精選學習的名言集合91句
文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。以下是關(guān)于學習的名言91句,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、人生如下棋，必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓
2、一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專業(yè)，然后再考慮自己的愛好，多學習，開心學習，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
3、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
4、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
5、我曾經(jīng)也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應付考試，僅此而已。但現(xiàn)在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑著，我沉醉著。
6、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
7、構(gòu)成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
8、不學習的人像不長谷物的荒地。
9、有了知識不運用，等于耕耘播種。
10、只有平日多學習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
11、學者非必為仕，而仕者必為學。——荀子
12、人之于文學也，猶玉之于琢磨也�！髯�
13、誰要學習飛翔，必須先學習站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無法從飛翔中學會飛翔�！岵�
14、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經(jīng)過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習。康熙不僅僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
15、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜斎灰部梢宰尯⒆佣嘀酪恍┦�，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
16、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
17、人生只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
18、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝
19、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
20、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
21、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。
22、感受不到光明是因為本身陰暗。
23、學需志也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學�！T葛亮
24、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。
25、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
26、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
27、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩(wěn)定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機�！饺�
28、無論古裝戲還是現(xiàn)代戲，我覺得最重要的都是角色要適合自己，也不排除我對古裝戲有偏愛，我覺得好的古裝劇本會有很多傳統(tǒng)文化蘊含在里面，對我這樣的年輕人來說，也是一個學習的過程�！�
29、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立
30、我感激所處的那個年代，在那個年代學生獲得了空前的解放，不必學習那些后來注定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎么拍的？99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來，你把自己給睡爛咯，都沒有用。絕對不比其他行業(yè)更黑，都是公開的�！跛�
31、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
32、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
33、不學詩，無以言。詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
34、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質(zhì)、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。
35、玉不磨礱難作器，人非問學豈成賢。
36、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。
37、做人；人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
38、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
39、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
40、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
41、不發(fā)生作用的東西是不會存在的……
42、數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結(jié)果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
43、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……
44、我們?nèi)家獜妮吅屯厡W習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
45、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西�！蹇�
46、如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
47、君子曰：大德不官，大道不器，大信不約，大時不齊。察此四者，可以有志于學矣�！鳚h·戴圣《禮記·學記》
48、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。
49、胸中不學，猶手中無錢也。
50、掌握好的方法學習時就能夠事半功倍，否則將事倍功半。
51、要達到智勇雙全這一點，有一種方法是要學的，學習的時候要用這種方法，使用的時候也要用這種方法。
52、做單子，最怕的是不知道自己為什么會贏，也不知道自己為什么會輸？做銷售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學習，不停地學不停地悟，慢慢地，自己就變得越來越厲害了。
53、做個形象的比喻：學習能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
54、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
55、真愛無需學習，乃天生自然如水合水，似空應空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之后，還是一塊冷鐵。 冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。
56、互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題。
57、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓凡皇菍W習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
58、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的'做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
59、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。
60、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
61、我用前半生努力讓自己變成一 個成年人，也許后半生該學習如何做個小孩。
62、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
63、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
64、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力。——佚名
65、你們要學習思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫?qū)W須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
66、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
67、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
68、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理
69、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨
70、我們是小魚，知識是海洋；我們是小鳥，學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗，學習就是小水滴，它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉
71、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
72、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學習了。
73、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣能夠逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律。
74、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
75、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
76、只要用心學，我一定能學好。
77、要想取得優(yōu)異的成績，就必須養(yǎng)成良好的學習習慣。
78、應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
79、學習永遠不晚。
80、也要向敵人學習，只要這敵人是聰明的。
81、學習的樂趣在我的幸福中占據(jù)了主要的成分。
82、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
83、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
84、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產(chǎn)生變化。
85、發(fā)憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。
86、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。
87、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑�！� 張載
88、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
89、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
90、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
91、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
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