托福語法常見錯誤2016解讀

　　關(guān)于語法方面的問題，考生或多或少都有些許理解，以下小編就為大家解讀托福語法常見的錯誤，希望對大家有所幫助!

　　我們一起來看下面的例子：

　　My teacher gave interesting assignments and motivating the students.

　　很顯然，這屬于混用語法結(jié)構(gòu)的一個典型錯誤。這會使句子產(chǎn)生歧義：難道是說My teacher gave interesting and motivating assignments to the students? 因?yàn)楸揪渲?interesting和motivating 是平行結(jié)構(gòu). 或者是My teacher gave interesting assignments and motivated the students? 因?yàn)橐嗫梢岳斫獬蒰ave和 motivated是平行結(jié)構(gòu).所以錯誤使用語法會帶來許多意想不到的麻煩。

　　當(dāng)我們重復(fù)使用一個短語或單詞的時(shí)候，不僅會給人以詞匯量過小的感覺，有時(shí)甚至也會造成誤解。我們來看一個例子：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard. The assignment was on the chalkboard until the teacher erased the assignment after we had all done the assignment.事實(shí)上這句話的觀點(diǎn)會更加清晰，如果我們將重復(fù)的詞替換為其他表達(dá)的話。我們再來看看改進(jìn)后的表達(dá)：

　　My teacher wrote the assignment on the chalkboard. She erased the board after we had all completed the task.

　　其中 assignment 被替換為 task; teacher 變?yōu)榱藄he; chalkboard 被改為了board. 不但句子顯得更加生動活潑不刻板，信息量也比原來要多了。

　　避免托福口語語法的典型錯誤，能夠做到舉一反三，靈活應(yīng)用，相信托福口語考試中的其他問題就能迎刃而解了。

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