歷史學考研專業(yè)課暑期規(guī)劃
對于廣大考生來說，暑期無疑是一個考研復習的黃金時期，準備歷史學專業(yè)課復習的朋友，要規(guī)劃好時間。小編為大家精心準備了考研歷史學專業(yè)課暑期復習指南，歡迎大家前來閱讀。
考研歷史學專業(yè)課暑期安排
第一、暑期階段復習一定要有明確的復習計劃以及復習目標
炎炎夏日即將到來，或者說已經(jīng)到來，對于埋頭考研苦戰(zhàn)的考生來說，很容易陷入心浮氣躁的狀態(tài)。而且整個暑期的時間都可以完全自行支配，很多學生都容易產(chǎn)生一種茫然的感覺。只有對整個暑期復習有個系統(tǒng)的規(guī)劃，才可能有效的利用這兩個月的大片時間，有效提高自身水平，不會白白浪費掉這個黃金階段。
第二、采用有效的復習方法進行全面復習
歷史學專業(yè)課內(nèi)容繁多，且知識點多以記憶為主，階段性的回顧自測就成為鞏固基礎的一個非常必要的環(huán)節(jié)。在7月份開始復習之前，拿出2-3天的時間對之前復習過的知識點進行回顧總結，一方面可以加深記憶，查缺補漏，另一方面，把有所生疏的知識點著重記下來，便于以后第二階段的復習更有側重點。
歷史專業(yè)基礎綜合考試的內(nèi)容包括中國古代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史。很多考生喜歡集中時間段針對某一科進行沖刺，各個擊破，這種復習方法一般來說效果不會太好。連續(xù)數(shù)天只看中國史或者世界史，意味著復習周期延長，很容易出現(xiàn)記住后邊忘了前邊的現(xiàn)象，一輪四科復習下來只有最后一科的最后一部分記住了，這種復習效率極低，不要說對教材理解的深度，就連牢固程度都是個問題。將世界史與中國史交叉起來復習，將兩者聯(lián)系起來，對同一時代的歷史時間進行對照比較，更有助于記憶，深化理解。這樣每門科目的復習周期相對較短，且記憶效果更牢靠，對教材的理解程度也更深。
第三、在全面復習的基礎上，構建系統(tǒng)的知識體系
對于中國古、現(xiàn)代史以及世界古、現(xiàn)代史的學習應當盡量在暑期結束前，也就是八月底前完成。在對中國以及世界歷史的全面充分復習的基礎上，逐步構建自己的知識體系，為下一階段的復習打好牢固基礎。歷史學的復習重點并不在于記住一些零碎的知識，而是根據(jù)具體知識探討歷史發(fā)展規(guī)律，要求考生具備思考問題、解決問題的宏觀眼光，這就進一步要求考生有自己系統(tǒng)、宏觀的知識體系，能夠將中外歷史熔為一爐，將古今線索劃為一線，能夠把握整個世界的歷史脈絡，在復習世界近代史時候，輔導老師們建議大家要充分認識到中國近現(xiàn)代史也是其中重要的組成部分，而中國近現(xiàn)代歷史更要放到世界背景之下加以解讀。
第四、以大綱為基礎，關注考前信息
考研的任何試題都以考試大綱為出發(fā)點，在此專業(yè)課考研輔導專家們提醒廣大2012年的考生在備考過程中一定要充分重視考試大綱，并在此基礎上搜集各種相關資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，了解當前的考研形勢。
另外，許多學校從8月份開始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡章，如果此前你還沒有決定具體方向，那么這個時候就應該盡早選定一個方向了。同時，一定要注意所報考的學校在招生、院系專業(yè)設置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復習計劃也要相應地進行調(diào)整。
總之，暑期階段的復習是提高整個備考階段復習水平的黃金時期，千萬不要抱著復習時間有的是的心態(tài)三天打漁兩天曬網(wǎng)，也不要過于緊張把弦繃得太緊，照著復習計劃來，調(diào)整自己至備戰(zhàn)狀態(tài)即可。
考研歷史學復習方法
一、首輪復習梳理脈絡
歷史專業(yè)基礎綜合考試的內(nèi)容包括中國古代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史。其中，史學理論和史學史、歷史文獻學、歷史地理學、專門史等方面的內(nèi)容也會體現(xiàn)在以上各個部分之中。萬學海文輔導專家建議考生，以上每一部份內(nèi)容都要選擇兩本以上的參考書來看。由于歷史學科要求記憶量較大，很多知識是需要大家記憶的，所以大家在暑期第一輪復習時，一定要注意梳理好知識點脈絡，為第二輪的復習鞏固和第三輪的強化鞏固打下基礎。
二、選擇使用好參考書
由于大綱并沒有指定考試參考書目，所以考生在復習時一定要盡量選擇一套與考試聯(lián)系緊密的參考書。參考書最好選擇一些大家在平時學習過程中經(jīng)常用的，而且被史學界大多數(shù)學者認可的教材。這樣的歷史教材多出自史學大家或同一個高校教師組成的團隊之手，幾經(jīng)修訂，錯誤極少，觀點統(tǒng)一，有助于考生對知識的掌握和理解。
推薦書目
中國史：
《中國古代史》朱紹候福建人民出版社
《中國近代史》李侃等著中華書局
《中華人民共和國國史》何沁主編高等教育出版社
《中國現(xiàn)代史》王檜林主編高等教育出版社
《中國史綱要》翦伯贊人民出版社
世界史：
《世界史》(六卷本)吳于廑、齊世榮主編高等教育出版社
《世界古代中世紀史》朱寰主編北京大學出版社
《世界中古史》孔祥明主編北京師范大學出版社
拓展書目：
《中國歷史文選》周予同上海古籍出版社
《簡明中國歷史文獻》張傳璽北京大學出版社
《史學概論》龐卓恒高等教育出版社
《中國歷史地理學》藍勇高等教育出版社
《中國史學史》白壽彝北京師范大學出版社
《西方史學史》郭小凌北京師范大學出版社
在使用參考書的時候，由于每一個版本的歷史參考書，它都有一個自己的脈絡體系，所以大家在構建整體知識脈略的時候一定要注意融會貫通。
三、做好計劃全面復習
選擇好一套參考書后，先要看一下書的前言部分。通常在前言部分里，作者會對整本書作一個簡單的介紹，這些介紹雖然不是非常的詳細，但卻是這本書的精華和最好的總結。通過前言中作者的介紹，會使考生自己對這套教材有一個總體的印象，對作者的一些觀點也會有所了解，有助于考生更好的理解全書的內(nèi)容。
其次做一個小的計劃，一天看幾章或一天看幾節(jié)，按著自己的計劃進行系統(tǒng)的學習。在學習過程中一定要注意總結，自己認為重要的內(nèi)容要作上標記，比如：經(jīng)濟改革和政治變法就相對重要一些，可以做讀書筆記，不一定要寫幾千字，幾百甚至幾十個字就可以。全面復習切忌圖快，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打。這一階段是整個歷史復習的基礎，是以后繼續(xù)學習提高的保障。
四、抓住線索做好總結
在全面復習過程中我們會發(fā)現(xiàn)，作者在寫每一章時都會有一定的規(guī)律，比如：中國史中每一時期都會按著其興盛的原因、政治制度、經(jīng)濟制度、文化制度、對外政策、衰落原因等進行介紹。世界史中對各國的政治(宗教)改革、經(jīng)濟制度、軍事制度、外交政策和實力變化等介紹得最為詳細。
所以，萬學海文輔導專家提醒考生要學會自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律并去總結，進而發(fā)現(xiàn)各個知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而構架起系統(tǒng)的知識點網(wǎng)絡，為知識點的永久性記憶打下基礎。
暑期歷史學復習攻略
1.先具體后抽象
歷史學的'最大特點在于其時間性。如果不考慮歷史發(fā)展的規(guī)律性，可以說，一部古代史就是各個王朝的累加。基于這樣的特點，復習中國古代史，應以時間為線索，先了解、熟悉、掌握各個朝代的具體狀況，在此基礎上，再去關注跨越幾個朝代甚至整個中國古代的重要專題。缺乏對具體朝代、具體事實的了解，匆忙進入專題史的閱讀，將會遺漏許多知識點，對專題的認識也不會深入，只是一種死記硬背，考試時很難有好的發(fā)揮。
2.以面為主，以點為輔
這個方法主要針對初學者而言。具體說來，初讀教材，目的在于對歷史過程的概括性了解，可以說沒有任何重點，尤其不要過于關注或強記考試點，特別是十分具體的考試點，如考試中的選題填空，教材中事件發(fā)生的具體年代。那樣將會分散對歷史整體了解的注意力。以西漢為例：不分輕重，閱讀三次，然后試著回憶，你可能會發(fā)現(xiàn)，一些十分具體、瑣碎的知識點印象模糊，如漢文帝時期賦稅征收的數(shù)額、減輕刑罰的具體名目、察舉制的年代、對匈奴作戰(zhàn)的年代等，留在你腦海中的是比較概括性的內(nèi)容，如文景之治有經(jīng)濟方面的減輕賦稅，法律方面的輕刑慎罰，民族方面的和親以及漢武帝時期的一些重大舉措等。這說明你的閱讀有了重大收獲，已經(jīng)開始建立起對文、景、武三朝的平面認識。至于模糊的知識點，不要著急，那是下一步要解決的問題。其他各朝代均是如此。
3.閱讀與回憶相結合
一部教材，可以先讀三遍，有了一定了解后，試著回憶學過的知識。需要注意的是：你所回憶的并非零碎的知識，而是從原始社會到明清時期的整個古代史，這其中沒有重點非重點之分，按順序回憶每個朝代的政治、經(jīng)濟、軍事、民族、文化、思想、科技及對外關系等。這樣做的好處至少有兩個：一是可以充分利用零碎時間，如車上、路上、枕邊甚至排隊時均可從事這項工作;而且這種回憶用時甚少，可以在較短時間內(nèi)將教材內(nèi)容回憶一遍。二是變死記為記憶。你的記憶并非對原文的復述，而是大概意思的回憶，不求與原文一致，只求大意，最終的收獲將是“得意忘言”。進行回憶，你只需帶一支筆，一片紙，將印象模糊或一無所知的內(nèi)容做成筆記，然后再到教材中尋找，補足。
當然，按朝代順序的回憶做得足夠好以后，你就需要變換回憶的主題了�？梢栽僖匀宋锘驅ｎ}為線索，進行回憶。你可以隨時在空閑時間回憶秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人的事跡，也可以隨時回憶某個專題，如漢與匈奴的關系，唐與突厥的關系。整個古代史肯定經(jīng)不起你這樣縱橫結合的無數(shù)次回憶，如果能夠始終如一地堅持下來，你將會發(fā)現(xiàn)這是一件很有意思的事情，并最終達到很高的境界，整個歷史將轉化為你自己的知識，任由你使用、發(fā)揮。無論縱向、橫向，還是選擇、史料，你將無往而不利。
4.相互比較，適當剪裁
對教材有了比較充足的了解后，復習過程中，要注意適當刪減一些不必要的內(nèi)容。例如：每個朝代的經(jīng)濟發(fā)展均包含農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容繁瑣、細碎，全部牢記既費時費力，亦無必要，應將精力放在每個朝代有特色的方面。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具在整個古代并沒有根本性的變化，要掌握的內(nèi)容主要有：商代耒耜、春秋鐵器、漢代犁鏵、唐代曲轅犁、簡車等。其他內(nèi)容亦應如此處理。這樣，經(jīng)濟發(fā)展方面的內(nèi)容事實上較之教科書要大大減少，掌握起來難度也將大大降低。
5.固定復習時間
這個固定主要指每天應抽出一定的時間進行復習，保持連續(xù)性。歷史學需要記憶，但并非死記硬背的學科，理解的基礎上去記憶、掌握，效果會事半功倍。理解有一個循序漸進的過程，絕非一蹴而就。因此集中時間段對歷史進行沖刺，絕對不可能取得成功。盡量保持每天一讀，這樣始終保持對古代史的一種感覺，同時復習周期越短、記憶效果越佳，效果會更好。每天交叉復習中國史和世界史，不要連續(xù)數(shù)天只看古代史、或世界史，這意味著每一專業(yè)的復習周期延長，結果看了后面忘了前面、復習前面又忘了后面，這種無序或周期很長的復習效率很低，談不上對教材理解的深度。同時交叉復習(最好古代與古代對應，近現(xiàn)代與近現(xiàn)代對應)，可以將兩者互相對比，互相聯(lián)系，比如同一年代發(fā)生的事件，就可以聯(lián)系起來記憶。時間的長度也最好固定，比如每天各拿出三小時復習中國史和世界史。
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