禮物的作文10篇【精品】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　說(shuō)起江南，人們總會(huì)想到水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，清澈溫婉......似乎中華幾千年歷史中所有的親情都賦予了這片土地，成就了一個(gè)柔美靈秀的江南。煙雨.青瓦.老嫗印象中的江南，常常處在一片迷蒙的煙雨中。這時(shí)，漫步其中，別有一番滋味在心頭。

　　不必帶傘，也不必帶任何東西，只需一個(gè)人，靜靜地漫步街頭，感受這細(xì)膩的美好。走在小巷中，空中似乎連雨絲都不見(jiàn)，只在青石板路上鋪開(kāi)了一層濕意。這時(shí)的雨，用沾衣欲濕來(lái)形容是極為恰當(dāng)?shù)�。踏在青石板上有一種舒心的感覺(jué)。

　　小巷兩邊的墻上，有歲月的斑駁的痕跡，墻角有苔，碧碧青青，淺淺淡淡，直漫出歲月的滄桑。時(shí)而會(huì)遇到小巷人家，黃狗縮在門角，瞇著眼，懶懶地趴著，全不在乎那份微雨。有大環(huán)扣的門虛掩著，從門縫中可以隱約瞥見(jiàn)里面簡(jiǎn)單的裝飾。門縫中飄來(lái)收音機(jī)咿咿呀呀的唱詞，或許還會(huì)有老嫗的跟唱，哼著綿軟的吳音，彌漫在雨中。這份寧?kù)o，是歲月賦予江南的特殊禮物。身處江南，無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論身處那個(gè)角落，你都能感受到那一份恬淡，安寧，直滲進(jìn)你的身心，讓人神清氣爽。溪流.烏蓬.漁翁河流是江南的血脈，縱橫于其間，隨處可見(jiàn)。

　　佇立在石橋上，可以看到有稀稀落落的烏蓬船飄蕩在水面。有老人搖著櫓 ，間或和岸邊的人聊上幾句。偶爾可以看到捕魚(yú)的老翁。悠閑的坐在船尾，身旁還放著一桿旱煙槍，時(shí)不時(shí)抽上幾口。老人慢慢的搖著櫓，面帶微笑看著與他相伴已久的魚(yú)鷹。那魚(yú)鷹偶或從架子上躍起，猛的.躥入水中，之后銜魚(yú)而返。老翁也不急著上前去，他悠悠的坐著，看魚(yú)鷹把小魚(yú)吞進(jìn)去，又把吃不進(jìn)去的大魚(yú)吐在倉(cāng)里。偶爾，魚(yú)兒掉進(jìn)水里，老翁也不惱，只無(wú)奈的，搖搖頭微微一笑。站在橋頭，看著這樣一些場(chǎng)景，心中不由泛起一種閑適和悠然。在歲月積淀之下，江南人擁有了一顆悠然的心，讓他們能時(shí)時(shí)保持寧?kù)o，愜意的享受生活。

　　布衫.竹籃.女子江南的女子是溫婉的，有著如水般的柔美婉約。身著白底藍(lán)花布衫，手提散發(fā)著淡淡竹香的藍(lán)子，行走在水橋上的水鄉(xiāng)女子們，成為江南一道特別的風(fēng)景線。水從他們的腳下緩緩流過(guò)，他們也會(huì)在橋上駐足。平靜的水面上，飄過(guò)幾條烏蓬船。船上端坐著一個(gè)背著厚重行囊的旅客，正凝望著橋上那溫潤(rùn)靈動(dòng)的女子。橋上的女子似乎察覺(jué)到了什么，慌忙低下頭，提起竹籃，頭也不回的跑開(kāi)了。掩藏在背影里的是那抹眼角的笑意。水橋邊有女子在浣衣，操著吳儂細(xì)語(yǔ)和女伴聊著天，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的陣陣笑聲。這便是江南的女子。他們有著如水的柔情，柔動(dòng)的氣質(zhì).........

　　幾千年來(lái)，中華民族很多溫潤(rùn)如玉的女子都出自江南。歲月潺潺流過(guò)，她將所有的柔情都賦予了這片土地，賜予她豐富博大的內(nèi)涵。寧?kù)o平和，閑適悠然，溫婉柔情.......中華幾千年的歷史文化，孕育了這樣一個(gè)如詩(shī)如畫的江南。江南如今所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵，都是歲月賜予她的禮物。而江南，與我們而言，也是歲月賜予炎黃子孫的一份珍貴的禮物啊。

禮物的作文 篇2

　　朋友，是上天送給我們的第二份禮物。

　　我就有一個(gè)自然的‘朋友’，他住在山上的小溪邊。每當(dāng)我傷心的時(shí)候，他就像深深的潭水平靜地望著我，聽(tīng)我傾訴心中的那些不愉快；當(dāng)我快樂(lè)無(wú)比的時(shí)候，我也會(huì)和他一起分享心中的喜悅。

　　今天，我的心情煩透了。一個(gè)小店的店主收了我的錢，卻不給我東西，還說(shuō)我是小偷。我在那邊叫天天不應(yīng)，叫地地不回。我無(wú)奈地回家了，進(jìn)了門，我沖入媽媽溫暖的懷里，向媽媽說(shuō)明了來(lái)龍去脈，本想媽媽會(huì)安慰我，使我的心靈得到一絲甜蜜，可出乎意料的是媽媽并沒(méi)有安慰我的意思，還在我的'傷口上灑鹽——你怎么這么笨？

　　我的腦子里頓時(shí)亂七八糟的，店主的陰笑，他人的嘲笑，媽媽的責(zé)罵在我的腦海里旋轉(zhuǎn)著，一塊大石頭壓得我喘不過(guò)氣，熱淚盈眶，我不顧一切地向山頂跑去。

　　上了山頂，我找到了我的好朋友，向他傾訴了我的悲慘遭遇，他似乎在為我黯然流淚，對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，我的心已經(jīng)感受到你的痛苦了。謝謝你肯讓我當(dāng)你忠實(shí)的傾訴者，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，‘好人有好報(bào)，壞人終就會(huì)有報(bào)應(yīng)的�！�”聽(tīng)到朋友給予我的安慰和鼓勵(lì)，我的心里洋溢著一種溫暖的氣息。

　　我站起來(lái)，頭頂一片艷陽(yáng)天。 我告別朋友回到家后，事事都變?nèi)缫饬恕�媽媽跟我道歉了，過(guò)了不久，那家小店也被查封了。

　　我為有這樣的朋友感到榮幸。盡管日升月落，日落月升的輪回，我相信我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)隨著生命的結(jié)束而終止。哦，對(duì)了！我忘了介紹我這個(gè)神秘的自然朋友，他其實(shí)是一棵大樹(shù)。你們一定會(huì)感到很奇怪，樹(shù)怎么可以當(dāng)朋友？我的回答是：可以。

　　只要與我們同存為何不可？有一句話不是說(shuō)：“落地為兄弟姐妹，又何必骨肉親？”況且他們也是有靈性的呀！

禮物的作文 篇3

　　今天，我看了一篇文章，給了我很大的啟發(fā)． 人的禮物突然間讓我懂得了好多，生活在同樣的世界，學(xué)習(xí)著同樣的知識(shí)．作者想到的，而我為什么沒(méi)想到呢？真是有點(diǎn)慚愧啊！

　　文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱，用＂向爸爸要錢給同學(xué)買生日禮物＂為文章的'開(kāi)頭，爸爸的嘆息聲引起了作者的深思，營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)讓作者覺(jué)得慚愧．在大人眼里，認(rèn)為我們小學(xué)生不節(jié)約只會(huì)擺闊氣講排場(chǎng)，就連送禮也都還要講究．使作者深深地體會(huì)到經(jīng)常給同學(xué)送禮，不僅會(huì)增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會(huì)助長(zhǎng)鋪張浪費(fèi)．互相攀比的壞風(fēng)氣，她懷著這樣沉重的心情，給同學(xué)過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日．耳邊除了一陣陣歡笑聲，還響起了爸爸的嘆息聲和營(yíng)業(yè)員的自言自語(yǔ)聲。文章以＂下個(gè)星期又有同學(xué)過(guò)生日＂為結(jié)尾，和前文相對(duì)應(yīng)，又一個(gè)生日使作者心情更加沉重，她將怎樣開(kāi)口向父母要錢呢？當(dāng)她抬起頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著，失去了往日的純潔．明亮．作者認(rèn)為同學(xué)之間，應(yīng)該多一份真誠(chéng)，少一點(diǎn)銅臭，而不是以禮物的價(jià)值來(lái)衡量友誼的深厚。

　　我認(rèn)為，作者的觀點(diǎn)，正是我們所要學(xué)習(xí)的，在和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中，是否應(yīng)該想一想父母的辛勞呢？

禮物的作文 篇4

　　在人的一生中，一定有一件禮物使你覺(jué)得十分珍貴吧!它可能是一輛自行車、一本書、一句名言警句、一份友誼……這些禮物使你覺(jué)得很感動(dòng)。當(dāng)然我也有一件珍貴的禮物。

　　那是在我上幼兒園的時(shí)候，班上同學(xué)過(guò)生日都買一個(gè)大蛋糕帶到班上來(lái)和大家分享，我也很想這樣。因?yàn)槲以诎嗌喜粣?ài)說(shuō)話，交朋友，只想自己一個(gè)人安安靜靜的，所以在班上同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都給他們的好朋友多分點(diǎn)蛋糕，而我分到的則是一小塊兒，我也想多吃一點(diǎn)。

　　盼星星盼月亮，我的生日終于盼來(lái)了，媽媽答應(yīng)給我買一塊大蛋糕送到學(xué)校里。因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的`學(xué)生，所以班上同學(xué)們都不知道今天是我生日，我也沒(méi)給他們說(shuō)。

　　生日會(huì)在下午開(kāi)始，媽媽已經(jīng)把蛋糕放在老師辦公室里了。老師把我叫到辦公室里，給我說(shuō)了生日祝福，我謝了老師。到班上時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們都在班長(zhǎng)位置上不知道干什么，我也不感興趣，坐到了自己位置上。

　　一眨眼的功夫，生日就開(kāi)始了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天是雷蕊希小朋友的生日。大家祝她生日快樂(lè)!”“生日快樂(lè)!”大家異口同聲的說(shuō)道。說(shuō)完之后，則是一片議論，“今天她生日不是吧?”“老師是不是騙我們呢?”聽(tīng)了這些話的我十分傷心。

　　大家正吃蛋糕起興的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，過(guò)生日是要有生日禮物的，老師給雷蕊希送了布娃娃，你們給她送什么呢?”大家的目光一齊看向了班長(zhǎng)。只見(jiàn)班長(zhǎng)帶一個(gè)帶大愛(ài)心的禮盒，里面是一只只千紙鶴，班長(zhǎng)笑著說(shuō)：“雷蕊希，祝你生日快樂(lè)，這是班上52名同學(xué)送給你的生日禮物——千紙鶴。你打開(kāi)看看這里，這52張千紙鶴里寫的是什么吧!”我小心翼翼地打開(kāi)千紙鶴，上面寫著：雷蕊希生日快樂(lè)，你為什么不和我們說(shuō)話呢?我想和你做朋友……讀著讀著我熱淚盈眶，我覺(jué)得這是我有史以來(lái)收到最珍貴的禮物，這一只只千紙鶴包含著同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我因?yàn)檫@52張千紙鶴而不再內(nèi)向，每當(dāng)我看到這個(gè)愛(ài)心禮盒時(shí)，就會(huì)想起幼兒園那場(chǎng)生日會(huì)，它將會(huì)是我有史以來(lái)最珍貴的禮物。

禮物的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們知道12月25日是什么日子嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是孩子們無(wú)比期待的圣誕節(jié)。

　　每逢圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)收到各種各樣的驚喜：當(dāng)我還小的時(shí)候，收到的是可愛(ài)的娃娃，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)人后，收到的禮物便是帶給我無(wú)窮知識(shí)的書、鋼筆、小飾品……曾經(jīng)我天真地以為，我收到的禮物是圣誕老人送給我的。可是后來(lái)我才知道，原來(lái)這些給我美好回憶的禮物都是爸爸媽媽送的。而最令我難忘的圣誕節(jié)是那一次。

　　那是一個(gè)寒假的夜晚，媽媽催我快點(diǎn)上床睡覺(jué)，說(shuō)要不然圣誕老人就看不到我，不能給我送禮物了。于是我便早早地上床睡覺(jué)，可夜里我翻來(lái)覆去，就是睡不著，心里想：今晚圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？是芭比娃娃？還是新書呢？就這樣，我滿懷希望地睡著了，在夢(mèng)里，我似乎看到了圣誕老爺爺正帶著禮物向我的窗口飛來(lái)……

　　第二天一早，天還沒(méi)全亮，我就一下子醒了。我往床頭一望，沒(méi)有禮物，我往床尾一望，也沒(méi)有，頓時(shí)我的'心里失望極了！可我還是不死心，圣誕老爺爺每年都會(huì)送我禮物，今年怎么會(huì)沒(méi)有呢？我的目光又投向了地上——天哪！地上正是我夢(mèng)寐以求的芭比娃娃，她正穿著一件美麗的白紗裙，披著一頭金黃色的卷發(fā)，眨巴著一雙藍(lán)色的大眼睛在朝我笑呢！我一下子激動(dòng)得從床上跳了起來(lái)，抱起芭比娃娃開(kāi)心地笑了起來(lái)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，不對(duì)啊，圣誕老人怎么會(huì)知道我想要什么的呢？突然，我想到就在前幾天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)我想要芭比娃娃，難道是爸爸媽媽送的？我立刻跑去問(wèn)媽媽，媽媽只是笑而不語(yǔ)。我又問(wèn)爸爸，可爸爸也不承認(rèn)。最后，爸爸在我的“威脅”下終于承認(rèn)了，爸爸媽媽不告訴我是為了讓我懷著那份童真的念想，當(dāng)我得知這個(gè)真相，心里不禁感到一股暖流流進(jìn)我的心田。那一年，我八歲。

　　今年的圣誕節(jié)還有三天就到了。我決定也送給爸爸媽媽一份圣誕禮物。雖然看起來(lái)微不足道，卻包含著我對(duì)父母滿滿的愛(ài)。爸爸媽媽，你們期待嗎？

禮物的作文 篇6

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”又到了母親節(jié)啦!我心中思索著：送媽媽什么禮物好呢?正巧媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“明天有做陶土吊墜的活動(dòng)，去參加嗎?“去!”我心想：這正是個(gè)好機(jī)會(huì)!

　　到了那邊，我先領(lǐng)了陶土材料，并把它揉軟。心靈手巧的水晶老師先給我們講解了一下制作的方法，我認(rèn)真的聽(tīng)著，準(zhǔn)備做好后給媽媽一個(gè)大大的surprise!

　　當(dāng)水晶老師展示她的作品時(shí)，我們都張大了嘴巴。我的天!這也太精細(xì)太難了吧!要做好一個(gè)陶土吊墜真是比登天還難啊，這要做到猴年馬月才能完成呢?但經(jīng)過(guò)自我鼓勵(lì)，馬上又重拾信心，別人可以，我也同樣能夠做好!

　　首先，把選好的底色放在那小小的底盤上，然后壓緊，再把朝上的那面做成半圓形，接著就可以在上面擺造型了。

　　我決定做一款小清新式，這很適合我，媽媽掛上后可以天天記著我。我選了較淺一些的'底色，又選了些小清新風(fēng)格的花朵顏色，本來(lái)我打算做玫瑰花，但有點(diǎn)難度，那就改成做菊花吧，反正媽媽也比較喜歡菊花。一邊做，心里一邊在想媽媽掛上我親手做的吊墜后的模樣，肯定美滋滋的，以至于花做歪了都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

　　不一會(huì)兒，其他人都陸陸續(xù)續(xù)完成了，我去還只做了3、4朵花，心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橹�急，后面幾朵都做得四仰八叉，東倒西歪的，還不小心染上了一條像蚯蚓似的黑線，嚴(yán)重影響美觀。時(shí)間來(lái)不及了，只能悻悻的交給老師做最后一道工序——烤制。但愿媽媽不要覺(jué)得太難看。

　　成品出來(lái)后，我們還在掛墜的背面做了時(shí)光記憶，把干花保存了下來(lái)。

　　回到家，我鄭重其事的把項(xiàng)鏈掛到了媽媽的脖子上，并祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!媽媽笑得嘴已經(jīng)咧到耳朵根上啦：“寶貝，禮物不重要，心意最重要!”

禮物的作文 篇7

　　昨天晚上，媽媽送我一件禮物。我打開(kāi)盒子，看見(jiàn)里面有一張用五顏六色的毛線編織成的小床。這張小床長(zhǎng)約2分米，寬1分米，高約1分米。床旁邊還跪著一只戴著睡帽的小狗，它好像正在說(shuō)：“晚安，我要睡覺(jué)了！”

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床中間有一個(gè)寬寬的小洞。好好的一張床怎么會(huì)有這樣一個(gè)大洞呢？它肯定是另有用途，可到底是干什么用的呢？我奇怪極了。

　　不會(huì)是儲(chǔ)蓄罐呢？于是，我拿來(lái)一枚硬幣，從小孔里塞了進(jìn)去。錢是進(jìn)去了，可是剛把小床提起來(lái)，硬幣就“啪”的`一聲掉到了地上�？磥�(lái)它不是儲(chǔ)蓄罐。

　　那會(huì)不會(huì)是筆筒呢？我趕緊拿過(guò)幾枝鉛筆，插在了洞里，筆好好地站在那兒，看起來(lái)還不錯(cuò)�？蓻](méi)想到，我一拿起小床，鉛筆就爭(zhēng)先恐后地從下面地縫里鉆了出來(lái)，噼哩啪啦地撒了一地。哎，看來(lái)它也不是筆筒……

　　它到底是干什么用的呢？我左思右想，一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是放餐巾紙的呢？”我趕緊拿來(lái)一包餐巾紙，打開(kāi)床底的一塊板，放了進(jìn)去，又從小洞里拉出了一張餐巾紙。你看，小床的孔消失得無(wú)影無(wú)蹤了，小床更美了。哈哈，這么好看的餐巾紙盒我還是第一次看到！

禮物的作文 篇8

　　禮物代表送禮的人的心意。

　　今年的父親節(jié)，我送給了父親一樣禮物，這是一張美麗的賀卡，這是我親手做的。這張卡上是一個(gè)愛(ài)心型的，上面的顏色是深藍(lán)色的，周圍是父親喜愛(ài)的五顏六色的水果。

　　中間劃著綠色的橫線，用工整的字寫上“父愛(ài)如山”表達(dá)對(duì)父親養(yǎng)育，教導(dǎo)之恩的感激之情。

　　這賀卡上面有一首古詩(shī)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”也是我對(duì)父母表達(dá)心意的話。

　　還有對(duì)父親的祝福。希望父親以后的工作會(huì)越來(lái)越輕松，收獲越來(lái)越多，我們一家和睦溫馨，父親健康幸福！

　　當(dāng)我雙手捧著這份禮物獻(xiàn)給父親時(shí)，他接過(guò)了，打開(kāi)看了又看，驚訝的`眼神中充滿歡喜。一定很激動(dòng)，爸爸緊緊地抱著我，用那粗糙的大手撫摸著我的頭，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你，兒子，禮物真好！”

　　看著父親開(kāi)心的笑容，我想：明年的父親節(jié)，我要用心準(zhǔn)備更有心意更有情趣的禮物，讓爸爸享受得到兒子禮物的快樂(lè)！

禮物的作文 篇9

　　今天是9月10日是中國(guó)教師節(jié)，我很想給敬愛(ài)的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？不，我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。先畫什么呢？對(duì)里先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地在她頭上出現(xiàn)了。我專心致志地畫著，望著筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來(lái)的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來(lái)接我��！這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說(shuō)：“呀，這么大了，還落金豆豆�。　蔽也挥傻闷铺闉樾�，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好。老師教我們巳經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的頭發(fā)，啊！那幾絲白發(fā)格外顯眼。畫完了老師的頭發(fā)，最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了，眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開(kāi)回憶的思路。那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……

　　接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里進(jìn)出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像股股甘泉泊泊地流進(jìn)我求知的干渴的心田。老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和革命的思想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)……

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的`眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深了，��！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

禮物的作文 篇10

　　最近天氣變得越來(lái)越冷，連合歡山都下起雪了，隔壁社區(qū)中庭也擺出了圣誕樹(shù)，這一切都提醒著我，充滿驚喜的圣誕節(jié)即將到了。

　　說(shuō)到圣誕節(jié)，當(dāng)然少不了小朋友最期待的圣誕禮物。今年我最希望得到的禮物，是“樂(lè)高積木動(dòng)力組”。我想要這個(gè)禮物已經(jīng)很久了，因?yàn)閺男∥揖蜔釔?ài)玩積木，有了它之后，我做出來(lái)的東西不再是靜態(tài)的，而成了一個(gè)個(gè)會(huì)活動(dòng)的物體，那一直是我的夢(mèng)想。

　　假如我真的`收到這個(gè)禮物，我一定會(huì)欣喜若狂。我要用這些積木，做出一只只可愛(ài)的玩具小動(dòng)物，再蓋一座動(dòng)物園，看著動(dòng)物們?cè)诶锩媾軄?lái)跑去，一定棒呆了！等我玩過(guò)癮之后，我要把這么好玩的積木，捐給孤兒院的小朋友，讓更多人分享這個(gè)喜悅。

　　從今以后，我要努力讀書、聽(tīng)從父母及師長(zhǎng)的話，希望圣誕老人真能實(shí)現(xiàn)我的愿望。將來(lái)，我也要盡自己的一分心力，關(guān)懷弱勢(shì)的兒童，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓他們也能過(guò)個(gè)驚喜快樂(lè)的圣誕節(jié)！

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