小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試試卷
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)的又快又好(16分)
ér qiě ɡōnɡ zhěnɡ huī huánɡ hǒnɡ piàn
( )( ) ( ) ( )
sǔn yá yǐn yuē wēi xiào jiāo shuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、拼一拼，在正確的拼音下劃“√”。(6分)
靜(jìn jìnɡ) 泉(quán qué) 轉(zhuǎn)(zuàn zhuàn)
雄(xiónɡ xónɡ) 省(shěn shěnɡ) 潑(bō pō)
三、比一比，再組詞。(10分)
岡( )末( )提( )便( )勾( )
剛( )未( )題( )使( )溝( )
四、補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。(6分)
光( )( )目 絢( )多( ) 煥( )一( )
從( )而( ) 笑( )滿( ) 群山( )( )
五、填空。(25分)
(一)填上合適的詞，把句子寫(xiě)具體(6分)
1、少先隊(duì)員在( )的田野，( )地歌唱。
2、( )的日月潭，吸引了許許多多的中外游客。
(二)選詞填空(6分)
完 玩 開(kāi)( )笑 ( )美
嬌 驕 撒( ) ( )陽(yáng)
密 蜜 ( )集 甜( )
(三)寫(xiě)出它們的反義詞(3分)
窄--( ) 枯 ---( ) 強(qiáng)-----( )
(四)將下面的句子補(bǔ)充完整(10分)
1、春風(fēng)一拂千山綠， 。
2、誠(chéng)心能叫 ，實(shí)意能叫 。
3、 ，春風(fēng)吹又生。
4、春雨姑娘 著她，滋潤(rùn)著她，太陽(yáng)公公照射著她， 著她，筍芽?jī)?一件件衣服，長(zhǎng)成了一株的 的竹子。
5、整個(gè)北京城變成了 ， 。
六、按要求完成句子。(12分)
1、周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸水。(用帶橫線的詞造句)
2、小鹿不小心把腳跌傷了。小鹿只能靜靜地躺在病床上。(用“因?yàn)?hellip;…所以”連成一句話)
3、阿切爾被那個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。(改成“把”字句)
4、我們不是應(yīng)該保護(hù)比自己更弱小的嗎?(改成陳述句)
七、閱讀短問(wèn)，完成練習(xí)(15分)
放暑假了，小林和同學(xué)去游戲。換好游泳褲，他拿出塑(sù suò)料救生圈開(kāi)始吹氣，疊(dié dián)起來(lái)的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊(lánɡ nánɡ)。小林眼睛一亮，心想：用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈，不就能疊起來(lái)了嗎?他沒(méi)(mò méi)心思游泳了，換好衣服就往家跑�；氐郊依铮×旨粝戮壬Φ臍忾T(mén)兒，買(mǎi)了塑料膜，又請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來(lái)了，和充了氣的自行(xínɡ hánɡ)車(chē)內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。
1、小林從 得到啟(qǐ)發(fā)，于是動(dòng)手用 代替 來(lái)完善雨衣。(3分)
2、將描寫(xiě)小林心理活動(dòng)的句子用“ ”畫(huà)出來(lái)。(3分)
3、給帶橫線的字選擇正確的讀音劃“√”(5分)
4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(2分)
身上 上身 游泳 游泳褲
( ) ( ) ( ) ( )
5、用“漸漸”造句：(2分)
八、寫(xiě)一寫(xiě)(10分)
小兔子馬上要讀一年級(jí)了，小朋友，你是二年級(jí)的哥哥姐姐，在上學(xué)、放學(xué)的路上或是學(xué)校里，應(yīng)該怎樣做，才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，請(qǐng)把你知道的寫(xiě)下來(lái)告訴小兔子?
例：小兔子，不要在路上追趕，這樣很容易被路上行使的車(chē)子撞到;……
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