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2025初一語文下冊第二單元考試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們會經(jīng)常接觸并使用考試題，考試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的2025初一語文下冊第二單元考試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一語文下冊第二單元考試題1
一、基本知識(30分，每小題3分)
1、下面加粗詞語注音正確的一項(xiàng)是（）
A 翡翠fěi 嫻熟xián 綻放 zhàn 差不多 chà
B 彩繪 huì 曠野 kuàng 豁達(dá)huò 什么mo
C 展覽zǎn 逛街guàng 熬夜áo 分外熱鬧 fèn
D 鞭炮 diān 風(fēng)箏zhēng 偏僻pì 貯藏zhù
2、下面詞語中有錯別字的一項(xiàng)是（）
A和睦 發(fā)誓 摻和 蜂擁而至 B韻味 酷熱 敦厚 張燈結(jié)彩
C演儀 狂野 蒜辯 美不盛收 D彩排 嫵媚 竹篾 萬象更新
3、下面句子中加粗的成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.防止疫情流行，是“512”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。
B.用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作文素材。
C.在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。
D.為了迎接空前絕后的上海世博會，全國上下都在同心協(xié)力做好準(zhǔn)備。
4、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（）
A. 歷經(jīng)近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí)。
B. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關(guān)注。
C. 教育部要求全國各級各類學(xué)校實(shí)施晨檢，進(jìn)一步落實(shí)甲型h1n*流感防控。
D. 通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
5、下列句子使用修辭錯誤的一項(xiàng)是（）
A.(擬人)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
B.(排比)徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。
C.(比喻)大家都很喜歡她，因?yàn)樗L得好像明星劉亦菲。
D.(反問)誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
6、選出對名著《西游記》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的一項(xiàng)。（）
A.孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空為“弼馬溫”。
B.悟空得知“弼馬溫”真相，氣憤之極，打傷太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打敗天兵天將，直到玉帝封他做“齊天大圣”才暫時作罷。
C.豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤謹(jǐn)能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。
D.朱紫國的王后被妖怪賽太歲擄去，妖怪的三個金鈴厲害無比，讓悟空費(fèi)盡周折。酣戰(zhàn)之際，觀音菩薩趕來帶走了妖怪，悟空也救回王后娘娘。
7、下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）
A.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。
B.做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面——作為學(xué)者的方面。
C.心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴叫呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢?
D.“不對，這不是將軍家里的狗……”巡警深思地說：“將軍家里沒有這樣的狗。他家的狗，全是大獵狗�！�
8、依次填人下面各句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
�、賴裾飨瘏遣墼俅慰缭搅梭@濤拍岸的海峽，______了兩岸和平發(fā)展的新紀(jì)元。
②讀書要讀熟讀透，讀出自己獨(dú)到的感受，這樣才會化作生命______的基礎(chǔ)。
③ ______5月29日時，累計運(yùn)抵四川地震災(zāi)區(qū)的消殺藥品1942噸。
A.開辟 堅(jiān)定 截止 B.開辟 堅(jiān)實(shí) 截至 C.開拓 堅(jiān)實(shí) 截止 D.開拓 堅(jiān)定 截至
9、依次填入文段橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是 （）
___________，你盡可流動明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍;_________，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺;________，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;__________，你盡可品評自娛，把玩深嘗。
�、傥膶W(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗;
�、畚膶W(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫;④文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲。
A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④
10、選出短語結(jié)構(gòu)完全不相同的一項(xiàng)（）
A.掌握規(guī)律 群眾滿意 參觀展覽 細(xì)心觀察
B.陽光燦爛 死海不死 蘇州園林 音容笑貌
C.神色慌張 宏觀世界 競選州長 唱歌跳舞
D.精神振作 振作精神 英雄人物 十分美麗
11、下列默寫與原文不一致的是（）
A、千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 B、玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
C、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 D 、黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝底。
二、閱讀選擇題 客家民居
在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中,點(diǎn)綴著數(shù)以千計的圓形圍屋或土樓,這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居。
客家人是古代從中原繁盛的地區(qū)遷到南方的，他們的居住地大多在偏僻，邊遠(yuǎn)的山區(qū)，為了防備盜匪的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D，便建造了營壘式住宅，在途中摻石灰，用糯米飯，雞蛋清作粘合劑，以竹片，木條作筋骨，夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。它們大多為3至6層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕�，布局均勻，雄偉壯觀。大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無數(shù)次的地震撼動，風(fēng)雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。
客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥，幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。
客家人在治家，處事，待人，立身等方面，無不體現(xiàn)出明顯的文化特征。比如，許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：“承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕”，表現(xiàn)了先輩希望子孫和睦相處，勤儉持家的愿望。
客家人那和睦相處，勤儉持家的品格值得我們學(xué)習(xí)，土樓內(nèi)所保留的民俗文化，讓人感受到中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。
12、對本文的說明內(nèi)容說法錯誤的一項(xiàng)是（）
A、文章首先概括介紹客家民居特點(diǎn)、所在的位置和環(huán)境，以及在世界民居中的地位。
B、樣式是“圓形圍屋或土樓”，“點(diǎn)綴”說明地處平原，“世界民居奇葩”是用比喻說明客家民居在世界民居中的地位。
C、課文詳細(xì)介紹了客家民居突出的特點(diǎn)：營壘式的住宅及這樣建造的原因和作用。
D、最后寫圓形圍屋內(nèi)部構(gòu)造特點(diǎn)及體現(xiàn)出的民俗文化特征。
13、對下列語句及使用的說明方法分析錯誤的一項(xiàng)是（）
A“夯筑起墻厚1米，高15米以上的土樓。它們大多為3至6層樓” ——列數(shù)字
B“房屋如橘瓣?duì)钆帕�，布局均勻，雄偉壯觀”—— 打比方
C“大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無數(shù)次的地震撼動，風(fēng)雨侵蜍以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力�！薄e例子、列數(shù)字
D“許多房屋大門上刻著這樣的正楷對聯(lián)：‘承前祖德勤和儉，啟后子孫讀與耕’”——舉例子
14、對下列語句中詞語作用的分析最恰當(dāng)一項(xiàng)是（）
A“他們的居住地大多在偏僻”中“大多”指一大部分，并非全部，體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密特點(diǎn)。B“無不體現(xiàn)出明顯的文化特征”中“無不”雙重否定，其強(qiáng)調(diào)作用，只是為了增強(qiáng)語氣。
C“世界民居奇葩”中“奇葩”指美麗奇異的鮮花。
D“在途中摻石灰，用糯米飯，雞蛋清作粘合劑”中“糯米飯，雞蛋清”表達(dá)建房子的美好愿望。
15、結(jié)合原文下列說法不完全正確的一項(xiàng)是（）
A營壘式住宅很經(jīng)濟(jì)，很堅(jiān)固，有防御性特度貼的藝術(shù)性。
B營壘式住宅主要贊美客家人那和睦相處，勤儉持家的品格和民俗文化。
C建房子是一件大事，表現(xiàn)建圓形房子的好處，號召別人學(xué)習(xí)。
D每個民族都有自己的風(fēng)俗人情，民居也是特色，有獨(dú)特的文化魅力。
三、閱讀《北京的春節(jié)》后回答
照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了�！芭D七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。
除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。
孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們�？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。
孩子們歡喜，大人們也忙亂。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。
臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的“彩排”。天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道。這一天，是要吃糖的，街上早有好多賣麥芽糖與江米糖的，糖形或?yàn)殚L方塊或?yàn)楣闲�，又甜又黏，小孩子們最喜歡。
過了二十三，大家更忙。必須大掃除一次，還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足——店鋪多數(shù)正月初一到初五關(guān)門，到正月初六才開張。
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內(nèi)城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機(jī)會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。
多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過并不很忙，鋪中的伙計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽?wèi)颉?/p>
元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。
小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。
一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了。學(xué)生該去上學(xué)，大人又去照常做事。臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑的時候。過了燈節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，大家就又去忙著干活了。北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一起過年，而且過得分外熱鬧。
16、“正月初一的光景與除夕截然不同”,“光景”一詞在句中的意思是（）
A、時光景物 B、情景 C、表示估計 D、景色
17、“或見景生情，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機(jī)智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例心中一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得�！迸c下列俗語所表達(dá)的意思相同的是（）
A、行家不是吹的，泰山不是壘的 B、行家一出手，就知有沒有
C、360行行行出狀元 D、一招鮮吃遍天
18、“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子�！辟p析不正確的是（）
A、將敘述和描寫融為一體夸贊臘八蒜
B、運(yùn)用比喻將臘八蒜寫的栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
C、著重突出色如翡翠和色味雙美，語言簡練，呈現(xiàn)一幅鮮明的畫面。
D、突出描寫臘八蒜，著重為了寫下文的吃餃子。
19、“一眨眼，到了殘燈末廟，春節(jié)在正月十九結(jié)束了�！崩斫獠徽_的是（）
A、這句話在文中起承上啟下的作用。
B、表達(dá)作者戀戀不舍的心情。
C、與首句“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了�！毕嗪魬�(yīng)，是文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。
D、這句話告訴我們春節(jié)結(jié)束了，人們開始工作了，突出表現(xiàn)作者的遺憾之情。
20、本文運(yùn)用什么順序?qū)懕本┑拇汗?jié)（）
A、時間順序 B、邏輯順序 C、總分總 D、空間順序
21、對文中 “沒有什么人睡覺，都要守歲�！钡木渥永斫庹_的一項(xiàng)是（）
A.除夕夜所有的人都要睡覺守歲。 B.除夕夜所有的人都不睡覺守歲。
C.除夕夜只有很小的孩子可以睡覺不用守歲。 D.除夕夜只有很小的孩子不睡覺守歲。
四、閱讀
《學(xué)弈》
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人/專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
22、下列語句停頓錯誤的是（）
A通國之/善奕者也 B一人/雖/聽之 C思援/弓繳/而射之 D雖/與之/俱學(xué)
23、下列解釋有誤的一項(xiàng)（）
A、“通國之善弈者也”中“通”為“全”;“ 善”為“擅長”的含義。
B、“惟弈秋之為聽”解釋為“只聽弈秋的教導(dǎo)”。
C、“思援弓繳而射之”中“援”是“引，拉”;“ 繳”是“射”的含義。
D 、“為是其智弗若與?”解釋為：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?
24、本文送給我們什么啟示?（）
A、學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不可三心二意。 B、學(xué)習(xí)要善于觀察。
C、說說話要有理有據(jù)。 D、學(xué)習(xí)做事要實(shí)事求是。
25、下列名言與本文主旨一致的是（）
A、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈 B、聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
C、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 D、兩耳不聞窗外事, 一心只讀圣賢書
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
五、閱讀文言文后回答《燕雀安知鴻鵠之志》
陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
26.解釋加點(diǎn)字意思：
①嘗與人傭耕 ②輟耕之壟上
�、廴魹閭蚋� ④燕雀安知鴻鵠之志哉
27.翻譯句子：
�、倨埜毁F，無相忘。
�、卩岛�，燕雀安知鴻鵠之志哉!
28、讀完本文后你有什么啟發(fā)?
六、閱讀短文《生命中最寶貴的五樣?xùn)|西》畢淑敏 后回答(16分)
(1)老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。
(2)于是潔白的紙上，記下了我生命申最寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫為序，排名不分先后)。
(3)接下來，老師說，好吧，每個人在你寫下的五樣當(dāng)中，潮去相對不那么重要的一樣，只剩下四樣。
(4)權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個小小的“×”，表示在無奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。
(5)老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個小記號，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。
(6)依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺西周慘失顏色，猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。
(7)請?jiān)谑Ｏ碌乃念惍?dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻帶有一種不容商榷的斷然壓力。
(8)我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好?思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘;沒有了水，在若干小時內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。
(9)老師說，繼續(xù)劃去一樣，只刺兩樣。
(10)這時教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)�。每個人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸百結(jié)。筆、陽光、空氣，何去何從?閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”劃去了。
(11)好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅(jiān)定，充滿決絕。對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。
(12)教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。
(13)筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我。陷哦于深重的兩難。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個固守的字——筆。
(14)感謝這充滿痛苦和抉擇的測驗(yàn)，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛 就是我手中的這支筆啊。
(15)我細(xì)心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。
29、面對“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是___________________;“我”最終保留“筆”，是因?yàn)樗黖_____________。(用原文填空)(4分)
30、文中“這時教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)埂边\(yùn)用了修辭方法，說說它的作用。(4分)
31、一篇好文章�？倳幸粋�好的結(jié)尾。請從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)三個方面說說本文結(jié)尾[第(15)段]的優(yōu)點(diǎn)。(4分)
32、親愛的同學(xué)，在人生的長河中。我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(4分)
七、書寫：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
八、作文(40分)
成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情：有進(jìn)步的喜悅，成功的自豪;也有落后的沮喪，受挫的煩惱;母愛的香甜，還有……請結(jié)合自己的切身體驗(yàn)，以“________的滋味”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。
初一語文下冊第二單元考試題2
課內(nèi)文言文閱讀(10分)
閱讀下面文段，完成后面問題。
孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益�！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
6、對下列句子中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)
A.蒙辭以軍中多務(wù) 辭：推托 B.即更刮目相待 更：更加
C.蒙乃始就學(xué) 乃：于是，就 D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 治：研究
用現(xiàn)代漢語翻譯句子(3分)
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
答：
8、課文的題目是編者加的，請根據(jù)文意，另選角度為課文擬一個題目，并說明理由。(4分)
答：
課外文言文閱讀(9分)
閱讀下面文段，完成后面問題。
趙普
普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果 斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【注釋】①趙普：北宋初期，聲名并非顯赫的宰相。②齷齪：過分謹(jǐn)慎，拘于小節(jié)。③ 循默：按常規(guī)辦事，不多言語。
9、解釋句子中加粗的字。(2分)
�、�嘗奏薦某人為某官（） ⑵ 及次日臨政 （）
10、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(3分)
普顏色不變，跪而拾之以歸。
答：
11、、對趙普的舉薦，太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你從太祖的這種變化中讀出了什么?(4分)
答：
初一語文下冊第二單元考試題3
一、積累與運(yùn)用(29分)
1、請根據(jù)漢語拼音寫出漢字。（3分）
tián____靜 挑xìn ____ 附和
2、下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ） (2分)
A 人跡罕致 舉世矚目 高枕無憂 川流不息
B、敝帚自珍 豐功偉跡 弄巧成拙 融為一體
C、林陰大道 鮮為人知 著作等身 如火如荼
D、怨天尤人 接踵摩肩 喧然大波 前仆后繼
3、依次填入橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）（2分）
�、艦檫M(jìn)一步做好城市環(huán)境整治工作，市政府對城市建設(shè)布局作出了新的______。
⑵在這個真實(shí)的故事中，______著一種美麗的東西。
�、菛|南亞海嘯災(zāi)害后，政府鄭重______，中國愿根據(jù)受災(zāi)國需要，進(jìn)行多項(xiàng)援助。
⑷倉庫里堆滿了棉花包，萬一失火，后果將______ 。
A、計劃蘊(yùn)藏許諾不可思議 B、規(guī)劃蘊(yùn)含承諾不堪設(shè)想
C、規(guī)劃蘊(yùn)藏許諾不堪設(shè)想 D、計劃蘊(yùn)含承諾不可思議
4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A、這個學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工程獻(xiàn)愛心�！�
B、數(shù)學(xué)課上，老師引導(dǎo)我們解決并分析了這個問題。
C、我們要認(rèn)真宣傳新的《中學(xué)生守則》，防止中學(xué)生不做壞事。
D、昨天晚上，我看了一部反映學(xué)校生活的電視劇。
5、下列加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。
C、這一摞書，是我的第二個理想，想當(dāng)一名著作等身的作家。
D、當(dāng)實(shí)在不能吃了的時候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。
6．名句積累（8分）
1) ________________,后事之師。
2) ，吾將上下而求索。
3) 油蛉在這里低唱，________________________。
4) 《周總理，你在哪里》中表達(dá)億萬人民對總理深摯感情的句子是 __ _ ___。
5) 《登岳陽樓》中“ ， ”這兩句既是實(shí)寫，又寓想象，把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。
6) 月亮，自古以來就是詩人吟詠的對象，千百年來，留下了許多膾炙人口的佳句，請你根據(jù)所學(xué)過的詩歌，寫出兩句帶“月”的詩句：（2分）
��； ______。
7.名著閱讀（4分）
只見羅剎叫道：“渴了，渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了�！彼终f：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”羅剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會弄術(shù)，都是些真手段，實(shí)本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一登。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個點(diǎn)心充饑！”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命，快將扇子拿來我使使。”
�。�1）這段文字中的“羅剎”又叫 ,她因?yàn)?與孫悟空結(jié)下深仇大恨。（2分）
（2）孫悟空此次借扇子的結(jié)果怎樣？后續(xù)故事如何？（2分）
8、下面一段話，你只要改動一句就連貫順暢了。請劃出這句話，并在橫線上作改動。（2分）
生命要是只有一種經(jīng)歷，就失去了它特有的美。有喜與憂的交織，有淚也有笑，有嘆息也有歡歌，這才是生命。
我的修改： 。
9、口語交際：陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，小王用腳踩在香樟樹的護(hù)繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見到此景該如何勸說小王呢？（友情提醒：勸告別人要曉之以理，動之以情）（2分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、閱讀理解（41分）
�。ㄒ唬╅喿x常建的《題破山寺后禪院》完成10—11題（4分）
題破山寺后禪院
清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
10、這首詩最后一聯(lián)似乎是矛盾的，請你從表現(xiàn)手法和詩人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶ā?/p>
11、古人評詩常用 “詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩眼”是哪個字？為什么？
�。ǘ╅喿x《黃鶴樓》，完成12—14題。（共10分）
州城西南隅，有黃鶴樓者，《圖經(jīng)》云：“費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓�！笔铝小渡裣伞分畟鳎E存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。
12、解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）
�、賴L駕黃鶴返憩于此（ ） ②遂以名樓。（ ）
�、凵弦泻訚h。（ ） ④四闥霞敞。（ ）
13、請選擇文中一組對偶句或?qū)ε级陶Z，將它抄下來并寫出意思。（4分）
句子：
意思：
14、根據(jù)本文的描寫，請至少用兩個四字短語概括黃鶴樓的主要特點(diǎn)。（不可直接用原文詞語）（2分）
（三）閱讀《 “能吞能吐”的森林》,完成15—19題。（14分）
�。�1）森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片10萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個200萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐�！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
�。�2）說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍酰髿庵械亩趸己亢芨�，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。
（3）森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼漲，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖。全球氣候變暖對人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣�，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。
�。�4）為了使地球的這個“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健康，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹造林，使每一座荒山都綠起來。
15、第一段中畫橫線處文字運(yùn)用的說明方法有 _________、__________等。（2分）
16、文中將“森林”說成“地球的綠色之肺”，其理由是 ___________________________
_____________________________________。（2分）
17、第二段的“說起森林的功勞，那還多得很”一句在文中的作用是 ___________________， 第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉”一句中的“1/3以上”強(qiáng)調(diào)了 _____________________________________________________。（2分）
18、閱讀選文第三段，回答下面兩個問題。（4分）
�。�1）找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因。（2分）
�。�2）試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來的影響。（2分）
19、我市正積極創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市和國家級環(huán)保模范城市，閱讀本文后你對我市的“雙創(chuàng)”活動有什么好的建議？請用簡要文字表述出來。（提出的建議不少于二條。）（4分）
（四）閱讀 《我看到了一條河》，完成20—25題(17分)
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。
我4歲那年，有一次，媽媽開車帶我回家。路上，她讓我在離家?guī)子⒗铮?英里約合1.6公里）的農(nóng)田邊下車，然后自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終，但此事對我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂于尋找挑戰(zhàn)。
剛開始學(xué)游泳時，我大概有四五歲。我們?nèi)液椭斓纤构霉�、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時學(xué)會游泳，就給我10先令（先令是英國舊幣，10先令相當(dāng)于半個英鎊）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個小時。但是到最后一天，我仍然沒有學(xué)會游泳。我最多只能揮舞著手臂，腳在水里跳來跳去。
“沒關(guān)系，里克，” 朱迪斯姑姑說，“明年再來�！�
但是我決心不讓她等到下一年，再說我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時。出發(fā)那天，我們很早起身，把行李裝上車，早早地啟程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，汽車一輛接一輛，慢吞吞地往前開。車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是，這時我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說。這條河是我最后的機(jī)會，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令�！罢埻＼嚕 蔽掖蠼衅饋�。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見一條河，”媽媽說，“他想再試一次游泳�！�
“可我們不是要抓緊時間趕路嗎？”溫迪姑姑抱怨說，“我們還有很長一段路程呢！”
“溫迪，給小家伙一次機(jī)會嘛，”朱迪斯姑姑說，“反正輸?shù)囊彩俏业?0先令�！�
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步，怕大人們改變主意。但離水越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出很大的聲響，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙，紳士們穿著休閑夾克，打著領(lǐng)帶。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的微笑。
我定下神來，迎著水流，一個猛子扎了下去。但是好景不長，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里無用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無進(jìn)展。
就在這時，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出了水面。我深吸了口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來，我一定要贏那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過河面。我仍然忽上忽下，姿勢完全不對，但我成功了，我能游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲，我似乎聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終于游回岸邊，在50米以外的地方爬上岸時，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說，“干得好�！蔽铱粗掷锏�10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊地?fù)肀Я宋�，然后說：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個時候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身后游。（選文有改動）
20、文章中加線的句子屬于什么描寫？有什么表達(dá)作用？（2分）
21、文章敘述了“我”童年的“幾個片斷”？請簡要概括。（3分）
22、為什么我對童年的“幾個片斷”記憶猶新？ （2分）
23、比較下面兩個句子，你認(rèn)為哪個句子表達(dá)效果更好?請說出理由。（3分）
�、傥乙苍S很冷，也許渾身是泥，也許被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
�、谖液芾�，渾身是泥，被蕁麻扎得遍體鱗傷，但我會游泳了。
24、談?wù)勀銓Α拔铱吹搅艘粭l河”這個題目的理解。（3分）
25、你對文章中父母的教育方法有什么看法？請說出理由。（4分）
三、寫作（30分）
26、在你的成長過程中有許多的“第一次”。第一次參賽，第一次獲獎；第一次挨批評，第一次作檢查；第一次游泳，第一次上網(wǎng)；第一次出遠(yuǎn)門，第一次做自己想做的事┅┅第一次意味著嘗試探索，第一次意味著迎接挑戰(zhàn)。無數(shù)個第一次，促使你不斷成長。
請以“第一次”作為話題，自擬題目，寫一篇文章。
1、可記敘經(jīng)歷，也可發(fā)表感想。無論記敘還是議論，都必須結(jié)合自己第一次的親身經(jīng)歷。
2、字?jǐn)?shù)不少于550字。
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
初一語文下冊第二單元考試題4
第一部分(22分)
1.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)
bì（）益 yíng（）火蟲 tī（）透 jī（）身
2.下面的每句句子都有兩個錯別字，請把它找出來并改正在下面的表格里。(4分)
(1)老師入情入理的講課也我心上雕摟下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣……我們這些做學(xué)生的，愛國情懷猶然而生。
(2)貝聿銘精心構(gòu)思，創(chuàng)造性地把不同高度、不同形狀的平臺、樓梯、斜坡和廊柱交錯相連，給人以變換莫測的感覺……貝聿銘自赴美國求學(xué)，以后在大洋彼岸成家立業(yè)，功成名就，至今已66個年頭，但他對中國的一片深情，依然瀠系于懷。
3.默寫古詩文名句，并且填上相應(yīng)的作者和篇名。(6分)
①海日生殘夜，__________________。(___________《次北固山下》)
�、赺__________________，松間沙路凈無泥。 (蘇軾《___________》)
�、矍嗌接行衣裰夜�，_________________。(《杭州岳墓對聯(lián)》)
�、芩纬酰琠______________，普剛毅果斷，未有其比。(宋史《趙普》)
4.《湯姆?索亞歷險記》的作者是___________。(1分)《湯姆?索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品。其中，“洞中歷險”寫的是湯姆與蓓姬在洞中三天三夜的歷險經(jīng)歷，期間，他們遇到過印第安人喬。半月后，湯姆打開堵死的洞口，發(fā)現(xiàn)__________。(1分)
根據(jù)作品，并借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨(dú)特感受寫出來。(2分)
5.(1)口語交際：學(xué)校舉行手工制作大賽，每位同學(xué)都要交一件手工作品。你是一位手工制作能手，家里有很多現(xiàn)成的手工作品，你最要好的同學(xué)向你要一件作為作業(yè)上交，你不想你的朋友欺騙老師，但又怕得罪朋友，你打算如何拒絕他呢?(2分)
(2)“祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡”。請仿句表達(dá)出你的情感。
例句：人們都愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的云淡日麗，愛它的香飄田野。(2分)
仿句：________________________________________________________________
第二部分(38分)
閱讀《幼時記趣》一文，完成6—10題。(12分)
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
6.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)
�、倜鞑烨锖粒ǎ� ②以從草為林（）
③于土墻凹凸處（） ④常蹲其身（）
7.翻譯下面的句子。(1分)
心之所向，則或千或百果然鶴也。
8.從文中找出心理描寫的句子，并且說說這些描寫在文中有怎樣的作用? (2分)
9.作者筆下的種種事物都寫的真實(shí)生動，富有生活情趣，這都來源于作者的觀察和想象。結(jié)合課文找出文中的觀察和想象的內(nèi)容(至少三例)，并且說說觀察和想象之間的聯(lián)系?(3分)
10.根據(jù)提示用用原文填空。(2分)
(1)文中運(yùn)用“視小為大”的寫法的一個句子是?
(2)文中運(yùn)用“大詞小用”的寫法的一個句子是?
閱讀《水調(diào)歌頭》，回答11—12題。(4分)
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有，把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年? 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間!
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?-人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
11.想象一下“起舞弄清影”描繪了怎樣的一幅情景?“弄”字寫得好不好?(2分)
12.張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》的首聯(lián)“海上生明月，天涯共此時”，讀到這句詩句會讓你聯(lián)想到《水調(diào)歌頭》的哪一句詩?這句詩表達(dá)了怎樣的感情?(2分)
閱讀《往事依依》選段，完成13—14題。(4分)
學(xué)生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，競是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。
祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以姟分泻艽蟛糠衷姼韪柙�?zhàn)鎳L(fēng)物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念產(chǎn)，四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”;“綠樹陰濃夏日長”，“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”;“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩?“紅紫芳菲”，“橙黃橘綠”，“黃鸝鳴翠柳”，“白鷺上青天”，令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。
13.選文第一段的劃線句中，先說《千家詩》“編織我童年美麗的生活花環(huán)”，又說《千家詩》是“讓人看不上眼的”，兩者是否矛盾?表達(dá)了什么含義?(2分)
14.《千家詩》中引用的詩句能否顛倒?為什么?(2分)
閱讀《“世界屋脊”多寶藏》，回答15—16題(4分)
“世界屋脊”多寶藏
西藏地處我國西南邊陲，面積122.84萬平方公里，平均海拔4000米以上，是世界上平均海拔最高的地區(qū)，被稱為“世界屋脊”。
西藏是一個能源寶庫。作為“離太陽最近的地方”，西藏地區(qū)日照時間長，日照強(qiáng)烈，太陽能資源極為豐富，是我國太陽能利用最為充分的地區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計，這里年平均日照在1500—3250小時，各地太陽能輻射在140—190千卡/平方厘米之間，自東向西逐漸遞增。西藏山南地區(qū)措美縣哲古鎮(zhèn)光伏電站裝機(jī)130千瓦，是目前我國裝機(jī)容量最大的光伏電站。西藏境內(nèi)河湖密布，流域面積大于200舊平方公里的河流有100多條，湖泊面積占全國湖泊面積的30%。水能資源天然蘊(yùn)藏量約為2億千瓦，占全國水能資源的30%，其中可供開發(fā)的有5600多萬千瓦，約占全國總量的20%。西藏是全國地?zé)豳Y源最為豐富的地區(qū)，已查明的地?zé)犸@示點(diǎn)達(dá)600多處，地?zé)峥偀崃髁棵棵?5萬千卡。在眾多的地?zé)崽镏�，位于藏北�?dāng)雄縣的羊八井地?zé)崽镒顬橹�，是世界上大型的地�(zé)崽镏弧Ｑ虬司娬窘?jīng)過多年的建設(shè)，已成為目前國內(nèi)最大的地?zé)岚l(fā)電站
西藏礦產(chǎn)資源也十分豐富。其中鉻、銅、硼、白云母等13種礦產(chǎn)儲量位居全國前列。西藏的鉻鐵礦是我國緊缺的礦種，其儲量和開采量都居全國第一位。西藏各類鹽湖中的礦產(chǎn)資源高達(dá)幾十種，僅日喀則地區(qū)的大扎布鹽湖潛在的開發(fā)價值就高達(dá)數(shù)千億元。
西藏還是一座“天然植物博物館”。西藏林木樹種繁多，其中很多樹種具有極高的科研和開發(fā)價值。西藏的藥用植物有1000多種，約占全國藥用植物種類的70%，其中很多都是名貴珍稀種類，如冬蟲夏草、貝母、雪靈芝、天麻等。
“世界屋脊”——西藏，真是一個資源豐富的寶地!
15.西藏地區(qū)太陽能資源豐富的原因是什么?(2分)
16.本文運(yùn)用了那些說明方法?請至少舉出兩個例子。(2分)
閱讀《父親的那些秘密》完成17—21題。(14分)
�、�5歲那年，鎮(zhèn)里來了個馬戲團(tuán)。父親得到消息，就急忙帶著他去看熱鬧。到了才發(fā)現(xiàn)，表演場地被里三層外三層圍得水泄不通。
�、诟赣H就把他舉起來，騎在自己的脖子上。那場馬戲，足足演了兩個小時。
�、凵倌甑臅r候，他和一個小混混到鎮(zhèn)長家偷東西，被鎮(zhèn)長的兩個兒子逮住。最后他居然毫發(fā)無損地全身而退。事后，他得意地夸耀自己混出了名頭，連鎮(zhèn)長的兒子也不敢把他怎么樣。
�、芩睦镏�，從不在人前彎腰的父親，在鎮(zhèn)長家罩，“撲通”一聲跪在地上。
⑤20歲那年，他已考入南方一所大學(xué)。那年寒假，他沒有回家。父親從北方來看他。他說老師和同學(xué)對自己一直很照顧，要請大家吃頓飯。父親拍拍胸脯說，再窮也不能欠人家的情，這客得請。他選了一個大飯店。結(jié)賬時，父親要將剩飯剩菜打包，他很尷尬。父親急忙解釋說，扔了可惜，家里養(yǎng)了兩條狗，拿回去喂狗也是好的。父親當(dāng)天晚上就踏上了回家的列車。
⑥他不知道，父親在飯店結(jié)賬后，只剩下車票錢。兩天兩夜的行程，父親靠那點(diǎn)剩飯剩菜挺到了家。
�、吒赣H千里迢迢給他背去一袋大米，不巧，他和妻子外出度蜜月。當(dāng)他們回家，發(fā)現(xiàn)父親正坐在門前的樓梯上，手扶著米袋打瞌睡。那天，父親把糧食背過來后，待了一會兒就回去了。他還抱怨著，大米多得都吃不了，干嗎費(fèi)力氣背這東西來呢?
⑧他不知道，年近六旬的老父親，扶著那袋米在他家門前的樓梯上等了一天一夜。
�、崮悄辍拔逡弧遍L假，他帶著妻兒一起回鄉(xiāng)度假。北方的5月乍暖還寒，小女兒看到門前的池塘里有小魚，叫嚷著讓他去捉。他猶豫著，正要下水，看到身形佝僂的父親脫掉鞋，挽起褲腿就下水了，就急忙說：“爸，您快上來，別著涼�！备赣H笑著說;“沒事，不涼不涼�！钡恢荒_剛伸到水里，一股鉆心的刺痛就傳遍了全身。
�、馑恢辈涣私飧赣H，直到自己作了父親，才發(fā)現(xiàn)父親對自己撒了那么多謊。他不敢想象，父親這一生，有多少自己未知的秘密。
(11)這世界上有一個人，他把所有的卑微、屈辱都藏進(jìn)自己的心里，然后，以一座山的形象挺立在我們面前。這個人就是父親。
17.第③段中“他居然毫發(fā)無損地全身而退”的實(shí)際原因是什么? (1分)
18.第⑤段中“父親要將剩飯剩菜打包”時，他為什么感到“尷尬”?(2分)
19.第⑩段中說“直到自己作了父親，才發(fā)現(xiàn)父親對自己撒了那么多謊”，根據(jù)本文來看，父親對兒子撒了哪些謊?(4分)
(1)_______________________ (2)____________________
(3)_______________________ (4)____________________
20.概括出本文記敘“父親”的五件事。(5分)
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(5)__________________________________________
21.如果你就是文中的“他”，現(xiàn)在讓你對你的父親說上幾句話，你將會說些什么?(2分)
第三部分(40分)
22.《________也是一種美》
生活中美的事物很多，早起的朝霞、葉落的晚秋、同學(xué)的關(guān)愛、父母的叮嚀……生活中不缺美，只要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體會。請你找出你生活中的美，以《_______也是一種美》為題，寫一篇不少于500字的文章，文體不限，詩歌除外，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名和人名。
初一語文下冊第二單元考試題5
竹篾
⑴那是一個想來十分遙遠(yuǎn)的中午了，熾熱的太陽高懸中天。
�、莆冶沉藭�，在桉樹的濃陰下輕捷地走著。由于南方雨水頻繁，樹陰下的通道長滿了青青的苔蘚。在道邊上走，一不小心就摔個仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中間走但這不是我后來肇事的理由。
⑶接下來，我看見一位白發(fā)稀疏的老婆婆領(lǐng)著她的外孫在離我不到兩丈遠(yuǎn)的地方蹣跚著前行。男孩兒的眼睛又黑又亮，可愛極了。他只穿了有個背帶的開襠小褲衩，小屁股一撅一撅，跟個小鴨子似的。
�、任疫�發(fā)現(xiàn)，他手里握了根又細(xì)又長的竹篾，那竹篾的尾端就在我腳前兩三尺的地方游來擺去。這是一根充滿誘惑與動感的美妙線條。
�、赡且粫䞍�，我突然變得愚蠢可惡：我挪動著腳步，企圖踩住那根美妙的竹篾。盡管我只是想跟那孩子逗著玩玩，但仔細(xì)想想，人的惡念原來與生俱有。
⑹我是終于將那竹篾踩住了。于是，美妙活潑富有生命力的竹篾一下繃直成一條僵硬毒辣的直線，與此同時，我聽到那孩子哇的一聲哭叫起來，我看見那根竹篾從他手里甩脫了，仿佛甩掉一條蛇。
⑺啊呀!老婆婆扳過孩子的手，不禁失聲叫起來。我趕緊跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾劃了深深的一道傷口，鮮紅的血往外涌流。我覺得心臟好像被竹篾一下子刺穿了，渾身打了一個永生難忘的激靈。
⑻那一刻，我驚慌失措，只盼著發(fā)生的事只是一個噩夢。
�、屠掀牌艆s說：莫害怕，你又不是故意的。
⑽我 長吁一口氣，內(nèi)心的恐懼一下子被安撫了。因?yàn)槔掀牌挪灰詾槲沂枪室獾�，我就可以免遭一場�?zé)難了。
�、嫌谑俏揖推买T驢，順?biāo)浦�，不管表情如何尷尬難堪，我極力裝作不留心而誤踩了竹篾的神態(tài)。是啊，竹篾那么長，后邊的人不小心兒誤踩上的可能性是挺大的呀!
�、欣掀牌偶奔被袒痰乇е⒆诱倚l(wèi)生室去了。
�、� 那條長長的竹篾剛才還活蹦亂跳著，這會兒卻僵直地臥在長滿苔蘚的小路上。
�、叶呥�有那孩子漸遠(yuǎn)漸輕的哭聲。
�、游绾�，我被一種不安驅(qū)使著，到隔壁老婆婆家去看那孩子。孩子的手已經(jīng)纏上了厚厚的白紗布，他的爸爸媽媽正心疼地皺著眉頭。老婆婆見我去了，對小孩的爸媽說：他不是故意的。都怪我，不該讓娃兒拿篾子耍。
⒃我低著頭，對老婆婆充滿感激，但我仍然沒敢承認(rèn)自己是故意的。
�、漳菚r候，我剛上初中，屈指算來，已有30年了。那條長竹篾為我培植了一種生理?xiàng)l件反射：無論何時何地，只要聽到(更不用說見到)別人一不小心劃破了皮肉，我立即會渾身打一個激靈，一種麻酥酥的感覺透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。
�、侄嗌倌陙�，我眼前常常浮現(xiàn)出一幅美麗生動的圖畫：一位白發(fā)老婆婆領(lǐng)著她的胖嘟嘟的小外孫在前面走，那孩子拖著一條長長的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后邊活蹦亂跳地游來擺去。
⒆我干嗎要踩上一腳啊?
【注釋】①竹篾：竹子劈成的薄片。
17、從全文看，作者主要是運(yùn)用哪種描寫人物的方法來表現(xiàn)我的性格特點(diǎn)的?我具有哪些性格特點(diǎn)?(4分)
答：
18、將選文最后兩段刪去好不好?為什么?(6分)
答：
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