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全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)Access考試分析與小結(jié)
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試是國(guó)內(nèi)頗具影響力的一項(xiàng)考試。獲得等級(jí)證書(shū)不僅對(duì)個(gè)人的就業(yè)有幫助,而且對(duì)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的自考生而言,獲得等級(jí)考試證書(shū)后可以免考計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程。下面是百分網(wǎng)小編就一些考生普遍關(guān)心的問(wèn)題，為大家搜索整理了關(guān)于全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)Access考試分析與小結(jié)，歡迎參考練習(xí)，希望對(duì)你有所幫助。想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
通過(guò)對(duì)歷年全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)的真題分析,我們可以看出:較之VFP、C語(yǔ)言等二級(jí)課程,Access有著不可取代的優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是在題型上,還是考試所涉及的范圍,Access都要容易得多,它拋開(kāi)了復(fù)雜的命令方式,考試過(guò)程中極大減少對(duì)SQL語(yǔ)言編寫(xiě)查詢語(yǔ)句的考核,幾乎所有的操作可以用鼠標(biāo)來(lái)直接操作,即所看即所得。在實(shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中,考生也覺(jué)得Access特別容易上手,這一點(diǎn)繼承了Microsoft一貫的軟件人性化的風(fēng)格�？v觀Access過(guò)級(jí),大體可分為兩個(gè)方向的難點(diǎn):一是公共基礎(chǔ)知識(shí)部分(這部分占30分,這是平時(shí)教學(xué)過(guò)程中課本未曾涉及的內(nèi)容),二是Access VBA部分(也就是我們常說(shuō)的編程部分,這部分通常在考試中占有高達(dá)28分左右),可以看出,要想順利通過(guò)Access二級(jí)考試,關(guān)鍵是看對(duì)這兩部分的知識(shí)掌握程度如何。
一、考試要求
1.打下一定的理論基礎(chǔ)。
這里所謂的理論基礎(chǔ)是指理論的基本概念、基本原理和基本知識(shí)點(diǎn)。在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中,概念性的知識(shí)點(diǎn)比較多,特別是公共基礎(chǔ)知識(shí)部分�？忌鷮�(duì)這些理論基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí),用心記憶。這一類(lèi)型的題目一般都是教材中的原話,以一些簡(jiǎn)單的題目出現(xiàn)。其實(shí)公共基礎(chǔ)知識(shí)在整個(gè)考試當(dāng)中不是丟分點(diǎn),反而是得分點(diǎn),很多考生之所以容易丟分,就是因?yàn)闆](méi)對(duì)這部分內(nèi)容系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié)�？荚囍�,考生可以買(mǎi)一本專(zhuān)門(mén)關(guān)于公共基礎(chǔ)的教材,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2.熟練的操作技能。
“二級(jí)”注重程序設(shè)計(jì)軟件實(shí)際操作能力的培養(yǎng),要求考生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,這是對(duì)考生的基本要求。綜觀考核的整體布局,“二級(jí)”考核的主要內(nèi)容就是一種程序設(shè)計(jì)軟件的基本操作和綜合應(yīng)用。
3.較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。
所謂綜合運(yùn)用能力,是指把所學(xué)理論知識(shí)和操作技能綜合起來(lái),并能在實(shí)際應(yīng)用中加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)的熟練掌握。其中包括操作的快捷鍵、工具按鈕,以及多種操作方式,等等。
二、應(yīng)試策略
1.讀透教材,系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和理論教材。
考生最好選擇國(guó)家考試中心指定的教材。等級(jí)考試的新教材由高等教育出版社和南開(kāi)大學(xué)出版社出版。在初次學(xué)習(xí)教材的過(guò)程中考生應(yīng)以通俗易懂為出發(fā)點(diǎn),可打破教材安排,暫時(shí)回避困難問(wèn)題,抓住主干,忽略小的細(xì)節(jié),以掌握全書(shū)的理論體系及知識(shí)點(diǎn)為中心任務(wù)。
2.多做練習(xí)題,筆試與上機(jī)相結(jié)合。
習(xí)題是檢驗(yàn)考生對(duì)知識(shí)的掌握程度�？忌粌H要能熟練做題,而且要明白題目中所考查的知識(shí)點(diǎn)是什么,難點(diǎn)何在,相類(lèi)似的問(wèn)題以后能否解決。在做題目的過(guò)程中,考生可以把不清晰的題匯集起來(lái),在電腦上做實(shí)驗(yàn)。如果是程序題,就把程序輸進(jìn)電腦進(jìn)行運(yùn)行,看得出什么結(jié)果,與自己的思維結(jié)果是否有差異,這樣便能深入發(fā)現(xiàn)一些技巧和加深對(duì)問(wèn)題的理解。檢驗(yàn)考試實(shí)力的最好方法是用全真模擬考試試題進(jìn)行自測(cè),檢測(cè)自己的掌握程度,然后針對(duì)不足部分重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這是最快、最有效的方法之一,能以最短時(shí)間取得明顯效果。
3.擴(kuò)大知識(shí)面,開(kāi)闊思路。
在讀懂教材,做透習(xí)題,勤于上機(jī)的基礎(chǔ)上,考生可以去看一些報(bào)刊和雜志,這樣能夠幫助開(kāi)闊思路,把握考試脈搏;同時(shí),可以去一些網(wǎng)站,及時(shí)了解最新消息。
三、題型分析與解題技巧
單選題和填空題一般是對(duì)基本知識(shí)和基本操作進(jìn)行考查的題型,它主要是測(cè)試考生對(duì)基本的、重要的理論及概念是否掌握、理解是否準(zhǔn)確、認(rèn)識(shí)是否全面、思路是否清晰,而很少涉及對(duì)理論的應(yīng)用。具體地說(shuō),考生應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。
1.選擇題的分析與解題技巧。
選擇題為單選題,多選、錯(cuò)選或不選都不給分,但錯(cuò)選不倒扣分,考生在做答選擇題時(shí)要注意。選擇題每個(gè)小題只有2分,單位試題的分值量較小,且試題部分覆蓋面廣,各類(lèi)內(nèi)容的試題均有。一般情況下,考生根本不可能做到對(duì)大部分的題目都有把握。這時(shí),考生需要學(xué)會(huì)放棄,即不確定的題目不要在上面糾纏過(guò)多,應(yīng)該在此題上作上標(biāo)記,立即轉(zhuǎn)移注意力,作答其他題目,最后有空余的時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)考慮此題。但要注意,對(duì)于那些實(shí)在不清楚的題目不要浪費(fèi)時(shí)間,要放棄繼續(xù)思考,不要因小失大。
2.填空題的分析與解題技巧。
填空題一般難度都比較大,一般需要考生填入準(zhǔn)確的字符,往往需要非常精確,錯(cuò)一個(gè)字都不得分。而分值方面,每空只有2分,建議考生對(duì)填空題不要太過(guò)于看重,為個(gè)別問(wèn)題耽誤時(shí)間,不如回過(guò)頭檢查一些不確定的選擇題,如能檢查出兩題,在分值上就抵得上一道填空題。
3.綜合應(yīng)試分析。
(1)當(dāng)遇到不會(huì)做的或答不出來(lái)的題,考生一定不要慌亂(尤其是平時(shí)學(xué)習(xí)好的考生),可以把這題留下暫時(shí)不做,先把會(huì)做的題做好,能做多少就做多少。
(2)當(dāng)題做得非常順利時(shí),考生不要太得意,因?yàn)樵娇此迫菀椎念}目越錯(cuò)得多,這當(dāng)中有一小部分是陷阱題目,考生應(yīng)該加倍注意。當(dāng)然考生也不要過(guò)于逆向思維,覺(jué)得這題這么簡(jiǎn)單是不是做錯(cuò)了,要相信自己,說(shuō)到底還是要審清題目的意思。
(3)不要受周?chē)h(huán)境影響,當(dāng)別人開(kāi)始交卷時(shí),考生不要慌張,只要沉著冷靜,認(rèn)真回答每一個(gè)題目就可以了。
四、真題分析
最后,我們來(lái)看下最近5次全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試分析。
1.筆試部分。
通過(guò)對(duì)近5次考試試卷的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)筆試試卷的出題規(guī)律。
(1)各部分分值
涉及“模塊”的考題占40%的分值,是Access考試的重中之重,應(yīng)集中精力拿下該類(lèi)型的分值。“數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)”、“報(bào)表”,以及“窗體”等內(nèi)容呈逐年下降趨勢(shì),特別是“數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)”這幾年考試幾乎未出現(xiàn)相關(guān)題目,“報(bào)表”也僅占3%,只出現(xiàn)一題(2分),“數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)”和“查詢”分值基本相同,較為穩(wěn)定,而“數(shù)據(jù)庫(kù)和表基本操作”有上升趨勢(shì)。因此,考生對(duì)表中的基本操作應(yīng)予以高度重視。
(2)關(guān)于試題難度
試題難度總體上有逐年增大的趨勢(shì),在最近的考試中,關(guān)于VBA程序代碼編寫(xiě)的試題呈上升趨勢(shì),特別是在最近幾次考試中,該部分試題的分值高達(dá)28分。這是一個(gè)考試出題的方向,考生要對(duì)VBA程序代碼編寫(xiě)給予足夠的重視。大部分報(bào)考二級(jí)Access的考生都是初次接觸計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,編程對(duì)他們可能有些困難。那么怎么才能更好地學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)呢?對(duì)于沒(méi)有學(xué)過(guò)任何計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的初學(xué)者,最好是先閱讀教程,學(xué)習(xí)完每一節(jié),都要認(rèn)真體會(huì)這一節(jié)的所有概念,然后不放過(guò)這一節(jié)中提到的所有例題,仔細(xì)研讀程序,直到每一行都理解了,再找?guī)讉�(gè)編程題目,最好是和例題類(lèi)似的或一樣的,自己試圖寫(xiě)出這段已經(jīng)讀懂的程序,不要認(rèn)為例題已經(jīng)讀懂了,就可以寫(xiě)出和它一樣的程序。如果寫(xiě)不出來(lái),初學(xué)者也不要著急,回過(guò)頭來(lái)再繼續(xù)研究例題,想想為什么寫(xiě)不出來(lái),然后去寫(xiě)這段程序,反反復(fù)復(fù),直到手到擒來(lái)為止。
(3)關(guān)于考試內(nèi)容與范圍
試卷的總體考核內(nèi)容沒(méi)有大的變化,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有超綱試題,綜合概念性試題有所增加,有些考點(diǎn)并不是每次都考查,但考生復(fù)習(xí)時(shí)也不要遺漏,有些考點(diǎn)是必考的。例如:實(shí)體間的聯(lián)系(即一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多)、關(guān)系運(yùn)算(通常給出3各關(guān)系表,問(wèn)其中第3各關(guān)系表是由第1和第2兩個(gè)關(guān)系表通過(guò)什么操作得來(lái)的)、輸入掩碼(考此項(xiàng)目時(shí),建議考生在考試前天晚上把輸入掩碼表再看一遍)、窗體及窗體控件的屬性(比如:Caption、Visible、Enable等)。所以做熟歷年考試真題是非常關(guān)鍵的,這樣可以把握最新出題方向,考生考前一定要把歷年真題做透,并力爭(zhēng)做到對(duì)每題都理解。
2.上機(jī)試題
(1)命題方式
全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試命題方式?jīng)]有變化,還是基本操作、簡(jiǎn)單應(yīng)用、綜合操作3種題型,都單獨(dú)對(duì)不同的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作,3個(gè)題型的試題之間一般無(wú)明顯邏輯關(guān)系。上機(jī)考試過(guò)程中對(duì)于做題的先后順序也無(wú)要求。
(2)考核范圍與內(nèi)容
試題考核內(nèi)容無(wú)明顯變化。主要分為數(shù)據(jù)表的建立和維護(hù),查詢的建立和維護(hù),窗體和報(bào)表的建立和維護(hù)。
I.基本操作題主要考核表的建立和維護(hù)。
II.簡(jiǎn)單應(yīng)用題主要考核查詢的建立和維護(hù),很少涉及其他操作。
III.綜合應(yīng)用題主要考核報(bào)表或窗體的建立和維護(hù)。窗體和報(bào)表的考核很少出現(xiàn)在同一道綜合應(yīng)用題中。從考核范圍上來(lái)看,Access上機(jī)考核以操作為主,在最近幾次上機(jī)考試中也有部分考生抽到少量的VBA代碼編寫(xiě)的問(wèn)題,但試題比較簡(jiǎn)單,要求考生重視代碼編寫(xiě)這個(gè)發(fā)展趨勢(shì)�？忌欢ㄒ哟笤摬糠值膹�(fù)習(xí)力度。
總之,只要考生利用好各種教材和資料,理論與上機(jī)并重,仔細(xì)研究考試目標(biāo),一定能順利通過(guò)等級(jí)考試。
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