新型玻璃教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教學設計，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的新型玻璃教學設計，歡迎大家分享。
【教學目標】
１、通過閱讀討論，理解課文內容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。激發(fā)學生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學習的自覺性。
�。病⑾胂笞约簩⒁獎�(chuàng)造設計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。
【教學重點】
了解課文中介紹的幾種新型玻璃的特點及作用。
【教學難點】
創(chuàng)造設計新型玻璃，說清楚特點和作用。
【教學過程】
一、談話激趣，導入新課
導語：同學們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃新聞發(fā)布會。你們看，我們的發(fā)布會吸引了這么多的記者和客商。新型玻璃公司的總經(jīng)理，想請各廠的廠長當新聞發(fā)布人，介紹新產品，其余同學以組為單位分別扮演各媒體的記者，對新產品進行采訪。老師也以一個記者的身份參加，這樣學習行嗎？
二、發(fā)布會前的準備
好，現(xiàn)在開始準備，小黑板出示要求：
�。�、認真閱讀產品介紹書，讀懂，讀熟。
�。�、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點和作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講。
三、發(fā)布會開始
生１：各位記者，女士們，先生們，我是新型玻璃廠的廠長。今天，我們在這里召開產品新聞發(fā)布會。通過技術創(chuàng)新，我們研制并生產出了五種玻璃，它們是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”。這些產品質量好，應用廣泛，歡迎各界人士使用。
生２：請問：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？
請解釋一下“極細”的意思。
請你談談這種玻璃的用途。
師：發(fā)布會結束。
四、推銷產品
師：同學們，現(xiàn)在新型玻璃公司要聘請我們當推銷員，你準備怎樣去推銷。先分組準備。
師：有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，請把心放回原處。
夾絲玻璃，安全可靠。
想擁有自動窗簾嗎？請用變色玻璃。
冬暖夏涼，吸熱玻璃。
隔音玻璃，給你帶來寧靜的世界。
師：新型玻璃公司的總經(jīng)理，讓我轉告大家，今天，他的心情特別高興，因為有了同學們的這些廣告，他們公司的新型玻璃被人搶購一空，還下了不少定單呢！他說這都是我們班同學的功勞，讓我代表他謝謝你們！
五、激發(fā)學生的創(chuàng)造想象
師：現(xiàn)在市場競爭很厲害，所以玻璃公司的總經(jīng)理還想請你們幫忙設計出一種更新的玻璃，創(chuàng)造出一個奇跡來填補玻璃發(fā)展史上的空白。你們愿意嗎？好，請同學們以未來發(fā)明者的身份去發(fā)明新型的玻璃，說清特點和用途。
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２、小組討論，自由發(fā)言：
師：時間過得真快，一轉眼，我們班的同學自己發(fā)明的新型玻璃產品也出現(xiàn)在展銷會上。
師：雖然同學們剛才談的是理想，但是老師仿佛真得來到了未來新型玻璃的展銷會，真得看到了同學們的發(fā)明的新型玻璃。
六、總結課文
�。薄⒖偨Y評價：
你覺得今天的語文課你自己學得怎么樣？
２、布置作業(yè)：
將自己最喜歡的新型玻璃的特點、作用等用自己的語言敘述出來。
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