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滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識(shí)才能。你知道什么樣的試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案，希望能夠幫助到大家。
滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案 1
一、寫字端正，卷面整潔。(5%)
二、基礎(chǔ)與運(yùn)用。(54%)
1、比一比，再組詞。(8%)
悟( ) 頑( ) 乖( ) 歷( )
物( ) 玩( ) 乘( ) 厲( )
2、圈出下列詞語(yǔ)中加粗字正確的讀音。(6%)
成熟(shú shóu) 盡管(jǐn jìn) 流血(xuè xiě)
心疼(tén téng) 投降(jiàng xiáng) 玫瑰(guī gui)
3、加部首，組詞。(8%)
包( )( ) 寸( )( )
( )( ) ( )( )
4、按照課文內(nèi)容填空。(9%)
初冬的早上，( )的一片大霧。田野和樹林像披著( )，
( )看不清。太陽(yáng)像個(gè)( )，一點(diǎn)兒也不耀眼。
楊時(shí)很愛( )，也非常( )，冒著( )，站
在程頤老師家門口，默默地( )，( )地等待著老師醒來(lái)。
5、把句子補(bǔ)充完整。(6%)
太空生活真有趣，______________________________________。
教室里鴉雀無(wú)聲，______________________________________。
過年了真熱鬧，________________________________________。
6、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4%)
一條小魚 用力地 小男孩 大海 把 扔回
_______________________________________________________
成群結(jié)隊(duì)地 破冰船 白鯨 跟著 冰區(qū) 游出
_______________________________________________________
7、連線。(8%)
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處， 欲飲琵琶馬上催。 美國(guó) 倫敦
兒童相見不相識(shí)， 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。 法國(guó) 華盛頓
兩岸猿聲啼不住， 笑問客從何處來(lái)。 中國(guó) 巴黎
葡萄美酒夜光杯， 輕舟已過萬(wàn)重山。 英國(guó) 北京
8、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。(5%)
( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬到了山頂。
( )這次秋游真有意義，磨練了我們的意志。
( )秋游這天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>
( )天快黑了，我們慢慢地往山下走去。
( )我們站在山頂上往下看，行人小得像螞蟻，汽車只有火柴盒那么大。
三、閱讀與理解。(15%+16%)
(一)稱贊15%
小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)看了看。他對(duì)小獾說：“你真能干，小板凳做(的 得)一個(gè)比一個(gè)好!”
小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)兒(泄、瀉)氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自(信、幸)�！�
小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒有見過這么好的蘋果�！�
小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊(悄 消)除了我一天的疲勞!”
1、短文共有( )小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。1%
2、圈出括號(hào)里正確的字。4%
3、照樣子，寫一寫。2%
聞了聞 了 了
4、在短文中用橫線劃出小刺猬和小獾稱贊對(duì)方的話。(2%)
5、小刺猬稱贊小獾做的板凳( )，小獾稱贊小刺猬的蘋果( )。稱贊的力量可真神奇，會(huì)讓人( )，也會(huì)( )。(4%)
6、請(qǐng)你也“稱贊”一下身邊的同學(xué)、老師或親人吧。(2%)
我最想稱贊_____________，因?yàn)開_________________________________________。
(二)秋天的山村 16%
秋天，我們山村更美麗了。山坡上的楓葉紅得耀眼，松樹綠得發(fā)亮，槐(huái)樹、楊樹的葉子變黃了。山腳下的柿子樹，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠。山楂樹綴(zhuì)滿了紅珠子。果園里各種果子成熟了，黃澄澄的大鴨梨，紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭，是那么鮮艷，那么惹人喜愛。
1、短文是圍繞那句話來(lái)寫的?用“_____”線畫出來(lái)。(2%)
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4%)
( )的山村 ( )的楓葉
( )的大鴨梨 ( )的大蘋果
3、圈出文中表示顏色的詞，并在下面的括號(hào)里再寫2個(gè)。(2%+2%)
( )、( )
4、用“﹏﹏”畫出短文中的兩個(gè)比喻句，并寫出它們分別把什么比作什么。4%
(1)把( )比作( )。
(2)把( )比作( )。
5、請(qǐng)你也來(lái)寫一句比喻句。(2%)
___________________像______________________________________________。
四、看圖寫話。(10%)
提示：冬天到了，小朋友們?cè)谘┑乩锟鞓返赝嫠Ｖ�，�?qǐng)展開你的想象，描寫一下這熱鬧的景象。可以用上“有的……有的……還有的……”句式，以及下面這些詞語(yǔ)：
漫天飛舞 鵝毛大雪 興高采烈 追逐嬉戲 歡聲笑語(yǔ)
快 樂 的 冬 天
參考答案
1、比一比，再組詞。(8%)
悟(恍然大悟) 頑( 頑皮) 乖(乖巧 ) 歷(歷史 )
物(龐然大物) 玩( 玩具) 乘(乘號(hào) ) 厲(厲聲 )
2、圈出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字正確的讀音。(6%)
成熟(shú ) 盡管(jǐn ) 流血(xiě) 心疼(téng) 投降(xiáng) 玫瑰(gui)
3、加部首，組詞。(8%)
包( 跑 )(跑步 ) 長(zhǎng)袍 寸( 討 )(討厭) 村莊
( 雹 )(冰雹 ) 擁抱 ( 守)(守護(hù) ) 過來(lái)
4、按照課文內(nèi)容填空。(9%)
初冬的早上，( 白茫茫 )的'一片大霧。田野和樹林像披著(一層紗)， (模模糊糊 )
看不清。太陽(yáng)像個(gè)(紅球 )，一點(diǎn)兒也不耀眼。
楊時(shí)很愛(學(xué)習(xí) )，也非常( 尊敬老師 )，冒著( 鵝毛大雪 )，站在程頤老師家
門口，默默地(背書)，( 靜靜 )地等待著老師醒來(lái)。
5、把句子補(bǔ)充完整。(6%)(通順合理即可，可用拼音代替不會(huì)寫的字)
太空生活真有趣，(食物要做成糊狀;睡覺時(shí)用繩子把自己綁起來(lái))。
教室里鴉雀無(wú)聲，(連一根針掉在地上都聽得見)。
過年了真熱鬧，(全家人聚在一起吃年夜晚)。
6、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4%)
小男孩用力地把一條小魚扔回大海。(或：小男孩把一條小魚用力地扔回大海。)
白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游出冰區(qū)。
7、連線。(8%)
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處， 欲飲琵琶馬上催。 美國(guó) 倫敦
兒童相見不相識(shí)， 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。 法國(guó) 華盛頓
兩岸猿聲啼不住， 笑問客從何處來(lái)。 中國(guó) 巴黎
葡萄美酒夜光杯， 輕舟已過萬(wàn)重山。 英國(guó) 北京
8、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話。
(2、5、1、4、3)
閱讀一：
1、共有4小節(jié)。
2、得、泄、信 、消
3、想了想 看了看 動(dòng)了動(dòng) 摸了摸 ……
4、“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”“你的蘋果香極了，我從來(lái)沒有見過這么好的蘋果�！�
5、小刺猬稱贊小獾做的板凳(一個(gè)比一個(gè)好 )，小獾稱贊小刺猬的蘋果( 香極了)。稱贊的力量可真神奇，會(huì)讓人(有了自信 )，也會(huì)( 消除疲勞 )。
6、略
閱讀二：
1、是第一句。
2、美麗的山村 紅得耀眼的楓葉 黃澄澄的大鴨梨 紅彤彤的大蘋果
3、紅、綠、黃、黃澄澄、紅彤彤 (綠油油 白花花 雪白 玫瑰色……)
4、山腳下的柿子樹，像掛了一個(gè)個(gè)小燈籠。山楂樹綴(zhuì)滿了紅珠子。
(1)把柿子比作小燈籠
(2)把山楂比作紅珠子。
例：她的眼睛像星星一樣眨呀眨的。
滬教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案 2
字詞大拼盤
一、 請(qǐng)你仔細(xì)聽老師讀詞語(yǔ)，把聽到的詞語(yǔ)正確、端正、漂亮地寫在田字格中。(10分)
二、 比一比，再組詞，要細(xì)心喲。(10分)
揚(yáng)( ) 體( ) 漂( ) 吸( ) 味( )
場(chǎng)( ) 休( ) 飄( ) 極( ) 妹( )
三、 在括號(hào)里填上合適的字。(6分)
各( )各( ) ( )( )古跡 綠( )成( )
秀麗( )( ) 自( )自( ) 議論( )( )
四、我會(huì)填，我能照樣子在括號(hào)里填上合適的詞。(20分)
1、例：大一小
黑暗一( ) 反一( ) 虛假一( )
進(jìn)步一( ) 貧一( ) 饑寒一( )
2、例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 快樂的( ) 熱烈的( )
3、例：(堆)雪人
( )天氣 ( )桌子 ( )電話 ( )小魚
4、例：高興極了 _______ ________ _______
例：一個(gè)比一個(gè)紅 一棵比一棵______
例：跑來(lái)跑去 ____來(lái)____去 ____
五、 我會(huì)按照要求做。(12分)
1、 請(qǐng)寫出四個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)。
2、請(qǐng)寫出四個(gè)成語(yǔ)故事的名字。
3、 請(qǐng)寫出四個(gè)神話故事的名字。
句子大觀園
六、我能把五個(gè)詞語(yǔ)請(qǐng)回家。(5分，每詞一分)
飄揚(yáng) 漂浮
�、偕龂�(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)( )。
�、跇淙~在水面上( )著。
高興、得意、喜歡
①我今天考試得了100分，心里真( )。
�、诤偝缘搅藶貘f嘴里的肉( )極了。
�、畚�( )看故事書。
七、改寫句子，使句子意思不變。(6分)
1、教室被小剛打掃干凈了。
把
2、有幾個(gè)蟲子怕什么!
3、那個(gè)可愛的小男孩是我的弟弟。
是
八、補(bǔ)充句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(6分)
1、 可愛的
2、 是 ， 也是
3、 啊
九、按課文內(nèi)容填空。(5分)
1、 離家 ， 鬢毛衰。
兒童 ，笑問 。
2、假如我有一支馬良的 ，我要給窗前的 畫一個(gè) 。讓 在冬天也能 地成長(zhǎng)。
閱讀天地
十、閱讀短文，回答問題。(10分)
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、 這篇短文有( )個(gè)自然段。
2、 給帶點(diǎn)的`字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“√”。
忽然(yán rán) 扇著(shān shàn)
乘涼(chèng chéng) 捉住(zhuō zuō)
3、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮—— 喜歡——
4、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。用“——”畫出描寫蜻蜓外形的句子。
5、請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：
6、你還知道哪些益蟲?它有哪些好處?
寫作天地
十一、寫一寫(10分)
你喜歡哪種小動(dòng)物，把你喜歡的小動(dòng)物的外形或可愛之處寫一寫吧。
附試題參考答案
一、鬧鐘 壯麗 教室 彈琴 操場(chǎng)
保護(hù) 民族 溫暖 科技 紙船
二、略
三 、略
四、
1、光明 正 真誠(chéng) 落后 富 溫飽
2、3、4略
五、略
六、
1(1)飄揚(yáng) (2)漂浮
2(1)高興 (2)得意 (3)喜歡
七、
1 小剛把教室打掃干凈了。
2 有幾個(gè)蟲子不用怕。
3 我的弟弟是那個(gè)可愛的小男孩。
八、略
九、
1、少小老大回鄉(xiāng)音無(wú)改相見不相識(shí)客從何處來(lái)
2、神筆 小樹 紅紅的太陽(yáng) 小樹 快活
十、
1 短文有 兩個(gè)自然段。2 略 3略 4眼珠和翅膀 5、6略
十一、 略
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