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學(xué)習(xí)的名句56條

時(shí)間:2022-07-11 19:17:39 經(jīng)典名句 我要投稿

2022年學(xué)習(xí)的名句匯編56條

  春天不忙,冬天無(wú)糧。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的名句56條,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022年學(xué)習(xí)的名句匯編56條

1、學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義,就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)!知識(shí)就是力量,咱們就是要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟求知,變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)善于思考具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。

2、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì),要求咱們發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。咱們必須要爭(zhēng)氣,咱們并不比別人差。作為學(xué)生,咱們要在自我的學(xué)業(yè)上發(fā)奮;作為兒女們,咱們要在自我的生活中發(fā)奮。應(yīng)對(duì)成功,咱們不能抬起驕傲的頭顱;應(yīng)對(duì)失敗,咱們不能放下明天的期望。泰戈?duì)栒f(shuō):"當(dāng)你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而失聲痛哭,你也將失去星期星"。勝利的果實(shí)固然甜蜜,但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然完美。

3、俗話(huà)說(shuō):勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。,艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士,大都并不是天才。聰明的人并不都是天才,而天才是靠發(fā)奮,靠勤奮得來(lái)的,這也驗(yàn)證了那句:天才出于勤奮。每個(gè)成功的人,都是天才,是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明,甚至比別人差,但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙,只有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持,才能成功。

4、我品嘗到了學(xué)習(xí)生活的快樂(lè),快樂(lè)味道的甘甜的,是幸福的,是屬于我自己的……

5、我的學(xué)習(xí)一般般,語(yǔ)文很好,數(shù)學(xué)很不理想。爸爸媽媽總會(huì)說(shuō):"沒(méi)事,努力就好!"每次看到爸媽下班以后已經(jīng)精疲力盡了,我都會(huì)很慚愧。因?yàn)榘謰尀榱宋遗Φ墓ぷ,養(yǎng)活我們,可是我們不珍惜爸媽的血汗錢(qián),而是糟蹋錢(qián),買(mǎi)小零食等等

6、學(xué)的越多,你就知道的越多。

7、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

8、"總有一個(gè)人要贏,那為什么不是我?"

9、又沒(méi)有嘗試過(guò)你怎么就知道你做不到。

10、必須要變成很厲害的人,這樣才能有能力照顧好想最親的人。

11、好好學(xué)習(xí)是為了讓自己和最?lèi)?ài)的人過(guò)上最好的日子。

12、你真的忍心讓你的父母老了還跟你一起吃苦嗎。

13、我想不出不努力的理由,實(shí)在承載了太多目光。

14、我不是富二代,但是我需要讓我的孩子成為富二代。

15、從你步入校門(mén)的那一刻起,你那純真甜美的笑容,伶俐輕盈的身影就時(shí)時(shí)吸引著老師和同學(xué)們的眼球。你是聰慧的,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅;你是健壯的,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽……可是,為什么老師總是見(jiàn)到你形單影只?孩子,你知道嗎??jī)扇斯矅L痛苦,只是半個(gè)痛苦:兩人共享歡樂(lè),卻是兩個(gè)歡樂(lè)。望你廣擇良朋,多交好友。

16、人生這部書(shū)必須用心去讀,用心去嘗試了。

17、學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)和生存的外在壓力。

18、魂煢煢兮不遑寐,目眽眽兮寤終朝!跻荨冻o》

19、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

20、放棄時(shí)間的同時(shí)也被時(shí)間放棄了。

21、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,百分之一是靈感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

22、"一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰"時(shí)間是寶貴的,但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間,來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。

23、在學(xué)習(xí)中,難免會(huì)碰到一些困難,給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差,雖然自己努力了,卻總不見(jiàn)效;練習(xí)立定跳遠(yuǎn),卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線(xiàn)……這樣的例子有很多。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí),該擁用怎樣的心態(tài)?我們"班務(wù)欄"里"班級(jí)目標(biāo)"后寫(xiě)著一句話(huà):"每天進(jìn)步一點(diǎn)"。我們就是要抱著這種良好的心態(tài),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

24、自卑是長(zhǎng)在心中的雜草。自卑,會(huì)讓人覺(jué)得自己比別人低一等了,自卑它會(huì)讓你不能正常發(fā)揮自己的潛能。但同時(shí),自卑也是一種良藥,它會(huì)促使你勇往直前,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,然后去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),到達(dá)成功的彼岸,然后揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

25、學(xué)習(xí)也不是最終的目的,只是知識(shí)應(yīng)用的前提條件,可以講學(xué)習(xí)是個(gè)根基,不打好基礎(chǔ),誰(shuí)都知道會(huì)怎樣?這里不講現(xiàn)代社會(huì)的惟才侍用與否,只講學(xué)無(wú)所用該如何?許多時(shí)候,我們學(xué)的東西都會(huì)有用不上的情況,但只要掌握好的學(xué)習(xí)方法,倒不必為用不用得上煩惱,現(xiàn)代社會(huì)里,學(xué)得東西很多,知識(shí)的更新也很快,要適應(yīng)時(shí)代知識(shí)的轉(zhuǎn)變,只有牢固掌握了好的學(xué)習(xí)方法,以不變應(yīng)萬(wàn)變,即使真的要"活到老學(xué)到老",那也只有如此了。

26、學(xué)習(xí)可以知道自己的不足。"學(xué)然后知不足"。學(xué)習(xí)如登山。登小山,飄飄然,登大山,茫茫然,登深山,惶惶然,知然也。"知然也"就是才知道"天外有天,山外有山"。平常我們說(shuō)的"一瓶子不滿(mǎn),半瓶子晃蕩",意思就是越是有學(xué)問(wèn)的人,越是覺(jué)得自己知道的少。讀書(shū)是一種精神跋涉,是一種生活方式。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn),就會(huì)發(fā)生出許多靈氣和色彩。

27、在學(xué)習(xí)的路上,堅(jiān)持下來(lái)的人,都會(huì)收獲多多。

28、努力去做好你認(rèn)為對(duì)的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字,大量的書(shū)籍給予了我凡人難以超越的寫(xiě)作水平,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的保持和無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)步使我在各個(gè)方面都有著令人羨慕的高度。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),人之有無(wú)讀書(shū)的癖好,在童年時(shí)期便可見(jiàn)端倪。那是一個(gè)求知欲洶涌勃發(fā)的年齡,不必名著佳篇,隨便一本稍微有趣的讀物就能點(diǎn)燃對(duì)書(shū)籍的強(qiáng)烈好奇。

29、當(dāng)一粒會(huì)飛的沙子,這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)難以置信,但專(zhuān)注地學(xué)習(xí)十年便可做到,你的家不是你軟弱貪婪的結(jié)果,而是你遇到了另一粒學(xué)會(huì)飛行的沙子,這樣你們可以商量著一起飛,整個(gè)飛行途中沒(méi)什么優(yōu)越不優(yōu)越、開(kāi)心與不開(kāi)興之分,你飛,只是飛,保持著你的技能與能量,你只能飛,享受它只因你知最終你也會(huì)落下去。

30、要趁著青春年少,努力投入心靈修持,這點(diǎn)非常重要。等到垂垂老矣才想聽(tīng)聞佛法,你的耳朵可能已經(jīng)聽(tīng)不到了;你也許想要讀書(shū)學(xué)習(xí),但注意力已經(jīng)遲鈍,記憶力也退失了;你也許想要走向佛法,但身體已經(jīng)走不了或坐不住了;你也許想要修持,但是四大的能量已經(jīng)衰退,且無(wú)法保持專(zhuān)心。

31、你看,過(guò)得比前男友好是多么的重要!

32、想到和得到之間,還有一個(gè)做到。

33、有些東西年輕時(shí)候不學(xué)就錯(cuò)過(guò)了。

34、人因事顯。這個(gè)世界不關(guān)心你是怎樣的一個(gè)人,有怎樣的品格和想法,只關(guān)心你做了什么。

35、不讀書(shū),如何養(yǎng)活自己將來(lái)的女人。

36、排名第一的答案你永遠(yuǎn)只有看的份。

37、為什么要讓一個(gè)已無(wú)力作為的人,去看他少年時(shí)的夢(mèng)想。

38、我登山,不是因?yàn)樯皆谀抢,而是因(yàn)槲以谶@里。我登山,是為了我那些因山而生的"無(wú)形的意念",在征服這些"無(wú)形的意念"的過(guò)程中,我獲得許多探險(xiǎn)、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);我登山,因?yàn)槲以诘巧綍r(shí)感受艱辛、學(xué)習(xí)、痛苦,特別是愉悅,這一切可以讓我得到改變。如果說(shuō)一定有什么意圖的話(huà),那么我的意圖就是:我不想停滯不前,我想發(fā)展自己,攀壁登山幫助我達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

39、我的生活是單線(xiàn)程任務(wù),不必選擇,不必割舍,不必掙扎,只要學(xué)習(xí)就好了,只要奔著那個(gè)目標(biāo)跑過(guò)去就行了,別迷惑。

40、教育:把在學(xué)校學(xué)習(xí)的`東西忘光了之后還留下來(lái)的東西。

41、自己對(duì)成績(jī)不滿(mǎn)意,在學(xué)習(xí)方面還要更加努力,只要努力了,成績(jī)不管好壞,自己已經(jīng)問(wèn)心無(wú)愧了。

42、我們必須在同人生的抗?fàn)幹袑W(xué)習(xí)對(duì)付人生。如果有人對(duì)這種荒誕的比賽憤憤不平,最好盡快退出場(chǎng)去。自殺也確乎不失為一條捷徑。但決心留在場(chǎng)內(nèi)的,便只有奮力拼搏。

43、凡會(huì)學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)得法,則事半功倍;凡不得法者,則事倍功半。

44、六環(huán)相融,即課上六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)融合貫通,這六個(gè)環(huán)節(jié)是:明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí),小組討論、合作探究,分組展示、互補(bǔ)完善,點(diǎn)撥提升、超越貫通,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)、活化運(yùn)用,布置作業(yè)、安排預(yù)習(xí)。

45、家長(zhǎng)要建立這樣一種信心:不提分?jǐn)?shù)或名次要求,不會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而是為了自己學(xué)會(huì)。他不對(duì)分?jǐn)?shù)斤斤計(jì)較,才會(huì)最終獲得好成績(jī)。孩子從家長(zhǎng)的態(tài)度中知道,學(xué)習(xí)不是為了分?jǐn)?shù),不是為了和別人比。

46、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧。好好學(xué)習(xí)需要這個(gè)人有覺(jué)悟。

47、你會(huì)失敗,會(huì)成功,會(huì)犯錯(cuò)誤,你活著,你在學(xué)習(xí)。你是人,就不會(huì)十全十美。你會(huì)受到傷害,但你還活著。想想你還活著,這是多么珍貴的權(quán)利——能呼吸,能思考,能享受,能追尋你喜歡的東西。即使受到傷害,我們也要保持前進(jìn)的姿態(tài),因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道在人生的轉(zhuǎn)角處會(huì)有什么在等待著我們。

48、當(dāng)中國(guó)有東西強(qiáng)大的時(shí)候,日本人就來(lái)學(xué)習(xí),并且發(fā)揚(yáng)光大。所以茶道香道成了日本的東西,日本也變成圍棋書(shū)法之強(qiáng)國(guó)。而當(dāng)日本有好東西時(shí),我們只知抵制,實(shí)難進(jìn)步。大家需知道,要超越和戰(zhàn)勝一個(gè)人,最好的方法是學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),規(guī)避缺點(diǎn)。而不是躲在背后罵人。小人辱罵,英雄學(xué)習(xí),如此而已!

49、小紅恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著,午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。

50、人生,就像日出,太陽(yáng)升起的時(shí)候,正是我們風(fēng)華正茂的時(shí)候。一旦傾斜于西方,我們的生命必將要枯竭。所以,青春年華是我們一生中最美好的時(shí)光,無(wú)論是誰(shuí),都要趁著年輕的時(shí)候而努力,切莫要到老方悔晚也。

51、生活是一本精深的書(shū),別人的注釋代替不了自己的理解,愿你有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。

52、眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

53、科學(xué)研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。

54、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑,增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

55、"三人行,必有我?guī)?,"五步之內(nèi),必有芳草"。只要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們隨時(shí)都可以找到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

56、四書(shū)五經(jīng)之所以能得到這樣登峰造極的職位,基礎(chǔ)原因就在于它從各個(gè)方面提出了封建社會(huì)人們安居樂(lè)業(yè)、治國(guó)齊家、來(lái)往相處的法例。論語(yǔ)的"仁者愛(ài)人"鼓吹的是忠;周易的"天行健,君子以自強(qiáng)不息"倡導(dǎo)的是堅(jiān)實(shí);詩(shī)經(jīng)教會(huì)人們感覺(jué)和抒發(fā);尚書(shū)教會(huì)人們開(kāi)辟和創(chuàng)新禮記是人際干系的準(zhǔn)繩;春秋是管理國(guó)度的瑰寶。

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