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托福寫(xiě)作需注意的4大點(diǎn)

時(shí)間:2025-02-24 23:50:26 報(bào)考指南 我要投稿
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托福寫(xiě)作需注意的4大點(diǎn)

  為了幫助考生們更好地備考托福寫(xiě)作,yjbys網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)托福寫(xiě)作要特別關(guān)注這4點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助哦!

托福寫(xiě)作需注意的4大點(diǎn)

  寫(xiě)作的基本特征,寫(xiě)作里包括兩塊:一個(gè)是獨(dú)立寫(xiě)作一個(gè)是綜合寫(xiě)作。對(duì)于獨(dú)立寫(xiě)作來(lái)講,從早期PPT托?荚囈恢毖永m(xù)下來(lái)的形式,這個(gè)形式大家比較熟悉,包括思路和寫(xiě)作材料,需要我們關(guān)注的有幾點(diǎn),第一個(gè)Well Organized&Well Developed,怎么樣讓文章結(jié)構(gòu)寫(xiě)的完整,而且把你的觀(guān)點(diǎn)闡述清楚。大家在寫(xiě)的過(guò)程中可能Developed過(guò)程是特別重要的,你平時(shí)閱讀的時(shí)候要特別注意。

  第二個(gè)是Appropriate Word Choice,就是你怎么樣把這個(gè)詞用對(duì),寫(xiě)出來(lái)一句話(huà)你要讓閱卷者完成閱讀并且完成理解如果你用一個(gè)說(shuō)法以前沒(méi)有人用過(guò),這個(gè)時(shí)候他看了也不知道是什么意思,如果我們第二語(yǔ)言學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,就像英語(yǔ)是第一母語(yǔ)學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候犯的錯(cuò)誤是一樣的。

  第三個(gè)Cohesive&Coherent,主要是在語(yǔ)言論述和闡述過(guò)程中的問(wèn)題,托福的作文寫(xiě)的是議論文,不是小說(shuō)也不是散文,所以在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中如何讓文章結(jié)構(gòu)變得嚴(yán)謹(jǐn),這是重要的過(guò)程,你怎么樣讓它實(shí)現(xiàn)完整的論文結(jié)構(gòu),所以老師會(huì)告訴大家怎么樣實(shí)現(xiàn)。另外在描述的過(guò)程中需要保持語(yǔ)言的連貫,第一個(gè)是邏輯的連貫性,邏輯是不是一致的,有沒(méi)有出現(xiàn)沖突。第二是語(yǔ)意上的連貫。

  第四個(gè)Variety of Language Use你需要一種語(yǔ)言變化,平時(shí)在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)有一個(gè)問(wèn)題,寫(xiě)任何一個(gè)東西的時(shí)候我可能想腦子里信出來(lái)的表述方式非常有限,所以導(dǎo)致一講Said你就聽(tīng)不明白了,對(duì)于語(yǔ)言的變化并不是要去炫,而是要你的語(yǔ)言表述有一種特征,向考官表明你能自由駕馭一種語(yǔ)言,這也是托?荚嚤镜暮诵暮湍康。

  第二個(gè)綜合寫(xiě)作,第一個(gè)No Attitude of the author,獨(dú)立寫(xiě)作是你自己的想法,綜合寫(xiě)作一定不能有自己的想法,你要看別人的東西,第二個(gè)就是Completely repeated Points必須完整復(fù)述你聽(tīng)到、看到的東西,你在寫(xiě)的時(shí)候不能漏掉聽(tīng)到和看到的。第三個(gè)Parophrase我們?cè)诖髮W(xué)上課的時(shí)候需要看教科書(shū)、講義,聽(tīng)教授講課,同時(shí)要做筆記,同時(shí)還要有自己的理解。可能課后老師要你完成一個(gè)作業(yè),托福考試在這點(diǎn)上把所有的練習(xí)都放在一個(gè)環(huán)境當(dāng)中,通過(guò)閱讀也好、寫(xiě)作也好會(huì)對(duì)你自身在美國(guó)的學(xué)習(xí)打下非常好的基礎(chǔ)。

  拓展閱讀:

  60個(gè)地道的新托福寫(xiě)作詞匯

  aid=assist 幫助,援助

  alter=change or modify 改變

  ask=inquire 詢(xún)問(wèn)

  assail=denounce 譴責(zé)

  axe=dismiss educe 解雇,減少

  balk=impede 阻礙

  ban=prohibit or forbid 禁止

  bar=prevent 防止,阻止

  bare=expose or reveal 暴露,揭露

  blast=explode 爆炸

  begin=commence 開(kāi)始

  bid=attempt 努力

  bilk=cheat 欺騙

  bolt=desert or abandon 放棄

  boost=increase 增加,提高

  check=examine 檢查

  claim=ause the death of… 奪去……的生命

  clash=disagree strong1y 發(fā)生分歧,爭(zhēng)議

  curb=control or restrict 控制

  dip=decIlne or decrease 下降

  ease=lessen 減輕,緩和

  end=terminate 結(jié)束,中止

  flay=criticize 批評(píng)

  flout=insult 侮辱

  foil=prevent from 阻止,防止

  grill = investigate 調(diào)查

  gut=destroy 摧毀

  head=direct 率領(lǐng)

  hold=arrest 逮捕

  laud=praise 贊揚(yáng)

  lop=diminish 下降,減少

  map=work out 制訂

  mark=celebrate 慶祝

  name=appoint ominate 命名,提名

  moot=discuss 討論

  mull=consider 考慮

  nab=arrest 逮捕

  nip=defeat 擊敗

  slay=murder 謀殺

  soar=skyrocket 急劇上升

  spur=encourage 激勵(lì),鞭策

  swap=exchange 交流,交換

  sway=influence 影響

  trim=reduce 削減

  vie=compete 競(jìng)爭(zhēng)

  vow=determine 決心,發(fā)誓

  weigh=consider 考慮

  aid=assist 幫助,援助

  alter=change or modify 改變

  ask=inquire 詢(xún)問(wèn)

  assail=denounce 譴責(zé)

  axe=dismiss educe 解雇,減少

  balk=impede 阻礙

  ban=prohibit or forbid 禁止

  bar=prevent 防止,阻止

  bare=expose or reveal 暴露,揭露

  blast=explode 爆炸

  begin=commence 開(kāi)始

  bid=attempt 努力

  bilk=cheat 欺騙

  bolt=desert or abandon 放棄

  boost=increase 增加,提高

  check=examine 檢查

  claim=ause the death of… 奪去……的生命

  clash=disagree strong1y 發(fā)生分歧,爭(zhēng)議

  curb=control or restrict 控制

  dip=decIlne or decrease 下降

  ease=lessen 減輕,緩和

  end=terminate 結(jié)束,中止

  flay=criticize 批評(píng)

  flout=insult 侮辱

  foil=prevent from 阻止,防止

  grill = investigate 調(diào)查

  gut=destroy 摧毀

  head=direct 率領(lǐng)

  hold=arrest 逮捕

  laud=praise 贊揚(yáng)

  lop=diminish 下降,減少

  map=work out 制訂

  mark=celebrate 慶祝

  name=appoint ominate 命名,提名

  moot=discuss 討論

  mull=consider 考慮

  nab=arrest 逮捕

  nip=defeat 擊敗

  slay=murder 謀殺

  soar=skyrocket 急劇上升

  spur=encourage 激勵(lì),鞭策

  swap=exchange 交流,交換

  sway=influence 影響

  trim=reduce 削減

  vie=compete 競(jìng)爭(zhēng)

  vow=determine 決心,發(fā)誓

  weigh=consider 考慮

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