后你能根?jù)每組漢字的特點給每家取個名字嗎?

 、普n件展示:四座小屋,每座小屋上分別有一組字“植橘橙”“脖胳膊”“蒼菊著”“字宜察”。

 、菍W(xué)生認讀、討論,按偏旁歸類認識。

 、任葑犹,漢字娃娃太少,請你給他們的家再添幾個漢字娃娃,看誰添的多,添的對。

  ⑸學(xué)生互教互學(xué),再書寫。

 、始w交流。

  三、評價小結(jié)

  畫面顯示“第一關(guān)闖關(guān)勝利”。

  第二課時一、進入第二關(guān)“日積月累”

 。、詞語關(guān):

  課件出示:

  娃娃胳膊光盤名片旅游團

  山峰巨石楓樹菊花風(fēng)景區(qū)

  翠鳥甲魚高粱橘子降落傘

  勤勞觀察認識尤其奇形怪狀⑴學(xué)生自由讀詞語。

 、谱x給伙伴聽,互相正音。

 、钦n件出示圖片,學(xué)生找相應(yīng)詞語,當小老師領(lǐng)讀。

 、三R讀。

 。、兒歌關(guān):

  ⑴創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入:現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了,秋天是豐收的季節(jié)。讓我們一起走進秋天的田野、果園。

  ⑵課件展示:秋天田野、果園風(fēng)光。

 、菍W(xué)生談感受。

  ⑷帶著美好的感受自讀兒歌。

 、勺x給小伙伴聽,互相正音。

  ⑹指名讀,小組競賽讀。

 、私處熤笀D畫引讀。

  ⑻試著背誦。

  ⑼檢查背誦情況。

  二、第三關(guān):“展示臺”

 。、激發(fā)興趣:同學(xué)們一定收集了許多贊美秋天的作品。這節(jié)課就來展示一下吧!比一比誰的收獲最大。

 、旁谛〗M內(nèi),學(xué)生拿出自己的作品進行展示。

 、圃u議誰的作品好。

 、沁x出小組優(yōu)秀作品全班展示。

 。病⒃u選收獲之星。

  【板書設(shè)計】

  語文園地一

  相樹林樣機腿肚腰腳背

  苗草花蘋勞它安室實家

  【教學(xué)后記】

  闖關(guān)游戲,學(xué)生參與積極性高。我的發(fā)現(xiàn)中,學(xué)生能用熟字認識生字,自主發(fā)現(xiàn)認字方法。根據(jù)偏旁寫出幾個字,部分學(xué)生寫的較多,可見平時積累的成果。通過本節(jié)課的練習(xí),學(xué)生對于本單元的生字掌握的還是比較好,詞語和兒歌讀的比較流利。但是由于個別學(xué)生沒有注意平時的積累,創(chuàng)作的秋天的作品太簡陋、粗糙了,還有待于今后加強這方面的訓(xùn)練。

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