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《巨人的花園》教學(xué)反思總結(jié)
昨天和今天利用兩天的時(shí)間，完成了第九課《巨人的花園》的講授。在講課的同時(shí)，連著聽了徐穎姐姐兩節(jié)課。受到很多啟發(fā)～～～ 1. 花一節(jié)課時(shí)間對(duì)字詞進(jìn)行集中處理，這樣也幫助同學(xué)的正確書寫，準(zhǔn)確記憶。2.對(duì)于課文，過多的講解，學(xué)生并不能接受，可以適當(dāng)講解留下更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。
對(duì)于自己的講課過程，有如下反思～
1. 今天帶領(lǐng)同學(xué)一起回顧了這篇童話，孩子們參與度很高，第二節(jié)回憶也可以看出來，對(duì)于一些詞語記憶的很深刻。
2. 我嘗試著更多的依靠學(xué)生，講解沒有那么深，留下更多的時(shí)間來做習(xí)題。但是�。�！ 英子姐說，做習(xí)題的效率不高。 我課下也請(qǐng)教了其他的老師，的確用十分鐘完成2道題，效率過低。
3. 因?yàn)榈诙?jié)課的授課時(shí)，沒有完全按照教案講～～～ 這是錯(cuò)誤的地方，以后對(duì)教案進(jìn)行更改會(huì)及時(shí)，對(duì)更改處用紅筆及時(shí)標(biāo)注。
希望下次的講課，可以找到格式的模式。
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