小學(xué)語文五年級下冊期末試卷人教版
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)語文五年級下冊期末試卷人教版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語文五年級下冊期末試卷1
一、看拼音，寫漢字。(每字1分，共10分)
zhān lǜ máo xiāobàosèrǔjìxiè dǎo
�。ǎ┭鲞^（）（）亭（）毀（）炸羞（）侮（）（）奠（）煤（）告
二、根據(jù)課文原文填空。(每題2分，共10分)
1、草鋪橫野六七里，___________________。
2、___________________，不是遮頭是使風(fēng)。
3、___________________，明月何時照我還。
4、洛陽城里見秋風(fēng)，___________________。
5、兄弟敦和睦，___________________。
三、選擇題：下列各題的四個答案中，只有一個是正確的，請把正確答案的字母寫在題后的括號內(nèi)。(每題2分)
1、“榛、揪、焚、熾、瓤”按音序排列正確的一項是（）
A、熾焚揪瓤榛B、熾焚揪榛瓤C、熾焚瓤榛揪D、焚熾揪瓤榛
2、"蓑、延、肺、陷、柑"按筆畫數(shù)從少到多排列正確的一項是（）
A、延肺陷柑蓑B、延肺柑蓑陷C、延肺柑陷蓑D、陷延肺柑蓑
3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）
A.嚴(yán)陣以待劍步如飛神機(jī)妙算栩栩如生B.波瀾壯闊隨心所欲含辛茹苦天造地設(shè)
C.迫不及待千里迢迢五彩繽紛完壁歸趙D.神彩奕奕不容爭辯目不暇接再接再厲
4、“戰(zhàn)斗正在（）地進(jìn)行著，沖在最前面的志明同志（）犧牲了。戰(zhàn)士們懷著（）的仇恨，以（）的炮火向敵人轟擊。敵人的陣地在（）的震動著。”依次填入的詞語正確的一項是（）
A、激烈、猛烈、壯烈、劇烈、強(qiáng)烈B、劇烈、猛烈、強(qiáng)烈、猛烈、劇烈
C、激烈、強(qiáng)烈、壯烈、猛烈、劇烈D、激烈、壯烈、強(qiáng)烈、猛烈、劇烈
5、春天對播種，正如秋天對（）
A、美麗B、冬天C、收獲D、耕地
6、“一個光著頭赤著腳的小女孩在又黑又冷的街上走著。”縮寫最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、小女孩走著。B、女孩走著。C、一個小女孩在街上走著。D、小女孩在街上走著。
7、“近兩年沙塵暴在我國北方地區(qū)頻繁出現(xiàn)，（）我們還不加緊治理環(huán)境，（）會出現(xiàn)難以想象的后果�！敝袘�(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）
A、不但……而且B、雖然……但是C、因為……所以D、如果……就
8、下列句子沒有語病的一句是（）
A、小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。B、學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。
C、我們要繼承和發(fā)揚老一輩的革命傳統(tǒng)。D、張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。
9、“我明白了——世界上的重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險�！边@句話含義理解最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A、這句話告訴人們科學(xué)事業(yè)發(fā)展的道路是危險的'。
B、這句話告訴人們科學(xué)事業(yè)發(fā)展的道路不是一帆風(fēng)順的，可能會面臨驅(qū)逐和迫害，
C、這句話告訴人們不要為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展去努力。
D、這句話告訴人們因為面臨驅(qū)逐和迫害，歲、所以科學(xué)事業(yè)不會有所發(fā)展。
10、下面句子排列最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
(1)河上有一座小橋。
(2)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(3)一群群魚兒在河里游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(4)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
(5)河岸上栽著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。
(6)村子前面有一條月牙樣的河，河水繞著村子緩緩地流著。
A、(6)(3)(5)(1)(2)(4)B、(4)(6)(3)(5)(1)(2)
C、(4)(6)(5)(3)(1)(2)D、(4)(5)(3)(6)(1)(2)
四、判斷題：對的打“”，錯的打“”。(每題1分，共10分)
1、“了”字共2筆;“陽”字共7筆;“揚”字與“張”字都是7筆。（）
2“逝侈肆泣枳”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。（）
3、“露剝嚼埋暈”都是多音字。（）
4、“世上無難事，只怕有心人�！边m合在人們遇到困難時鼓勵別人。（）
5、“媽媽對我說：‘我今天有事不在家，你放學(xué)后到舅舅就去�！边@句話改為第三者轉(zhuǎn)述是“媽媽對我說，今天晚上她有事，讓我放學(xué)后到舅舅家去。”（）
6、“看它從不著急（）慢慢地走（）總會到的（）慢慢地嚼（）總會吃飽（）”中的（）應(yīng)填的標(biāo)點符號依次是“逗號”“逗號”“逗號”“逗號”“句號”。（）
7、《威尼斯的小艇》和《百萬英鎊》的作者都是英國作家馬克.吐溫。（）
8、“木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟�！边@句話運用了擬人的修辭手法。（）
9、“兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起�！边@句話是對人物的動作描寫。（）
10、“但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了，過不得前面的山岡去�！边@句話中的“但凡”可換為“凡是”。（）
五、閱讀題(每題2分，共20分)
(一)
有一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。他對諸葛亮說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說：“用弓箭最好�！敝荑ふf：“對，先生跟我想的一樣�，F(xiàn)在軍中缺的是箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造10萬枝。這是公事，希望先生不要推卻�！敝T葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這10萬枝箭什么時候用?”周瑜問：“10天造得好嗎?”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，10天造好，必然誤了大事�！敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好?”諸葛亮說：“只要3天。”周瑜說：“軍營里可不能開玩笑�！闭埜鹆琳f：“我怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，3天造不好，甘受懲罰�！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1.在文中找出反義詞。(2分)獎賞（）接受（）
2.把下列反問句改變?yōu)殛愂鼍洹?2分)
“我怎么敢跟都督開玩笑?”改陳述句：__________________________
3.聯(lián)系上下文，判斷句子的意思，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)
①周瑜問：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。（）
②周瑜問：“10天造得好嗎?”這句看出周瑜并不想為難諸葛亮。（）
4.填空：
①周瑜很高興，他高興的原因是_________________(2分)
�、趶摹敖裉靵聿患傲�。從明天起，到第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮____________(2分)
(二)那年的江水
四年前，父親因病去世，我聽從母親的安排，報考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲村小任教。昔日的凌云壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無幾。生活條件差，學(xué)生們不聽話，領(lǐng)導(dǎo)的批評，讓我倍感孤寂和懷才不遇。在這里，我找不到傾訴的對象，常一個人騎著自行車到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。
那次是星期天，我沒回家，蹬上自行車去看浪花。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生，甚至改變了我的一生。
從學(xué)校往北走，5分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地�？珊苌儆腥藖磉@江岸邊墾荒播種，倒不是人們糧倉里不缺這些米，口袋里不缺這些錢，而是因為每逢夏季，江水都有可能漫到岸邊，把莊稼連根拔起，沖得無影無蹤，讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。因此，江邊總是靜靜的，只聽得見浪花的喃喃細(xì)語。我放好自行車，慢慢地走在沙灘上。望海鳥飛過，看浪花逝去。我已習(xí)慣了這樣。我稍微抬了一下頭，卻看見不遠(yuǎn)處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實無比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長得滿地都是。
更令我感到驚訝的是，在烈日下，竟還有一位瘦矮的老農(nóng)微屈著身子掘地鋤草。我愣住了，看著那忙碌的背影發(fā)呆。也不知過了多久，那位老農(nóng)在一片空地上坐下來休息。我舉目四望，岸灘不遠(yuǎn)處是一片蔥蔥蘢蘢的生機(jī)，習(xí)習(xí)江風(fēng)不時讓這醉人的綠搖著頭，或歡笑或歌唱。而空氣中也氤氳著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘機(jī)帆船向藍(lán)天深處駛?cè)ァＮ羧諏@一切感到窒悶的我竟被感染得出了些生氣來。
我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊開了。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦，那不是白忙活了一年嗎?”老農(nóng)聽后，嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會不會漲上來?我也沒去想。你想想看，你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！”聽完老農(nóng)這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話，我腦中像點燃了一團(tuán)火，像撥亮了一盞燈，讓我對前方不再感到迷惑。以前，我總認(rèn)為我努力工作了一定會得到成績;我付出了，一定會得到回報。看來，我想錯了。老農(nóng)的話讓我明白了對學(xué)生的愛得無條件地付出。那天，天藍(lán)，云白，心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌兒回到了學(xué)校。
之后，講臺上是我深入淺出的講解，下課時教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。江水那年并沒有漫上岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了堅實的一步。
1、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
孤獨（）疑問（）道理（）耐心（）
2、“在這里，我找不到傾訴的對象，常一個人騎著自行車到不遠(yuǎn)的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感�！边@句話表達(dá)“我”________和________的心情。(2分)
3、短文用___________________和___________________比喻那位老農(nóng)的話對我的啟迪。(2分)
4、老農(nóng)在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種是因為（）(2分)
A、老農(nóng)知道今年淹了，明年就不會淹了。B、老農(nóng)心中有希望。
C、老農(nóng)相信只要流汗就一定會有收成。D、老農(nóng)不知天高地厚。
5、仔細(xì)閱讀老農(nóng)回答作者的話，想想其中蘊含著什么哲理?(2分)
___________________________________________________________________________
六、作文(30分)以《溫暖》為題
要求：(1)寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。(2)內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順400字以上。
小學(xué)語文五年級下冊期末試卷2
一、積累與運用。(51分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào
chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì
2、把詞語補充完整。（10分）
�。� ）燭夜游 恍然大（ ） 銷聲（ ）跡 應(yīng)接不（ ） 刻骨（ ）心
贊嘆不（ ） 相（ ）以沫 精彩絕（ ） （ ）然自得 沒精打（ ）
3、按課文填空。(10分）
（1）少壯不努力，_______________
（2）不識廬山真面目，_______________________
�。�3）朱門酒肉臭，____________________
（4）柴門聞犬吠，__________________
�。�5）在科學(xué)上沒有平坦的大道，_______________________________________， 才有希望到達(dá)光輝的頂點。
（6）常記溪亭日暮，_______________
（7）______________________ 聽取蛙聲一片。
（8）借問酒家何處有，______________________
�。�9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________
�。�10）八月十五云遮月，______________________________
4、按要求寫句子。（12分）
（1）寫出一句關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語。
（2）寫出一句農(nóng)諺。
�。�3 ）用比喻句描寫冬天的雪景。
�。�4）寫一句關(guān)于珍惜時間的名言。
5、常識填空。（3分）
�。�1）居里夫人在科學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是___________________________________________
�。�2）第一個踏上月球的人是美國宇航員 ____________ ，時間是_____ 年7月20日。
6、 用修改符號修改下面一段話。（6分）
我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等……課外書。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進(jìn)班級”的光榮稱號。
二、閱讀理解。（19分）
什么最廣闊
世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……
瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的.一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個嚴(yán)冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）
2、最后一自然段用___________的方法，著重強(qiáng)調(diào)的是_______________（4分）
3、短文通過___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）
4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)�！边@句話對你的啟發(fā)是什么？（4分）
5、給第一自然段加上標(biāo)點符號。（4分）
三、習(xí)作（30分）
書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實感。題目自擬，全文不少于400字。
小學(xué)語文五年級下冊期末試卷3
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jù pà shuāi lǎo xián yí qí qū bàn lǚ
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn yóu yù
二、比一比，再組成詞語。(5分)
玷( )祥( )辨( )謄( )瞻( )
沾( )詳( )辯( )譽( )檐( )
三、將以下的四字詞語補充完整，并選一個寫一句話(4+2分)
( )山( )海( )天( )地( )頭( )節(jié)小心( )( )
( )釘( )鐵玲瓏( )( )舉世( )( ) ( )( )不舍
造句：
四、句子萬花筒。(10分)
1湖面上濺起了漣漪。(擴(kuò)句)
2還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時的全部感情呢?(改為陳述句)
3.赤道吹來的風(fēng)繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮寫句子)
4.這次植樹，我們的分工是：男生挖土，女生澆水，班干部填土。(修改病句)
5.這位“隱身人”難以對付，人們想出了許多制服它的辦法。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)
五、語言積累(13分)
1.寶劍鋒從磨礪出，2.非淡泊無以_______________，非寧靜無以_________________。
3.寫一句有關(guān)讀書的名言______________________
4、思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。(1.5分)
5、小明取得一點成績就非常驕傲，老是在同學(xué)面前炫耀，老師把他叫到辦公室，語重心長地對他說：“，_________________________________�！�(1分)
6.漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________;流連其間，仿佛置身在______________。 (1.5分)
8在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________ (2分)
9.王林讀書一直是囫圇吞棗，你用朱熹的一句名言幫助他說：
10、把歇后語補充完整。(3分)
上鞋不用錐子──( )隔著門縫吹喇叭──( )四月的冰河──( )
六、閱讀理解。(23分)
(一)狼牙山五壯士
五位壯士屹立在狼牙山頂峰，_________著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的.方向。他們回頭_______還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動的說："同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！"說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也________________，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的____________的口號聲：
“________________________！”
“____________________________！”
這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音！這聲音_________，_________________！
1.把課文補充完整。
2.請用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容___________。
3.為什么說五壯士口號聲是“英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的的聲音”?
____________________________________________________________________________________
4.文中表現(xiàn)聲音大的詞語是________________，表現(xiàn)英雄氣概的詞語是______________。
5.加點的“屹立”能否換成“站立”?為什么?
_____________________________________________________________________________________
小學(xué)語文五年級下冊期末試卷4
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn
�。� ） （ ） （ ） （ ）
zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、讀一讀，給句中紅色的字選擇正確的讀音。（4分）
tiāo tiǎo
1．他如此執(zhí)迷不悟，你應(yīng)該把其中的厲害關(guān)系給他挑（ ）明。
2．每天到古井邊挑（ ）水的村民絡(luò)繹不絕。
pián biàn
3．爺爺行動不太便（ ）利，過馬路時，總是我攙著他。
4．三元錢就能買一支漂亮的鋼筆，太便（ ）宜了！
三、填字成詞，并解釋所填的字。（6分）
安然無（ ） 居高（ ）下
震耳（ ）聾 依依不（ ）
頗負(fù)（ ）名 大喜過（ ）
四、按要求填空。（6分）
1．“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山�！边@兩句詩中意思相同的兩個字是 和 。
2．“訓(xùn)罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈�！边@句話最能說明外祖父愛惜墨梅圖的詞是 和 。
3．“①隸書 ②金文 ③行書 ④小篆 ⑤楷書 ⑥甲骨文”這些字體出現(xiàn)的先后順序是 （只寫序號）
五、各用一個詞語概括下面句子所表達(dá)的主要意思和思想感情。（5分）
1．“多美的詩啊！精彩極了！”（ ）
2．“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”（ ）
3．“同志們！用石頭砸！”（ ）
4．我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華就這樣化成了一片灰燼。（ ）
5．啊，好大的魚！我從來沒有見過這么大的鱸魚。（ ）
六、給紅色的字選擇正確的解釋。（3分）
花：①花費 ②模糊不清 ③能開花供觀賞的植物
1．我精心照顧這盆海棠花。（ ）
2．父親為了我們的成長花費了許多心血。（ ）
3．爺爺今年70多歲了，眼睛有些花了。（ ）
七、在括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）
1．（ ）你答應(yīng)了他的要求，你（ ）應(yīng)該說到做到。
2．（ ）我知道看病是件費時間的事，（ ）我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
3．長大后，（ ）我走到哪里，（ ）不能忘記我的故鄉(xiāng)。
4．（ ）事情重來一遍，我（ ）也不讓他獨自去看病了。
八、積累運用。
1．按要求寫成語或句子。（7分）
�。�1）過年了，大街小巷都聚滿了人，你可以用 、 等詞語來形容人多。
�。�2）“勇往直前”是贊揚勇敢頑強(qiáng)品質(zhì)的四字詞語，我們學(xué)過的這類詞還有 、 、 。
�。�3）思念久別的家鄉(xiāng)時，你會用詩句“ ”來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
2．仿寫句子。（3分）
如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨；如果我是一株小草，就給人間增添一份春色。
九、語言實踐。（8分）
“嫦娥奔月”是家喻戶曉的神話傳說。隨著科技事業(yè)的不斷進(jìn)步，我國培養(yǎng)了第一批女宇航員，正在為上演真實版的“嫦娥奔月”作熱身活動。假如派你去采訪她們，你將對她們說些什么呢？把你想說的寫下來吧。
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
散步
我們在田野上散步：我，我的母親，我的`妻子和兒子。
母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。
天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個冬季。
這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西……生命。
我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。”
但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘�！拔易卟贿^去的地方，你就背著我�！�
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
1．根據(jù)意思寫詞語。（3分）
�。�1）相信并佩服。 （ ）
�。�2）意見不一致。 （ ）
（3）形容水的明凈。 （ ）
2．讀句子，回答問題。（6分）
（1）“我的母親又熬過了一個冬季�！边@里的“熬”為什么不能換成“度”？
�。�2）“母親信服地點點頭，便去拿外套�！薄靶欧蹦軗Q成“同意”嗎？為什么？
3．運用文中的句子回答問題。（6分）
�。�1）為什么“母親本不愿意出來？”后來為什么同意去散步？
（2）發(fā)生分歧時，為什么“我決定委屈兒子”？
4．選擇。（1分）
本文通過對一家人散步情形的描寫()
A．贊美了生機(jī)勃勃的春天。
B．表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。
C．渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。
十一、習(xí)作。（30分）
要求：
1、題目：我___________（尊敬、佩服、愛戴……）的一個人。
2、請寫清楚你（尊敬、佩服、愛戴……）他的原因。用一兩件事敘述出來。
3、把內(nèi)容寫具體，注意書寫工整。
小學(xué)語文五年級下冊期末試卷5
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“____”劃出句中的錯別字，并依次改正在括號里。(4分)
1.在這個長滿了紅繡的魚釣上，閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競?cè)幌褚粋�杉杉有理的`紳士。( )
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)( )請罪
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。
4.( )多讀多練，( )會提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)�！边@種說法是不對的。( )
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。( )
4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。( )
七、把句子補充完整。(4分)
1. ____________________，吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙， ____________________。
3. ____________________，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來激勵自己，你會用：__________________________。
八、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。
可別忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點符號，書寫要整潔啊！(5分)
1.默寫：
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空：這首詩(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
九、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。
小學(xué)語文五年級下冊期末試卷6
一、我寫的漢字最漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sè jì diàn jǔ jué
( ) 摔( ) 清( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 我會給帶點字選擇正確的讀音(畫上“—”)。
調(diào)度(tiáo diào) 清平樂(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)戰(zhàn)
蒙(méng měnɡ)古包 剝(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)
三、詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。
含辛( )苦 ( )無不克 完( )歸趙 目( )口呆 負(fù)( )請罪 雪中送( ) 艱苦( )絕 風(fēng)雨無( ) ( )公移山 任勞任( ) 同心( )力 百折不( )
1、如果世界上沒有了這些( )、默默奉獻(xiàn)的清潔工，世界將是無法想象的。
2、( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。
四、名句積累我最棒!
1、_____________________, 吾將上下而求索。
2、_____________________, 浪淘風(fēng)簸自天涯。
3、地滿紅花紅滿地 ，______________________。
4、補充歇后語：梁山泊的軍師——____________________
五、古典詩詞我欣賞：請默寫古詩《牧童》并完成下面的填空。可別忘了寫題目，書寫要整潔啊!
1、默寫
___________
_______________________，_______________________ 。
_______________________，_______________________ 。
2、填空：這首詩的作者是_________________ ,你喜歡它的原因是___________________。
六、 小法官：正確的劃“√”，錯誤的劃“ × ”。
1、 “朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。( )
2、《城南舊事》寫的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。 ( )
3、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》和《儒林外史》合稱為中國古代四大名著。( )
4、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時也能得到一些溫暖的童年生活。( )
5、《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點是：借物寓人，托物言志。( )
七、記憶加油站：按課文內(nèi)容填空。
1、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他( )，毫不( )。
2、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用( )，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入云際。
3、( )都張傘，不是遮頭是( )。
4、梁國揚氏子九歲，( )�？拙�( )，父不在，乃呼兒出。
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受?試試看，請你寫下來。
_______________________________________________________________
一、閱讀《橋》片段，回答下列問題。(12分)
木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在后邊!”
有人喊了一聲：“黨員也是人�！�
老漢冷冷地說：“可以td，到我這兒報名�！�
竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，(放縱 放肆)地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里(揪 拖)出一個小伙子，(罵 吼)道：“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。
木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟 呼喊)。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老漢一把：“你先走�！�
老漢吼道：“少廢話，快走�！彼昧Π研』镒油粕夏緲�。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
1、“奠”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____，用部首查字法應(yīng)查____部。
2、在文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上“√”。
3、用“～～”畫出文中的擬人句。并請你仿寫一句。
仿寫_________________________________________________________
4、文中“老漢似乎要喊什么”，請你聯(lián)系上下文，老支書要喊什么呢?
___________________________________________________________________
5、用“_____”畫出文中的讓你感動的句子。我感動的原因是：_________
_____________________________________________________________
二、閱讀短文，回答問題。
_________________
這是一個發(fā)生在藏(zàng cáng)的`故事。過去，藏北有一個老獵人，沒有人知道他的名字，隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
有一天早晨，他從帳篷里出來，突然看見對面不遠(yuǎn)處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身拿來獵人的槍，瞄準(zhǔn)了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是用(乞求 請求)的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行淚水從它的眼里流了出來。
老獵人的心頭一軟，扳著扳機(jī)的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他請求饒命。但是，打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉，扣動了扳機(jī)。隨著槍聲，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然保持著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見。
那天，老獵人并沒有像往常一樣當(dāng)即把獵物開膛、扒皮，他的眼前老是(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……
第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚得叫出了聲，手中的刀子咣當(dāng)一聲掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命啊!老獵人的心顫抖了，他對自己的行為懊悔不已。后來，老獵人在藏北草原消失了，沒有人知道他的下落。
1、請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的“ ____________ ”上。
2、在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié)，打“√”。
3、“形容心神不定”可用文中 ________________一詞來概括。
4、這篇短文主要內(nèi)容:_____________________________________________
_________________________________________________________________
5、 “夜里，他久久難以入睡，雙手也好像一直在顫抖……第二天，老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔�！边@是對老人的__________描寫，老獵人當(dāng)時在想：________________________________________________。 6、藏羚羊向老人下跪，是因為：________________________________________
7、“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的，請把你的想法寫下來。 我的理解是：___________________________________________________
8、讀了短文后，寫出你的感受：______________________________________
___________________________________________________________________
童年有太多太多值得自己回憶的事。想起這些事，你就感到高興、幸福，還是后悔、難過呢?請你選擇一件事生動具體地寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實感，語句通順，標(biāo)點準(zhǔn)確，書寫工整。題目自擬。
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