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大班健康快樂的小牧民的教學設計
活動目標：
1.動作協(xié)調(diào)、靈敏地快跑和助跑跨跳。
2.能勇敢、大膽地參與活動，遵守游戲規(guī)則。
活動準備：
錄音機，磁帶，塑料跨欄。
活動過程：
1.活動導入。
學習蒙古族小朋友做小牧民引出課題，請幼兒聽音樂做騎馬模仿操。自編上肢、下蹲、體側、體轉、跳躍、放松運動。
2.先做練習，然后玩"快樂的小牧民"游戲。
�。�1）幼兒分散練習快跑。
今天天氣真好，小牧民騎著馬兒自由地在草原上奔跑。
�。�2）練習助跑跨跳。
①前面有個小山坡?lián)踝×诵∧撩竦娜ヂ贰Ｐ∧撩裾嬗赂�，一只腳用力蹬地，另一只腳跳起來跨越過小山坡。
�、谡垈�別做的好的幼兒示范。
�、塾變鹤杂煞稚⒕毩曋芸缣膭幼�，鼓勵幼兒勇敢大膽的參與活動。觀察、提醒幼兒適當休息。
（3）游戲：快樂的小牧民。
�、偻娣�:小牧民分4組排好，先跑過草地，再跨過小山坡，最后達到對面。每4人為一輪，看誰最勇敢、最有本領，能得第一名。
�、谝�(guī)則：聽信號開始游戲，不搶先，遇到障礙需跨跳過去。
3.做放松動作，結束活動。
勇敢的小牧民學會了新的本領，心里真高興，跳起了歡樂的舞蹈，隨音樂做放松動作。
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