小學(xué)三年級(jí)暑假作業(yè)
導(dǎo)語(yǔ)：暑假學(xué)習(xí)也不要停哦。小編整理了一些三年級(jí)暑假的語(yǔ)文作業(yè)，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧暑假作業(yè)(一)
一、字詞練習(xí)。
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
yàn zi jù lǒng zēng tiān
( ) ( ) ( )
shí bì ōu zhōu shū shì
( ) ( ) ( )
tè shū lí míng yù yù cōng cōng
( ) ( ) ( )
2、選擇畫(huà)線字的正確讀音，打“√”。
葦桿(gān gǎn) 步驟(zòu zhòu)
頻臨(bīn pín) 盡管(jǐn jìn)
3、查字典填空。
“載”用部首查字典應(yīng)查部首 ，共有 畫(huà)，第四畫(huà)是 。它有兩個(gè)讀音，分別是zài zǎi, “滿載而歸”中的“載”應(yīng)讀 ，
“載歌載舞”中的“載”應(yīng)讀 。
暑假作業(yè)(二)
一、 照樣子，對(duì)對(duì)子。
例：廉對(duì)貧
( )對(duì)偏 ( )對(duì)劣 ( )對(duì)懶 清對(duì)( )
廉對(duì)( ) 獎(jiǎng)對(duì)( ) 善對(duì)( ) 優(yōu)對(duì)( )
功對(duì)( ) 寒對(duì)( ) 低對(duì)( ) 深對(duì)( )
陡峭對(duì)( ) 減少對(duì)( ) 筆直對(duì)( )
二、選詞填空。
銳利 鋒利 尖銳
(1)什么都沒(méi)有了，所有靠斧頭得到的一切，包括那些 ( ) 的斧頭。
(2)翠鳥(niǎo)有一雙( )的眼睛。
(3)這個(gè)詞非常( )。
暑假作業(yè)(三)
一、詩(shī)句積累。
1、萬(wàn)壑樹(shù)參天， 。
2、 ，竹溪村路板橋斜。
3、穿花峽蝶， ， ，
二、句子樂(lè)園。
1、照樣子，把下面的句子寫(xiě)得更加生動(dòng)。
例：一顆高大的橡樹(shù)挺立在路旁。
一顆高大的橡樹(shù)像草原的哨兵，挺立在路旁。
(1)翠鳥(niǎo)的羽毛顏色非常鮮艷。
翠鳥(niǎo)的羽毛像 ，非常鮮艷。
(2)滿天的星星撒落在天空中。
滿天的星星像 ，撒落在天空中。
2、讀句子，再想一想，選擇正確的答案，填上序號(hào)。
(1)“聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。”從畫(huà)線詞中，我們可以體會(huì)到 ( )
A、居民們不畏嚴(yán)寒尋找燕子。 B、燕子壽山非常多，到處都有。
暑假作業(yè)(四)
一、請(qǐng)你把下面的名句正確端正整潔地抄寫(xiě)在田字格里。
千 里 鵝 毛 ， 禮 輕 情 意 重 。
2、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)得正確、端正、整潔。
rán shāo wǎn xiá fán zhí
3、比一比，再組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
輸( )端( )辨( )導(dǎo)( )渡( )
偷( )喘( )辮( )異( )度( )
4、用下面的多音字組詞。
教 jiāo( ) 重 chónɡ( )
jiào( ) zhònɡ( )
暑假作業(yè)(五)
一、 閱讀園地。
(1)翠鳥(niǎo)(節(jié)選)
翠鳥(niǎo)(叫聲 鳴聲)清脆，愛(ài)貼著水疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地(注視 凝視)著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)貼著水面往遠(yuǎn)處飛去了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)，打“√”。
2、這兩段話寫(xiě)的是翠鳥(niǎo) 上的特點(diǎn)。
3、讀文中劃?rùn)M線的句子，再完成練習(xí)。
這句話把 比作 ，說(shuō)明了
4、用文中的“盡管……還是……”寫(xiě)一句話。
暑假作業(yè)(六)
一、習(xí)作。
全球氣候變暖，冰川融化，局部地區(qū)出現(xiàn)極度惡劣天氣……這些環(huán)境變化提醒我們每個(gè)人在生活中都要注意環(huán)保;盡可能少使用塑料制品，節(jié)約水電……你們家是如何節(jié)約資源，減少污染，保護(hù)大自然的?請(qǐng)以“我家的綠色生活”為題，介紹你們家的好做法。
2012年 月 日 星期 天氣
一、字詞練習(xí)。
1、選擇正確的讀音。
羊圈(quán juàn) 窟窿(lóng láng) 拉弦(xuán xián)
叮囑(zhǔ shǔ) 審視(shěng shěn) 半響(xiǎng shǎng)
2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
diāo zǒu pán chan dǎ liè
( ) ( ) ( )
yán sù kào biān jīng gōng zhī niǎo
( ) ( ) ( )
3、選字填空。
劍 箭 幅 福 悔 誨
寶( ) 幸( ) 教( )
射( ) 一( )畫(huà) 后( )
4、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
密密麻麻(AABB式)
南轅北轍(含反義詞)
暑假作業(yè)(九)
一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：孤單——( ) 得意——( )
反義詞：幸福——( ) 陌生——( )
二、詞語(yǔ)巧搭配。
( )的山峰 ( )地看
( )的駱駝 ( )地畫(huà)
三、句子樂(lè)園。
1、判斷下列句子是否是比喻句，是的畫(huà)“√”。
(1)二月春風(fēng)似剪刀。 ( )
(2)蘭蘭好像去了奶奶家。 ( )
(3)夜晚，一座座立交橋猶如道道彩虹，美麗極了! ( )
(4)我挑著慢慢的一擔(dān)水，走在林中的是半路上，我潑灑了多少珍珠啊! ( )
2、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)朋友搖搖頭 說(shuō) 那你哪一天才能到楚國(guó)呀
(2) 是嗎? 魏王信不過(guò)自己的耳朵 問(wèn)道 你有這樣的本事
暑假作業(yè)(十)
一、閱讀園地。
(一)
�、偎芎蠡冢辉摬唤邮芙址坏膭窀�，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。
②更羸說(shuō)：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽(tīng)到弦想，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開(kāi)了，就掉了下來(lái)。”
1、 選段①中畫(huà)線句子的意思是( )
A、他很后悔，應(yīng)該接受鄰居的勸告。
B、他很后悔，不應(yīng)該接受鄰居的勸告。
2、“從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)”中的“再也”說(shuō)明了
。
3、請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“亡羊補(bǔ)牢”的理解。
暑假作業(yè)(十一)
習(xí)作。
可愛(ài)的你，調(diào)皮的你，聰明的你……請(qǐng)以“ 的我”為題，通過(guò)具體事例表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不限。
一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
hàn zāi pū ténɡ qú dào zhēnɡ zhá
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuàn gài tā xià quē shǎo rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。
異( ) 繼( ) 旅( ) 歸( )
導(dǎo)( ) 斷( ) 旋( ) 舊( )
載( ) 栽( ) 端( ) 煉( )
截( ) 裁( ) 瑞( ) 練( )
3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、 仿“四面八方”寫(xiě)三個(gè)含有數(shù)字的詞語(yǔ)。
2、 仿“人山人海”寫(xiě)三個(gè)ABAC形式的詞語(yǔ)。
3、 仿“南轅北轍”寫(xiě)三個(gè)含有一對(duì)反義詞的詞語(yǔ)。
二、填空。
1、 八仙過(guò)海 ——
2、 孫悟空大鬧天宮 ——
—— 多多益善
暑假作業(yè)(十三)
閱讀短文，回答問(wèn)題。
日月潭簡(jiǎn)直是人間仙境。那兒( )環(huán)境寧?kù)o，( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明時(shí)，湖面的輕煙還沒(méi)有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠(yuǎn)山的幾點(diǎn)燈光。這時(shí)候，清風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)使人清醒了許多。日落的時(shí)候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽(yáng)高照的當(dāng)兒，整個(gè)日月潭的美景，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟開(kāi)朗起來(lái)。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，她好像披上了一層薄薄的輕紗，周?chē)木拔锒寄敲措鼥V，滿了神秘感。
1、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的，用“ ”畫(huà)出中心句
2、從提供的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)中選擇合適的填入文中括號(hào)里。
不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以……
無(wú)論……都…… 雖然……但是……
3、從文中找出合適的近義詞。
清楚( ) 立刻( ) 安靜( )
4、短文從 、 、 、 的不同時(shí)間，寫(xiě)出了日月潭不同的美麗面貌。
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