三年級(jí)語文試題：第四單元測試
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題是命題者根據(jù)測試目標(biāo)和測試事項(xiàng)編寫出來的。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的三年級(jí)語文試題：第四單元測試，歡迎大家分享。
三年級(jí)語文試題：第四單元測試 1
班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 分?jǐn)?shù)：
一、 讀拼音，寫詞語。
xiū jiàn tuī cè zhǐ dài shì yàn bài fǎnɡ
jiāo nèn sū xǐnɡ wán jù shì yí xì wēi
二、 組詞。
阻( ) 調(diào)( ) 鏡( ) 致( ) 輪( )
粗( ) 稠( ) 境( ) 到( ) 論( )
三、 寫出下面字的不同讀音，再組詞。
悶 （ ） 看 （ ） 磨 （ ）
四、 用“--”把每組中不是一類的詞語畫出來。
1、 曇花 牽�；� 花鐘 萬壽菊 夜來香
2、 蜂蜜 駱駝 金魚 花鴨 蝴蝶
3、 肩膀 手臂 脊背 雙腿 身高
五、 選詞填空。
不是......而是...... 如果......就...... 除了......還有......
1、他發(fā)現(xiàn)，（ ）我們平時(shí)看到的世界，（ ）一個(gè)平時(shí)看不到的世界。
2、蜜蜂回家靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種無法解釋的本能。
3、（ ）蜜源離蜂箱不到一百米，它們（ ）在蜂巢上方跳“圓舞”。
【發(fā)明 發(fā)現(xiàn)】1、牛頓觀察落地的蘋果，（ ）了地球有吸引力。
2、魯班觀察帶齒的草葉，（ ）了鋸子。
六、 把下列詞語排列成通順的句子。
1、病毒 流行性 的 感冒 引起 由 就是
2、白刺果 陽光下 鮮紅的 耀眼 在 顯得 金色的 格外
七、 按原文填空。
1、荷蘭的列文虎克喜歡（ ）。
2、蜜蜂沒有（ ）方向，（ ）地回到了家。
3、你只要看看什么花（ ）開放，就知道（ ）詩幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？
4、（ ），十月蘿卜上秤稱。
八、 閱讀短文，完成后面地題目。
根系
每棵植物的根的總和，叫根系。植物的根系是十分龐大的。據(jù)書上記載：一棵發(fā)育充分的冬黑麥，在抽穗期共有1400萬條根，如果把這些根一條條連起來，總長度可達(dá)600千米以上。一棵只生長了一米的蘋果樹苗，它的根系竟有38000條側(cè)根。植物不僅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3米，苜蓿的根可以入土5米，在沙漠中生活的一種叫駱駝刺的植物，它的根可以入土20米以上。此外，許多植物根系延伸的`直徑可以達(dá)到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米，一種青香蕉蘋果樹的根系向四周延伸的直徑可以達(dá)到27米，比樹冠還大3--5米。
1、 根系是指什么？用“--”在文中畫出相關(guān)語句。
2、 在文中找出與下面兩個(gè)意思相反的詞語。
微小（ ） 縮短（ ）
3、 各種植物的根系不一樣。抽穗期冬黑麥的根共有 ；沙漠中的駱駝刺，它的根可以入土 ；青香蕉蘋果樹的根系可向四周延伸，直徑可達(dá) 。
4、 文章介紹了根系的三大特點(diǎn)，分別是：
5、 了解了根系的特點(diǎn)，你想說什么？
九、
四年級(jí)語文試題——上冊(cè)單元雙測第四單元測試題(B)卷
時(shí)間：90分鐘 滿分：120分
一、積累運(yùn)用
�、� 給下列帶點(diǎn)字加上韻母：（4分）
開辟（p ） 萬頃良田（q ） 鐵鏈（l ） 欣賞（x ）
渾濁（zh ） 滲透（sh ） 山脈（m ） 后悔（h ）
�、� 比一比，再組詞。（10分）
臘（ ）竭（ ）愉（ ）攏（ ）參（ ）
蠟（ ）喝（ ）偷（ ）籠（ ）滲（ ）
液（ ）逐（ ）悔（ ）罐（ ）慚（ ）
夜（ ）啄（ ）海（ ）灌（ ）漸（ ）
�、� 照樣子，寫詞語。（5分）
悄悄地
轟隆隆
小心翼翼 ______ ________ ______ ____ ___ ____ _________
�、� 給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)。（5分）
這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們?cè)鲩L了知識(shí) 提高了寫作水平 因?yàn)檫@ 我們班還被評(píng)為 課外閱讀先進(jìn)集體 呢
⒌ 給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）
如果......就...... 不但......而且......
雖然......但是...... 因?yàn)?.....所以......
�。�1）（ ）臺(tái)灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，（ ）終有一天它會(huì)回到祖國的懷抱。
�。�2）參加興趣小組的活動(dòng)，（ ）給我們?cè)鎏砹藰啡�，�?）使我們?cè)鲩L了知識(shí)。
（3）（ ）不注意用眼衛(wèi)生，（ ）會(huì)影響你的視力。
（4）奶奶（ ）年過半百，（ ）行動(dòng)十分方便。
�、� 請(qǐng)用橫線畫出下面每組詞語中不是同一類的。（4分）
�。�1） 漢族 苗族 回族 滿族 民族
（2） 喜歡 喜愛 熱愛 酷愛 愛惜
�。�3） 童話 古詩 寓言 諾言 謎語
（4） 蘭花 菊花 臘梅 荷花 雪花
�、� 修改病句。（6分）
�。�1）他今天沒來上課，可能也許是生病了。
（2）家鄉(xiāng)的一草一木對(duì)于爺爺奶奶都非常熟悉。
�。�3）我們必須勤查字典的好習(xí)慣。
�、� 將下列句子改成“被”字句。（4分）
�。�1）天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上的懸崖絕壁上。
�。�2）普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫剌克勒斯。
___________________________________________________________
�、� 把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成相應(yīng)要求。（8分）
大刀（ ）( ) 精疲（ ）( ) 與日（ ）( )
變化（ ）( ) 懸崖（ ）( ) （ ）天（ ）地
任選其中兩個(gè)詞，說一段話：
二、閱讀課文片段，回答問題。（8分）
盤古臨死的時(shí)候，他的身軀（qū pū）化成了萬物：口中呼出的氣變成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆（tínɡ qínɡ），左眼變成了萬丈光芒的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月亮，隆起的肌肉變成了三山五岳，流淌的血液變成了奔騰（ténɡ tónɡ）的江河，筋脈（mài mèi）變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬頃（q？nɡ qīnɡ）良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露（lù lòu）甘霖。
�、苯o加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。
�、灿米约旱脑捳f說下面詞語的意思。
縱橫交錯(cuò)：
雨露甘霖：
�、程羁眨�
盤古的 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 ， 變成了 。
�、磾U(kuò)句： 血液變成了江河。
三、佳作賞讀，并完成后面的練習(xí)。（12分）
山 村 小 路 上
一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。
一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過，腳一著地就回頭看看后面的人，眉宇間chōnɡ
mǎn（ ）著勝利的微笑。
第二個(gè)也一躍而過。
第三個(gè)、第四個(gè)......都過去了。他們同樣回過頭迎接后來者。
最后一個(gè)卻不是這樣，他mò mò de（ ）從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放到小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面。
“走吧�！彼泻舸蠹液�，又踏上了前進(jìn)的道路。
還是這么幾個(gè)人，來到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。
樹枝橫在眼睛前面，多不方便��！第一個(gè)人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來的地方。
接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人......他們一一照例而過。
又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，輕輕地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
⒈讀拼音在括號(hào)中填上詞語。
�、策x出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。
方便（biàn pián） 彈回（tán dàn） 著地（zhuò zháo）
�、硨懗鱿铝性~語的反義詞。
勝利（ ） 前進(jìn)（ ） 容易（ ）
�、蠢斫舛涛牟⑻羁铡�
短文中設(shè)置了兩處場景：一處是過小溪，大家都 ，只有最后一個(gè) 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 。從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。
�、颠@篇文章主要寫了什么？用自己的話說一說并寫下來。
�、蹲x了這篇短文，你認(rèn)為誰的行為對(duì)？為什么？
四、習(xí)作園（30分）
你喜歡編故事嗎？靜下心來，好好想象一下，可以在真人真事的基礎(chǔ)上大膽地發(fā)揮，寫一篇讓人都喜歡讀的故事。
※附加題（20分）
�、闭�(qǐng)你根據(jù)要求填空。（10分）
描寫春天的詩句：① ， 。
描寫梅花的詩句：① ， 。
描寫親情的詩句： ， 。
�、膊轮i語。（10分）
（1）是筆不能畫，和電是一家，
要知有無電，可去請(qǐng)教它。 （ ）打一用品
�。�2）身穿綠衣裳，肚里水汪汪，
生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。 （ ）打一水果
三年級(jí)語文試題：第四單元測試 2
測試時(shí)間：60分鐘
評(píng)價(jià)等級(jí) 優(yōu) 良 達(dá)標(biāo) 待達(dá)標(biāo)
在相應(yīng)等級(jí)上
劃“√”
親愛的同學(xué)們，第四單元的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，本單元的知識(shí)你掌握得怎么樣呢？來！挑戰(zhàn)一下自己吧！
一、字詞、拼音百花園。
1、讀拼音，寫詞語。
jiān bǎng wán pí jī hū jì cè
wā kǔ gōng chéng fēng bào dǎ lāo
2、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫上“-——”。
孫臏（bìn bìng ）摩挲（suō shā ）興奮（xīng xìng）
輕蔑（mèi miè ）調(diào)換（diào tiáo ）潛入（qián qiǎn）
3、比一比，再組詞。
燥（ ） 跨（ ） 程（ ） 繃（ ）
躁（ ） 挎（ ） 呈（ ） 棚（ ）
4、根據(jù)意思寫出成語。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
�。�1）．形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。（ ）
�。�2）．事前已經(jīng)有全面的'考慮，有充分的把握。（ ）
�。�3）．形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。（ ）
�。�4）．形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。（ ）
�。�5）．比喻處境極其困難，找不到任何出路。（ ）
5、選詞填空。
輕視 輕蔑
1、齊威王（ ）地說：“那就來吧！” 2、我們不能（ ）敵人。
結(jié)果 后果
1、你這樣固執(zhí)的做，（ ）不堪設(shè)想。
2、這一次比賽的（ ），田忌勝兩場，輸一場。
二、句子大闖關(guān)。
1、按要求完成下列句子。
�。�1）一只一只大鐵牛被和尚用同樣的方法拖了上來。（改為把字句）
———————————————————————————。
�。�2）有哪個(gè)大力士能把那么笨重的大鐵牛撈起來呢？（改為陳述句）
————————————————————————————。
2、有加點(diǎn)的詞語造句。
�。�1）沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活；沒有火，生命就會(huì)受到威脅。
————————————————————————————
—————————————————————————————。
（2）還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
—————————————————————————————。
三、閱讀百花園。
烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。有一天，窩破了個(gè)洞。大烏鴉想：“老二會(huì)去修的。”小烏鴉想：“老大會(huì)去修的�！苯Y(jié)果誰也沒有去修，后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定支去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“ 。”結(jié)果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮（ɡuā ɡuō）著，大雪紛紛地飄（揚(yáng) 落）。烏鴉兄弟都蜷（quán quǎn）縮（suō sō）在破窩里，哆嗦地叫著：“冷��！冷��！”大烏鴉想：“ ”。小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？它一定會(huì)去修了�！笨墒钦l也沒有動(dòng)手，只（zhǐ zhī）是把身子蜷縮得更（近 緊）些。
風(fēng)越刮越（大 兇），雪越下越（大 兇），結(jié)果窩被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、劃去文中帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
2、保留文中括號(hào)里用得合適的詞，劃掉另一個(gè)。
3、在原文的兩處橫線上分別填上合適的語句，使文章完整。
4、讀這個(gè)故事，你明白了什么道理？新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)
四、小練筆。
想象第二次賽馬后，田忌與孫臏又見面了……
三年級(jí)語文試題：第四單元測試 3
班級(jí)＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 等級(jí)＿＿＿＿
一、看拼音寫詞語。
jiànzhù zhùmíng jīnglì fēngfù táoqì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miáohuì kǒngpà lián gǒng shí qiáo xíng tài gè yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、讀詞語，圈出帶點(diǎn)字的正確讀音。
fú( ) pì ( ) xiàng ( )
肚腹 媲美 一街一巷
fù ( ) pí ( ) hàng ( )
xīng( ) shèn ( ) zōng ( )
欣欣向榮 甚至 祖宗
xīn( ) sèn ( ) zhōng( )
三、填空，把詞語補(bǔ)充完整。
�。ǎǎ┙允� （）（）一格 （ ）（ ）矛盾 （）（ ）不竭
啞口（ ）（ ） （ ）姿（ ）態(tài) 栩栩（ ）（ ） （ ）雅孤（ ）
（ ）（ ）棋布 取之（ ）（ ） 街頭（ ）尾 （ ）不足（ ）
四、比一比，再組詞。
機(jī)（ ） 蝦（ ） �。� ） �。� ） 抗（ ）
饑（ ） 嚇（ ） 建（ ） 柱（ ） 航（ ）
性（ ） 聯(lián)（ ） 暑（ ） 仍（ ） 費(fèi)（ ）
姓（ ） 連（ ） 著（ ） 扔（ ） 廢（ ）
五、照樣子，加偏旁組成新字，再組詞。
生 （姓）姓 名 姓 氏 會(huì) （ ） 、
苗 （ ） 、 蟲 （ ） 、
共 （ ） 、 匋 （ ） 、
鞏 （ ） 、 束 （ ） 、
六、查字典，聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)的詞語的意思。
�。薄⑼甑倪@一段農(nóng)村生活的經(jīng)歷，成為他取之不盡，用之不竭的繪畫源泉。
�。�、那些原來在我們生活中微不足道的事物，經(jīng)過他的描繪，好像忽然有了深長的意義。
�。场⒐爬系慕ㄖ�，坍塌的廢墟，殘毀的廊柱，比比皆是。
�。础ⅲ常埃埃岸嗵幋蟠笮⌒〉膰娙�,星羅棋布地散落在一些廣場和街巷里.
七、按原文填空，并完成練習(xí)
�。�、這些獅子真有 。它們 ， 有幾十厘米高， 只有幾厘米，甚至連鼻子眼睛都 。它們形狀各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像；有的低著頭，好像 聽橋下的流水聲；有的小石子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概 了，被大獅子用爪子按在地上……
⑴各用一個(gè)詞概括盧溝橋獅子的特點(diǎn)：第二句寫盧溝橋的獅子 ；第三句寫盧溝橋的獅子 。
�、普J(rèn)真讀第三句，用“——”畫出作者看到的，用“﹏﹏”畫出作者的想象的內(nèi)容，
２、羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。（ ）街頭巷尾，（ ）屋頂門廊，看不到雕塑（ ）不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬城的人口。
⑴在（ ）里填上合適的詞。
�、朴谩癌n﹏”的句子在這一段中有什么作用？
�、遣桓淖儺嫛� ”句子的`意思，給它換個(gè)說法。
⑷這段話寫出了羅馬城的 的特點(diǎn)。
八、默寫《舟夜書所見》
、
、
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
趙州橋
河北省趙縣的洨（xiáo）河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋。它是隋朝石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千三百多年了。
趙州橋非常雄偉，橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋全部用石頭砌（qì）成，下面沒有橋墩（dūn），只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水時(shí)，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使大橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。
趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條互相纏（chán）繞的龍.,嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪互抵（dǐ）著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，像活的一樣。
趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
1、你能寫出下列詞語的近義詞和反義詞嗎？
聞名——（著名）（無名）減輕——（ ）（ ） 節(jié)省——（ ）（ ）
�。病⒏鶕�(jù)文中的描述畫一畫趙州橋的樣子，再說說這種設(shè)計(jì)有什么好處？
這種設(shè)計(jì)的好處是：
�。�、讀文中畫“ ”的句子，你覺得這句話在文中有什么作用和好處？
４、任選兩組詞語，造句。
……既……又…… ……不但……而且……
……有的……有的……還有的……
�。�、判斷對(duì)錯(cuò)，在正確的后面打“√”，再錯(cuò)誤的后面打“×”。
�、佟八械凝埶坪醵荚谟蝿�(dòng)，像活的一樣�！边@句話是比喻句。（ ）
�、谡n文中“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”中的“這種設(shè)計(jì)”指的是趙州橋只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞。（ ）
十、作文《我喜歡的小動(dòng)物》
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