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關(guān)于小升初的數(shù)學專項復習應用題
關(guān)于小升初的數(shù)學專項復習應用題1
轉(zhuǎn)眼三月已過，備考時間已是不多。備考數(shù)學，大家要多做數(shù)學練習題，這樣才能加深對記憶知識點的掌握，下面為大家分享數(shù)學練習題，希望對大家有幫助！
某工程，由甲、乙兩隊承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙兩隊承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙兩隊承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保證一星期內(nèi)完成的前提下，選擇哪個隊單獨承包費用最少？
解：甲乙合作一天完成1÷2.4＝5/12，支付1800÷2.4＝750元
乙丙合作一天完成1÷（3＋3/4）＝4/15，支付1500×4/15＝400元
甲丙合作一天完成1÷（2＋6/7）＝7/20，支付1600×7/20＝560元
三人合作一天完成（5/12＋4/15＋7/20）÷2＝31/60，
三人合作一天支付（750＋400＋560）÷2＝855元
甲單獨做每天完成31/60－4/15＝1/4，支付855－400＝455元
乙單獨做每天完成31/60－7/20＝1/6，支付855－560＝295元
丙單獨做每天完成31/60－5/12＝1/10，支付855－750＝105元
所以通過比較
選擇乙來做，在1÷1/6＝6天完工，且只用295×6＝1770元
關(guān)于小升初的數(shù)學專項復習應用題2
目前很多考生都出現(xiàn)了盲目復習的現(xiàn)象，復習無重點，目標不明確，方法不得當?shù)鹊�，尤其是�?shù)學科目如何在較短的時間內(nèi)，提高自己的學習效率是學生們共同關(guān)注的話題。如何高效復習數(shù)學呢?不妨同學們看看下面的方法，相信會對大家有所啟發(fā)!
列方程解應用題
1、列方程解應用題的意義
*用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。
2、列方程解答應用題的步驟
*弄清題意，確定未知數(shù)并用x表示;
*找出題中的數(shù)量之間的相等關(guān)系;
*列方程，解方程;
*檢查或驗算，寫出答案。
3、列方程解應用題的方法
*綜合法：先把應用題中已知數(shù)(量)和所設未知數(shù)(量)列成有關(guān)的代數(shù)式，再找出它們之間的等量關(guān)系，進而列出方程。這是從部分到整體的一種思維過程，其思考方向是從已知到未知。
*分析法：先找出等量關(guān)系，再根據(jù)具體建立等量關(guān)系的需要，把應用題中已知數(shù)(量)和所設的未知數(shù)(量)列成有關(guān)的'代數(shù)式進而列出方程。這是從整體到部分的一種思維過程，其思考方向是從未知到已知。
4、列方程解應用題的范圍
小學范圍內(nèi)常用方程解的應用題：
a一般應用題;
b和倍、差倍問題;
c幾何形體的周長、面積、體積計算;
d分數(shù)、百分數(shù)應用題;
e比和比例應用題。
以上是小考網(wǎng)為大家分享的數(shù)學列方程解應用題知識點，希望能幫助大家提高學習成績！
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