2016新暑假作業(yè)五年級(jí)答案
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的暑假作業(yè)完成了嗎?百分網(wǎng)小編為大家提供的是2016最新的五年級(jí)新暑假作業(yè)答案哦!歡迎參考!
第一頁(yè)：
一、鵲 悄 悄 俏 暑 作 競(jìng)
二、無(wú)拘無(wú)束 負(fù)擔(dān) 嘮叨 飛翔
三、井底蛙 應(yīng)聲蟲(chóng) 百靈鳥(niǎo) 千里馬 明智 聰慧 精密 深刻
四、示例：
1.早晨，微風(fēng)吹來(lái)，窗外綠葉翩翩起舞。
2.暑假第一天，屋里熱得能把人烤熟。
3. 一杯茶 只有細(xì)細(xì)品嘗才能品出香甜
第二頁(yè)：
二、① ③ ② ①
三、再 地 未 須 像 刻 練 搏
四、1.精神 2.精心 3.精彩 4.精力 5.精致 6.精明
五、1.反問(wèn) 2.比喻 3.夸張
第三頁(yè)：
六、1.草 樹(shù)
2.翠綠 黛綠 黃綠 雪白 乳白 奶黃 銀灰
3.因?yàn)榇笞匀恢邢騺?lái)是以駁雜多彩的色和參差不齊的形為其變幻之美的。眼前卻是這種異樣的整齊美，裝飾美，所以我懷疑不在自然中。
4.分別指草原面積大、干凈、安靜、純真。
七、有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。
第四頁(yè)：
一、 阻隔 儀式 隆重 興高采烈
二、 C
三、 產(chǎn)品 隧道 機(jī)器 生活 態(tài)度 罪犯
四、 1.B 2.A 3.C
五、 1.不管對(duì)缺氧已有準(zhǔn)備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們始料不及。
2.蒲公英就像一把把小傘，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。
第五頁(yè)：
六、1.不但……而且…… 雖然……但是…… 無(wú)論……還……
2.a 3. ①是農(nóng)具、家具和小型建筑的優(yōu)良木材 ②可防浪護(hù)岸 ③可煉火藥
�、茏鹘庸菉A板的材料
七、④②①③
第六頁(yè)：
一、 最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。
二、 A C
三、 1.奇跡 2.奇異 3.奇怪 4.奇特 5.神奇
四、 1.怪生無(wú)雨都張傘 不是遮頭是使風(fēng)
2.歸來(lái)飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明
3.童年是一個(gè)夢(mèng) 夢(mèng)里有我們的想象和憧憬
五、 1.“也”前加“我”
2.去掉“的作者”或去掉“寫(xiě)的”
3.把“深深”移到“印在”前面
第七頁(yè)：
六、1.晚霞 窄窄 蜿蜒 童年 沉甸甸 蓬亂
2.(1)排比
(2)柴火多，說(shuō)明孩子們勤勞、辛勞
(3)勞動(dòng)換來(lái)的收獲：大山提供給孩子的柴火、藥材、鳥(niǎo)蛋、山柿子
3.拐 繞 走 跨 走 孩子打柴跑了很遠(yuǎn)的路，付出了艱辛勞動(dòng)
第八頁(yè)：
一、卸 泄 屑 械 嚼 訣 抉 覺(jué) 艱 堅(jiān) 尖 肩
二、個(gè) 棵 頂 把 顆 根 團(tuán) 只
三、1.癡迷 2.著迷
四、① ② ④ ③
五、1.9點(diǎn)到達(dá)再聯(lián)系。
2.陳韙現(xiàn)在不聰明。
第九頁(yè)：
六、1.左鄰右舍 前赴后繼 舍生取義
2.(1)猝不及防 (2)將錯(cuò)就錯(cuò)
3.(1)√ (2)× (3)√
七、我也能
第十頁(yè)：
一、 C
二、 1.攜帶 2.帶動(dòng) 3.掩蓋 4.擋
三、 1.軟軟的 松軟的 一點(diǎn)兒
2.讓人想把棉襖脫下來(lái) 3.就是世外桃源啊
四、 1.白璧微瑕
2.滾瓜爛熟
3.尋根究底 4.妙趣橫生 捧腹大笑
五、 1.綠玉帶 2.剛下水的鴨群
3.一個(gè)小毛球 4.離弦的箭 5.磁鐵
第十一頁(yè)：
六、1.背上重重的殼像一塊大石頭向下墜著
2.堅(jiān)毅：堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖 醒悟：頭腦由迷糊而清醒。
3.終于，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的長(zhǎng)途跋涉，它爬到了頂端。
4.小蝸牛不怕挫折，努力向上爬墻，終于成功 做事只要有決心、有毅力就能成功
七、先把獵狗帶到對(duì)岸，然后返回，再帶一只羊過(guò)去，順便將獵狗帶過(guò)來(lái)后，再將另一只羊帶到對(duì)岸，然后再返回，將獵狗帶過(guò)去。
第十二頁(yè)無(wú)試題
第十三頁(yè)：
一、 略
二、 1.A 2. B 3.C 4.E 5.D
第十四頁(yè)：
一、dāi jìn yē mù bènɡ
二、賠 培 部 培 陪 部 倍 賠 陪 陪
三、1.完好無(wú)損
2.面不改色
3.了如指掌
4.若無(wú)其事
四、1.③ 2.② 3.①
五、1.清新的空氣屬于大家!
2.書(shū)是我們的朋友，尊重我們的朋友吧!
3.讓我們的生命在斑馬線上延伸!
第十五頁(yè)：
六、1.上海 41
2.zhuàn yì chónɡ
3.(1)兩岸猿聲啼不盡 (2)孤帆一片日邊來(lái) 4.世界博覽會(huì)(又稱國(guó)際博覽會(huì)，簡(jiǎn)稱世博會(huì)、世博) 世界博覽會(huì) 上海
5.我們大家團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎接美好的明天。
第十六頁(yè)：
一、1.R rǔ ②
2.矢 4 舉重 沮喪
二、1.× 2.× 3.√ 4.×
三、1.只要
2.既然
3.所以
4.只要 就
四、舉袖成云 揮汗成雨 摩肩接踵
五、1.像一群受驚的野馬
2.甘甜的乳汁
3.只豹子
4.一座山
5.威武的戰(zhàn)士
六、1.德國(guó)佬把蠟燭點(diǎn)燃。
2.這支蠟燭難道不是一個(gè)非常重要的東西嗎?
3.我們是祖國(guó)的花朵。
第十七頁(yè)：
七、1.B
2.(1)他連滾帶爬地上了岸，氣憤地對(duì)農(nóng)民嚷道
(2)書(shū)呆子自己做錯(cuò)了動(dòng)作，卻要對(duì)別人生氣，責(zé)怪別人 書(shū)呆子上岸的那個(gè)樣子
3. 不能死讀書(shū)，要從實(shí)際出發(fā)，靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)
八、世界上正在鬧饑荒正是由于大腹便便的資本家的貪婪和剝削引起的。
第十八頁(yè)：
一、bó pō xuè ɡōng gòng
二、索 鎖 索 索 索 鎖 搖 遙 謠 遙 遙 搖
三、1.A 2.C 3.B 4.D
四、因?yàn)?所以 雖然 但是 不但 而且
五、“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)到人民廣場(chǎng)的路怎樣走?”小剛問(wèn)道。
六、您是趙楠的媽媽張阿姨嗎? 張阿姨，趙楠上課時(shí)突然暈倒了，但是您千萬(wàn)不要著急，老師和同學(xué)已把他送到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室了。您現(xiàn)在到學(xué)校來(lái)吧。
第十九頁(yè)：
七、1.聰明和機(jī)智 貪婪與蠻橫 愚蠢
2.第一段：巴依以窮人吃了飯菜的香味而逼其付飯錢(qián)。窮人認(rèn)為不公，求助于阿凡提。 第二段：阿凡提憑借智慧解決了問(wèn)題。
3.這是“以牙還牙”、“以其人之道，還治其人之身”的做法。
第二十頁(yè)：
一、D
二、1.軟弱 2.衰弱 3.脆弱 4.微弱
三、1.唐山 2.頑固
四、1.另外的
2.卡住，插住，繃住。
3.不要，不準(zhǔn)。
4.分離。 5.差別。
五、略
六、三秋九月，中秋八月之中 池邊綠樹(shù)，樹(shù)邊紅雨，雨落溪邊 葉落黃山
第二十一頁(yè)：
七、1.四川省的西部 人煙 花草樹(shù)木 連條小路 蓋著厚厚的雪
2.A
3.兩方面的困難。一是要跟兇惡的敵人作戰(zhàn)，二是要跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)。
4.B
第二十二頁(yè)：
二、噩 剛 道 崎 倒 察
三、1.因?yàn)?所以
2.如果 就
3.既然 可(就)
四、F A B D C E
五、1、默默無(wú)聞
2.十全十美
3.刻不容緩
4.其樂(lè)無(wú)窮
5.以和為貴
六、示例：1.你只要肯付出，就一定會(huì)收獲回報(bào)。
2.雖然我知道他在騙我，但是我還是原諒了他。
第二十三頁(yè)：
七、1.A 2.不好 天才 公司
3.提示：(1)可以從教育孩子談：不同的評(píng)價(jià)對(duì)孩子起到的不同作用。
(2)可以從孩子成長(zhǎng)的角度談：踏實(shí)、勤勉的重要作用。
(3)可以從成功的角度談：只要用心、實(shí)在才可以獲得更多人的認(rèn)可，從而走向成功。
八、示例：不是所有的人都能走向成功，可你做到了。
第二十四頁(yè)：
一、賴 耐 賴 耐 暴 爆 暴 爆
二、意 憶 翼翼 毅 議 奕奕 屹 譯 益
三、堅(jiān)定 輝煌 簡(jiǎn)樸 數(shù)量 遼闊 機(jī)密
四、1.文學(xué) 2.狡猾 3.蝗蟲(chóng) 4. 文化
五、1.孩子呼吸空氣。
2.輕快靈活 一座座 形式不同
六、藺相如 諸葛亮 老班長(zhǎng) 特點(diǎn)
七、1.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入
2.天行健，君子以自強(qiáng)不息
3.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海
4.天涯若比鄰
第二十五頁(yè)：
八、1.李大爺，我們不是捕捉青蛙，傷害莊稼的好朋友，而是看見(jiàn)這只青蛙腳受傷，我和妹妹正幫它包扎。
2.(1)保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類(lèi)。
(2)動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴的伙伴。
九、1.母親稱贊他書(shū)法有長(zhǎng)進(jìn) 母親說(shuō)“太”字下面的一點(diǎn)簡(jiǎn)直就是你父親寫(xiě)的
2.冰凍三尺非一日之寒 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲。——顏真卿
3.無(wú)論做什么事情，不要趾高氣揚(yáng)，要看到自己的不足和缺點(diǎn)，更不要失去信心，保持冷靜的頭腦去解決問(wèn)題，只有這樣，才能成功。
第二十六頁(yè)：
一、無(wú)價(jià)之寶 理直氣壯 毫無(wú)誠(chéng)意 完璧歸趙
二、1.①⑤② 2.①②③
三、1.抵擋 2.抵制 3.抵御 4.抵抗
四、藺相如——機(jī)智勇敢
廉頗——知錯(cuò)就改
秦王——不守信用
趙王——膽小如鼠
周瑜——忌財(cái)妒能
諸葛亮——神機(jī)妙算
魯肅——誠(chéng)實(shí)守信
曹操——生性多疑
五、孔明 劉備 徐庶 諸葛亮 周瑜 黃蓋
六、1.老鼠見(jiàn)了貓似的
2.(1)曹操一定不敢派兵出來(lái)。(2)曹操不一定敢派兵出來(lái)。
第二十七頁(yè)：
七、1.(1)形容氣勢(shì)很大。
(2)隊(duì)伍潰散而不成隊(duì)形。形容慘敗。
2.鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng) 清清楚楚
3.苻堅(jiān)的軍隊(duì)心懷恐懼，而且首尾相距太遠(yuǎn)，不通消息，所以剛剛后退，后邊就以為是敗退，再加上東晉軍趁勢(shì)追擊，苻堅(jiān)的人馬互相踐踏，四處逃竄。
八、1.略。2.一共有3種走法。
第二十八頁(yè)：
一、延 沿 檐 嚴(yán) 拒 聚 距 炬 召 照 罩 兆
二、1.只要 就 2.如果 就 3.之所以 是因?yàn)?4.因?yàn)?所以
三、1.崇尚 2.崇高 崇拜 3.崇山峻嶺
四、高瞻遠(yuǎn)矚 口若懸河 陰謀詭計(jì) 神機(jī)妙算
五、1.排比 2.反問(wèn) 3.比喻
六、1.羅貫中 《西游記》 《水滸傳》 《紅樓夢(mèng)》
2.諸葛 亮 孔明 臥龍 空城計(jì) 借東風(fēng)
第二十九頁(yè)：
七、1.黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭
2.清清楚楚 守信
3.借風(fēng)行船 火燒曹營(yíng)
4.天氣：突然起東南風(fēng) 孫劉聯(lián)軍：黃蓋詐降，做好火燒的準(zhǔn)備 曹操方面：輕信黃蓋，戰(zhàn)船被鐵索連著
第三十頁(yè)：
一、 言而無(wú)信，不知其可
二、 遂 逐 逐 隧 攜 鐫 鐫 攜
三、 1.武松提起鐵錘般大小的拳頭只顧打。
2.大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，大吼一聲，就像半天里起個(gè)霹靂。 武松使盡平生力氣把大蟲(chóng)打死。
四、 A
五、 李逵 智多星 張順 宋江 林沖 魯智深
六、 小明上學(xué)遲到完全不能責(zé)怪。 上學(xué)遲到不能完全責(zé)怪小明。
第三十一頁(yè)：
七、1.劃去：hē liáng chā
2.雖然……但是……
3.洪教頭……然后大聲喝道：“來(lái)!來(lái)!”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。 洪教頭提起棒來(lái)就要打。洪教頭惱恨林沖，……使出個(gè)“把火燒云”的招式。洪教頭跳起來(lái)大喊：“來(lái)!來(lái)!來(lái)!”舉起棒劈頭打來(lái)
4.①②③
八、火上澆油 口是心非 迫在眉睫
第三十二頁(yè)：
一、piāo piào dān dàn bèn bēn wù è
二、庸 跋 伎 鋌 按 焚
三、1.發(fā)現(xiàn) 2.發(fā)送 3.復(fù)發(fā)
4.發(fā)出 發(fā)作
四、1.雖然 然而 卻 所以
2.只有 才 然而 3.因?yàn)?所以
五、去掉“避免”或者“不”
2.雖然網(wǎng)絡(luò)上面的內(nèi)容豐富多彩，但是我們小學(xué)生還是要控制上網(wǎng)時(shí)間。
第三十三頁(yè)：
3.我們要注意搜集信息，提高能力。
六、1.媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我參加夏令營(yíng)。 同學(xué)們提的好建議，我們要采納。
2.(1)晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽……兵敗會(huì)稽的恥辱。(2)時(shí)刻提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱和報(bào)仇雪恨。
3.(1)會(huì)稽一戰(zhàn)，越國(guó)打了敗仗。(2)越王兵敗后時(shí)刻不忘恥辱，臥薪嘗膽，立志等待機(jī)會(huì)報(bào)仇雪恨。吳王獲勝后很驕傲，不聽(tīng)良言，失去警惕，并放虎歸山。
七、一個(gè)人可以把木板向河的另一端伸出一部分，并站在木板的另一端壓住。另一個(gè)人可以把木板搭在自己的一方與對(duì)方的木板之間，然后可以過(guò)河了。過(guò)去之后再壓住木板，讓對(duì)方過(guò)去。
第三十四頁(yè)：
一、丨 8 L lín ②
二、倍(輩) 源(源) 劉(瀏) 撥(拔) 渾(昏) 挺(鋌)
三、1.√ 2.× 3.×
四、1.盼望 整治 新鮮
2.驕傲
五、①——⑧ ②——⑥ ③——⑩ ④——⑨ ⑤——⑦
六、E B A D C
第三十五頁(yè)：
七、1.(1)B (2)C
2.廣播 電話 傳真 CD VCD 卡拉OK
3.要是電腦連接了貫通全球的信息高速公路，你就可以在家中獲取來(lái)自世界各地的最新信息。
4.電腦和多媒體之間的關(guān)系是指揮與被指揮的關(guān)系。
第三十六頁(yè)：
科技發(fā)展歷程：(1)7.5倍 (二)交通運(yùn)輸更加快捷 通訊更加方便快捷 照相機(jī) 廣泛應(yīng)用于攝影
第三十七頁(yè)：
(三)1.B 2.D
3.示例：我認(rèn)為不是這樣的。比如，有了洗衣機(jī)后，人們可以一邊洗衣一邊做飯，節(jié)約了精力和時(shí)間，使我們的生活更舒適了。
(四)1.月食 地球擋住了射向月球的太陽(yáng)光
2.示例：科技發(fā)展利大于弊，正因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，才會(huì)有現(xiàn)在我們的美好生活，才會(huì)有我們住的高樓大廈，科技的發(fā)展給了人們?cè)S多好處。
第三十八頁(yè)：
一、shuǎng jiāng
二、船(帆船) 艄(船艄) 磨(磨房)
魔(魔鬼) 房(房屋) 肩(肩膀)
三、1.質(zhì)量差
2.擔(dān)心
3.納悶 都
四、1.D 2.C 3.A 4.A 5.B
五、1.“看到”改為“聽(tīng)到”
2.“他”改為“小剛”或“小鳳”
3.去掉“整整”或“左右”
第三十九頁(yè)：
六、1.cuì è
2.父親知道兒子的資質(zhì)并不算是出類(lèi)拔萃 我以前的時(shí)間都是渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了 鎖定了一個(gè)高目標(biāo)，并愉快地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的人
3.主人公是普通少年。因?yàn)橥ㄟ^(guò)他的語(yǔ)言和行動(dòng)表現(xiàn)了鎖定目標(biāo)并努力奮斗定有所作為這一中心思想。
4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“欲窮千里目，更上一層樓”等。
七、亡羊補(bǔ)牢 舍生取義 轉(zhuǎn)危為安 指鹿為馬
第四十頁(yè)：
一、標(biāo)志 suí 神韻 sù
二、如簧 哈腰 熊腰 喪氣 瞪呆 健步 道來(lái) 奕奕 彬彬 亂跳 重長(zhǎng) 力壯
1.巧舌如簧 2.語(yǔ)重心長(zhǎng)
三、示例：藥品 健康 禮物 友誼
四、1.B 2.C 3.A 4.D
五、1.王熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了她一回。
2.你對(duì)一個(gè)陌生人怎么能單憑他的穿著來(lái)判斷他的身份呢?
第四十一頁(yè)：
六、1.在這里是褒義詞，是“聰明”的意思。
2.愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思 3.假裝要打我 讓我們觀察蜜蜂 教我們讀詩(shī)
第四十二頁(yè)：
一視 式 世 事 拭 決 絕 倔 崛 枚 玫 眉 霉 莓
二、雇 嘩 艄 姆 泊 簇 操 梁
三、1.它搖一搖耳朵。
2.它們尋找落腳點(diǎn)。
四、天 冠 視 遏 色 燒
怒火中燒 怒不可遏 怒目而視 怒形于色
五、示例：1.一只送給理想 一只送給現(xiàn)實(shí)
2.花兒 一滴晶瑩的露珠 小鳥(niǎo) 一片湛藍(lán)的天空
六、去掉“少先隊(duì)員”、“到了那里”后加“，”，“激動(dòng)”換為“主動(dòng)”“近視”與“眼睛”交換位置
第四十三頁(yè)：
七、1.磊落 深深 可貴 出神入化
2.名不見(jiàn)經(jīng)傳：文中指這個(gè)新生沒(méi)有什么名氣。 大庭廣眾：文中指場(chǎng)所很大，人員很多。
3.這掌聲蘊(yùn)藏著三個(gè)含義：……會(huì)無(wú)形中降低自己的威信。
4.因?yàn)檫@位演奏家擁有一流琴藝和一流師名的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。
第四十四頁(yè)：
一、漫 慢 漫 曼 蔓 漫 幔 謾
二、略
三、1.B 2.C 3.A
四、1.讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
2.孫猴子的臉——說(shuō)變就變 3.后來(lái)居上
4.樂(lè)不思蜀
五、1.請(qǐng)減速拐彎
2.小草微微笑，請(qǐng)你繞繞道
第四十五頁(yè):
六、1.一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。 極其高興的樣子。
2.愛(ài)“管閑事”的丹麥人
3.①請(qǐng)你把車(chē)子按規(guī)矩停好，讓車(chē)子停止排氣;②監(jiān)督你按標(biāo)準(zhǔn)釣魚(yú);③提醒或幫你找人修理房子。
4.這并非愛(ài)管閑事，而是人人都有維護(hù)好共同家園的責(zé)任感， 應(yīng)大力提倡。
七、目口 唇齒 面耳 頭臉 耳目 眉眼 肩踵 心腹 手拳
目膽 牙齒 口腹
第四十六頁(yè)：
一、莞 婉 惋 宛 姹 詫 剎 岔 遐 暇 霞 瑕
二、1.殷紅 粉紅 金黃 紅 透紅
2.墨紅 綠 紅
三、1.不僅 還
2.雖然 但是
四、1.連掉根針的聲音都能聽(tīng)得到
2.蒲扇般
3.快活地唱起歌來(lái)
五、1.人人為我，我為人人
2.地質(zhì)隊(duì)員 軍人 花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧
第四十七頁(yè)：
六、1.寂靜 強(qiáng)健 襯托 熱愛(ài)
2.強(qiáng)壯而有力的男子漢 以高科技為特色，整個(gè)國(guó)家快節(jié)奏，高效率 秀麗而有教養(yǎng)的女士 給人的印象是平和、優(yōu)雅
3.可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。 秋季紅楓。
4.提示：根據(jù)第二、第三自然段總結(jié)。
七、蠟燭燃盡后，重量減輕，木板將向左邊傾斜，所以足球滾向左邊。
【新暑假作業(yè)五年級(jí)答案】相關(guān)文章：
新暑假作業(yè)五年級(jí)語(yǔ)文答案201708-14
2015新五年級(jí)暑假作業(yè)答案（語(yǔ)文）10-30
2016新暑假作業(yè)五年級(jí)答案數(shù)學(xué)09-14
2016新初一暑假作業(yè)答案10-18
新初一暑假作業(yè)答案201511-02
2015新初三物理暑假作業(yè)答案09-04