考研復(fù)試備考：如何進行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化
考研復(fù)試是一項腦力活，在復(fù)試場上，各個學(xué)校的考生都使出十八般武藝博得老師好感，但是也有的考生發(fā)揮不盡如人意，那么如何充分調(diào)動自身優(yōu)勢在復(fù)試場上獲得勝利呢?此處有一些經(jīng)驗可以分享給各位考研學(xué)子。
(一)進行原材料的資源梳理
各位考生在復(fù)試前的時間里都可以仔細梳理一下自己大學(xué)期間有價值的信息，如實踐活動，實習(xí)經(jīng)歷，發(fā)表的論文，獲得的獎學(xué)金和優(yōu)秀稱號，自身的優(yōu)勢，相關(guān)專業(yè)探索等等，同時也可以挖掘更深一步的信息，如：相關(guān)的興趣愛好，個人的業(yè)余活動，閱讀過的書籍報刊等，都可以成為考生在考場上“炫耀的資本”，同時要學(xué)會用專業(yè)的思維，有條理的對知識點進行邏輯梳理，形成一套系統(tǒng)的回答體系。
(二)對資源進行優(yōu)勢轉(zhuǎn)化
“優(yōu)勢轉(zhuǎn)化”顧名思義就是提高“原材料”附加值，對考生的各種有價值信息進行“深加工”，讓導(dǎo)師看到考生的突出優(yōu)勢，從而把自己成功地推銷給老師。簡單來說，就是思考自身資源和面試要求之間的聯(lián)系，把以前的成功經(jīng)驗移植過來。
例如對于跨專業(yè)的考生來說，面試時老師必然會問到跨專業(yè)考研的`原因，此時考生就可以找到二者的共同點和聯(lián)系，如：為什么從英語專業(yè)跨考到計算機專業(yè)?此時考生可以想到在學(xué)習(xí)計算機的過程中，肯定會涉及許多語言上的符號，標記等，而英語剛好又可以為計算機學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，既然能把人類語言學(xué)好，機器語言又有什么難的呢?英語和計算機的共同輔助才能把知識給學(xué)得更好，更牢固。
那樣怎么嫻熟地運用知識呢?成功都是留給有準備的人，我們可以多閱讀雜志，圖書，多參加研究生討論，多聽取大牛老師課程，多與相關(guān)專業(yè)的老師同學(xué)，師兄師姐進行探討，吸取知識，學(xué)習(xí)到他們成功的經(jīng)驗，這樣才能為己所用，嫻熟運用，在考場上展示出老師想要看到的部分，一舉奪魁!
(三)進行實戰(zhàn)演練
那些在考場上看起來收放自如的人所擁有的能力并不是天生就有的，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何人的成功都不是“輕而易舉”就能實現(xiàn)，是通過日積月累的實戰(zhàn)所習(xí)得。
考生可以把自己當(dāng)成面試導(dǎo)師，自己給自己設(shè)計一些問題，如：請先做一個自我介紹;請說說你的畢業(yè)設(shè)計;你在大學(xué)期間有什么實踐活動嗎等，或者也可以請某個朋友扮演老師，考生自己限時回答，并讓朋友進行點評，提出意見，這樣效果更佳。需要注意的是，在自我模擬的時候，所有的步驟，細節(jié)都必須遵循正式的復(fù)試面試考場程序，包括著裝;進門，入座，遞交材料和回答問題時的儀容儀態(tài);語言表達;遇突發(fā)問題時的解決方案以及退場時等相關(guān)的細節(jié)都需要注意，只有這樣嚴格要求自己，在真正的考場上才能自如發(fā)揮，獲得導(dǎo)師青睞!
當(dāng)真正處于復(fù)試面試考場上的時候，考生會發(fā)現(xiàn)，自己在準備復(fù)試的過程中，收獲的不僅僅是知識上的能力，更多的是一顆為了達到目標積極向上的心!
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