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心理咨詢考點(diǎn):變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)
導(dǎo)語(yǔ):關(guān)于健康心理學(xué)的考試內(nèi)容你知道多少?下面是百分網(wǎng)小編整理的相關(guān)考試內(nèi)容,需要了解的小伙伴們跟著小編一起來(lái)看看吧。
1.工作領(lǐng)域
(1)軀體疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)過(guò)程中的心理學(xué)問(wèn)題。
(2)促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問(wèn)題。
(3)疾病防御和治療中的心理學(xué)問(wèn)題。
(4)疾病患者的心理學(xué)問(wèn)題
(5)促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定。
2.常見(jiàn)的軀體疾病患者的心理問(wèn)題
(1)軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)
一是對(duì)客觀世界和自身價(jià)值的態(tài)度發(fā)生改變。
二是把注意力從外界轉(zhuǎn)移到自身的體驗(yàn)和感覺(jué)上。
三是情緒低落。
四是時(shí)間感覺(jué)發(fā)生變化。
五是精神偏離日常狀態(tài)。
(2)軀體疾病引起心理變化的因素
首先,它取決于病情本身的特點(diǎn),也就是疾病本身是否直接或間接地影響到大腦的活動(dòng)。其次,取決于疾病的發(fā)展過(guò)程和嚴(yán)重程度。在疾病嚴(yán)重和迅速發(fā)展時(shí),或者有中毒現(xiàn)象存在時(shí),會(huì)出現(xiàn)意識(shí)模糊之類的精神障礙,而神經(jīng)官能癥類的癥狀,多在疾病慢慢發(fā)展和逐漸嚴(yán)重的情況下產(chǎn)生。
命題點(diǎn)7:壓力與壓力源
1.壓力
(l)定義
其是壓力源和壓力反應(yīng)共同構(gòu)成的種認(rèn)知和行為體驗(yàn)過(guò)程。
(2)壓力的適應(yīng)
按強(qiáng)度,壓力可分為:一般單一性生活壓力、疊加性壓力和破壞性壓力。
1956年,內(nèi)分泌學(xué)和生物化學(xué)家塞利的研究把適應(yīng)壓力的過(guò)程分為三個(gè)階段一一是警覺(jué)階段。二是搏斗階段。三是衰竭階段。
(3)臨床后果和中介系統(tǒng)
一是體質(zhì)、壓力論。該理論認(rèn)為,壓力和個(gè)體的身體素質(zhì),對(duì)疾病的發(fā)生同時(shí)起作用。二是器官敏感論。該理論認(rèn)為,在應(yīng)對(duì)壓力時(shí),反應(yīng)最敏感、活動(dòng)強(qiáng)度和頻率最高的器官,最容易患病。
(4)內(nèi)省體驗(yàn)
1931年,心理學(xué)家勒溫和后來(lái)的心理學(xué)家米勒(1944)按沖突的形式,將內(nèi)心沖突分為如下四類
一是雙趨沖突。
二是趨避沖突。
三是雙避沖突。
四是雙重趨避沖突。
2.壓力源
(1)種類
一是生物性壓力源。
二是精神性壓力源。
三是社會(huì)環(huán)境性壓力源。
(2)測(cè)評(píng)
一是社會(huì)再適應(yīng)量表。
二是日常生活中小困擾的測(cè)量。
三是知覺(jué)壓力的測(cè)評(píng)。
(3)從壓力源到臨床相的邏輯過(guò)程
又稱邏輯流程?煞譃椋簩(duì)壓力的響應(yīng)階段、中介系統(tǒng)的增益或消解過(guò)程和臨床相階段。
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