尊師的名言

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據(jù)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經典的名言嗎？以下是小編整理的尊師的名言，希望對大家有所幫助。

尊師的名言1

　　1、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　2、當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！�—馮學峰

　　3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　4、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎

　　5、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　6、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌

　　7、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　8、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！�—郭小川

　　9、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身，這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想�！�—愛因斯坦

　　10、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東�！�—佚名

　　11、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！�—魯迅

　　12、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作�！�—列夫·托爾斯泰

　　13、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　14、人不可以不就師矣�！�—（漢）王符《潛夫論·贊學》

　　15、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！�—丁玲

　　16、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的�！�—列夫·托爾斯泰

　　17、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經·天子章》

　　19、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　21、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛因斯坦

　　22、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務�！�—《朱舜水集·勸興》

　　23、人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之�！�—《荀子·性惡》

　　24、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　25、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　26、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學》

　　27、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　28、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基

　　29、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！�—韓愈

　　30、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——佚名

　　31、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量�！�—奧斯特洛夫斯基

　　32、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　33、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈《師說》

　　34、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　35、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈

　　36、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　37、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　38、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備�！�—易卜生

　　39、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　40、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　41、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　42、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

尊師的名言2

　　1. 沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。(柏楊)

　　2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。(胡瑗)

　　3. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)

　　4. 我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克：夸美紐斯)

　　5. 成人的個性在童年成長。(英國：華茲華斯)

　　6. 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。(捷克：夸美紐斯)

　　7. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。(宋朝：朱熹)

　　8. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國：雨果)

　　9. 善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝：歐陽修)

　　10. 教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。(前蘇聯(lián)：別林斯基)

　　11、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語》

　　12、片言之賜,皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　13、師道既尊,學風自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

尊師的名言3

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　2、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有�！�—柏楊

　　3、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。——英國：司各特

　　4、師者，人之模范也。——楊雄

　　5、教育是廉價的國防。——古希臘：亞里士多德

　　6、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　7、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　8、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實是我的好老師�！蓖瑫r還打比方贊揚老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子，其猶龍邪。——孔子

　　9、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　10、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克

　　11、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

　　12、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　13、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　15、有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　17、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　18、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！�—捷克：夸美紐斯

　　19、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　20、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝：歐陽修

　　21、成人的個性在童年成長�！�—英國：華茲華斯

　　22、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　23、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　24、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　25、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—唐朝：韓愈

　　26、教化之本，出于學校�！�—宋朝：蘇洵

　　27、名副其實的教育，本質上就是品格教育�！�—布貝爾

　　28、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　29、數(shù)量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

　　30、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來�！�—美國：愛迪生

　　31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育�！�—前蘇聯(lián)：別林斯基

　　32、我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢？——捷克：夸美紐斯

　　33、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　34、一日之師，終身為父�！�—元·關漢卿

　　35、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校�！�—胡瑗

　　37、經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　38、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無教，則又近于禽獸�！�—宋朝：朱熹

　　39、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　40、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子.勸學》

　　41、學校是造就人才的工廠。——捷克：夸美紐斯

　　42、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　43、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

　　44、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展�！�—英國：羅素

　　45、一日之師，終身為父。——元.關漢卿

　　46、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　47、教育的目的在于品德的形成。——英國：斯賓塞

　　48、學校，王政之本也�！�—宋朝：歐陽修

　　49、學校之設，固治國化民之本也�！�—田況

　　50、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　51、而且是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　52、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！�—德國：貝多芬

　　53、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐.韓愈《師說》

　　55、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了。——夸美紐斯

　　56、傳播知識就是播種幸福。——瑞典：諾貝爾

　　57、教育之最終目的是培養(yǎng)人格�！�—伯克

　　58、國家的命運有賴于對青年的教育�！�—古希臘：亞里士多德

　　59、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

　　60、每教育好一個孩子，就減少一個敗類�！�—法國：雨果

　　61、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　62、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

　　63、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　64、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國：康德

　　65、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　66、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　67、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代：韓愈

　　68、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭

　　69、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚�！�—王夫之

尊師的名言4

　　學無先后，達者為師。

　　無貴之賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

　　青，取之于藍，而勝于藍。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。

　　跛足而不迷路，能趕上健步如飛但誤入歧途的人。

　　靈感，這是一個不喜歡拜訪懶漢的客人。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

　　勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。

　　在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催產婆。

　　莫問收獲，但問耕耘。

　　知識就是力量！

　　知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。

　　智慧是倒不了的山，知識是采不盡的礦。

　　心靈中的黑暗必須用知識來驅除。

　　在知識的山峰上登得越高，眼前展現(xiàn)的景色就越壯闊。

　　師以質疑，友以析疑，師友者，學問之資也。

　　石頭雖然自己不能夠割什么東西，它卻能把寶劍的鋒刃磨得飛快。

　　國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅；賤師而輕傅，則人有快；人有快則法度壞。

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

　　明年更有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

　　個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃。

　　三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>

尊師的名言5

　　1、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　2、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　3、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集·冰言補》

　　4、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

　　5、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　6、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—佚名

　　7、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

　　9、師者，人之模范也。——楊雄

　　10、師道既，學風自善。——康有為

　　11、學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　12、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》卷四《尊師》

　　13、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　14、圣人無常師�！�—韓愈

　　15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—韓愈

　　16、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了�！�—夸美紐斯

　　17、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

　　18、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪

　　20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！�—(清)王卓《今世說》

　　21、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　22、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　23、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋。勸學》

　　24、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

　　25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐。韓愈

　　26、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　27、務學不如務求師�！�—楊雄

　　28、經師易遇，人師難遇。——司馬光

尊師的名言6

　　01、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐.韓愈《師說》

　　02、一日之師,終身為父�！�—元.關漢卿

　　03、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　04、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　05、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》

　　06、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　07、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　08、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:敬愛教授自身的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　09、明師之恩,誠為過于天地,重于家長多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　10、國將興,心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之�！�—《論語》

　　12、片言之賜,皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　13、師道既尊,學風自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　14、善之本在教,教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　15務學不如務求師。 -----楊雄

　　16圣人無常師。 -----韓愈

　　17經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

　　18古之圣王，未有不尊師者也。 -----呂不韋

　　19教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林

　　20舉世不師，故道益離。 -----柳宗元

　　21學者必求師，從師不可不謹也。 -----程頤

　　22一日為師，終身為父。 ----關漢卿

　　23學貴得師，亦貴得友。 -----唐甄

　　24為學莫重于尊師。 -----譚嗣同

　　25古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 -----歐陽修

　　26無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈

　　27三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-----孔子

　　28人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終疑惑矣。 -----韓愈

　　29教師的春風,日日沐我心.

　　30一位好老師,勝過萬卷書.

　　31三人行,必有我?guī)熝?

　　32一日為師,終生為父.

　　33片言之賜,皆我?guī)熞?

　　34經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

　　35教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林

　　36舉世不師，故道益離。 -----柳宗元

　　37一日為師，終身為父。 ----關漢卿

　　38學貴得師，亦貴得友。 -----唐甄

　　39為學莫重于尊師。 -----譚嗣同

尊師的名言7

　　1) 老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

　　2) 園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

　　3) “教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師”。

　　4) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

　　5) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

　　6) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納...

　　7) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　8) 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!

　　9) 每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!

　　10) 園丁--崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

　　11) 陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

　　12) 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

　　13) 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

　　14) 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

　　15) 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟

尊師的名言8

　　【1】 圣人無常師。 -----韓愈

　　【2】 務學不如務求師。 -----楊雄

　　【3】 為學莫重于尊師。 -----譚嗣同

　　【4】 學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

　　【5】 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元

　　【6】 一日為師，終身為父。----關漢卿

　　【7】 經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

　　【8】 學而不厭，誨人不倦。

　　【9】 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　【10】 采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜 。

　　【11】 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　【12】 隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　【13】 教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林

　　【14】 學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

　　【15】 古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

　　【16】 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修

　　【17】 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子勸學》

　　【18】 師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集、在浙之演說》

　　【19】 疾學在于尊師。——《呂氏春秋》

　　【20】 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　【21】 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉葛洪《勤求》

　　【22】 君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　【23】 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　【24】 國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　【25】 你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！�—毛澤東

　　【26】 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學》

　　【27】 疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　【28】 尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學》

　　【29】 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　【30】 疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　【31】 經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　【32】 事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　【33】 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　【34】 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

　　【35】 片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法自序》

　　【36】 教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　【37】 一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　【38】 君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　【39】 學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

　　【40】 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

　　【41】 師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集冰言補》

　　【42】 學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　【43】 國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子大略》

　　【44】 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

　　【45】 舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　【46】 吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　【47】 為學莫重于尊師。——譚嗣同

　　【48】 師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集在浙之演說》

　　【49】 一日之師，終身為父�！�—元關漢卿

尊師的名言9

　　1.國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　3.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　4.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！�—捷爾任斯基

　　5.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！�—歐陽修

　　6.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

　　7.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—荀子

　　8.尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋勸學》

　　9.善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　10.學者必求師，從師不可不謹也�！�—程頤

　　11.片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　12.師道既尊，學風自善�！�—康有為

　　13.古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　15.一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　16.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—韓愈

　　17.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾

　　18.教師是人類的靈魂工程師�！�—斯大林

　　19.國將興，心貴師而重傅�！�—荀子

　　20.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�—孔子

尊師的名言10

　　1、名副其實的教育，本質上就是品格教育。布貝爾

　　2、教化之本，出于學校。宋朝蘇洵

　　3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。德國康德

　　4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

　　5、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職業(yè)了�？涿兰~斯

　　6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。胡瑗

　　7、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯(lián)克魯普斯卡婭

　　8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果

　　9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈

　　10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段。巴爾扎克

　　11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基

　　12、為學莫重于尊師。譚嗣同

　　13、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。克魯普斯卡婭

　　14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納

　　15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈

　　16、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。韓愈

　　17、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

　　18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。英國司各特

　　19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。鮑克

　　20、師道既尊，學風自善�？涤袨�

　　21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。康德

　　22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

　　23、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

　　24、學校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯

　　25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修

　　26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林

　　27、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯

　　28、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。唐朝韓愈

　　29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。英國羅素

　　30、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

　　31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊

　　32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。王夫之

　　33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。捷克夸美紐斯

　　34、一日之師，終身為父。關漢卿

　　35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。清王卓《今世說》

　　36、學校之設，固治國化民之本也。田況

　　37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。法國巴爾扎克

　　38、師者，人之模范也。揚雄

　　39、國家的命運有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德

　　40、學校，王政之本也。宋朝歐陽修

　　41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

　　42、教育，是廉價的國防。亞里士多德

　　43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪

　　44、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。前蘇聯(lián)加里寧

　　45、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧

　　46、尊師是一個民族文明的標志。曲嘯

　　47、教育是一種最艱巨的事業(yè)，優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)。加里寧

　　48、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。德國貝多芬

　　49、國將興，心貴師而重傅。荀子

　　50、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德

　　51、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基

　　52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。羅素

　　53、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾

　　54、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》

　　55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹

　　56、片言之賜，皆事師也。梁啟超

　　57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的`事情。羅斯金

　　58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修

　　59、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈爾

　　60、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明威

　　61、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。美國愛迪生

　　62、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。伯克

　　63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬

　　64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�

尊師的名言11

　　1、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

　　2、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

　　3、經師易求，人師難得�！�—《北周書》

　　4、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　5、舉世不師，故道益離�！�—柳宗元

　　6、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　7、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——羅素

　　8、把完善的教育留給，就是最佳的遺產�！�—英國：司各特

　　9、教師的職業(yè)是一種責任重大的、最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的意義和作用必將日益提高和增加。——克魯普斯卡婭

　　10、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�—韓愈

　　11、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國·羅素

　　12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補》

　　13、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善�！�—宋朝：歐陽修

　　14、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明�！�—《呂氏春秋》

　　15、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理�！�—前：列寧

　　16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子》

　　17、學校，王政之本也�！�—宋朝：歐陽修

　　18、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　19、尊師是一個民族文明的標志�！�—曲嘯

　　20、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　21、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在�！�—蘇霍姆林斯基

　　22、國家的命運有賴于對青年的教育。——古希臘·亞里士多德

　　23、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　24、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集》

　　25、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　28、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納

　　29、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業(yè)，而且是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　30、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈爾

　　31、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度·泰戈爾

　　32、教育，是廉價的國防�！�—亞里士多德

　　33、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超

　　34、尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋》

　　35、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　36、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—唐朝·韓愈

　　37、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！�—唐代：韓愈

　　38、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！�—海明威

　　39、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克

　　40、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果�！�—德國·康德。

　　41、教師的職業(yè)是一種責任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　42、一日之師，終身為父。——關漢卿

　　43、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　44、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

　　45、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　46、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。——加里寧

　　47、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　48、學校之設，固治國化民之本也�！�—田況

　　49、而且是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　50、務學不如務求師�！�—楊雄

　　51、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　52、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基

　　53、片言之賜，皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法。自序》

　　54、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增多的唯一的手段�！�—巴爾扎克

　　55、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了�！�—德國·貝多芬

　　56、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

　　57、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　58、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國：貝多芬

　　59、善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　60、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　61、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈�！�—印度：泰戈爾

尊師的名言12

　　愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人.

　　意思是：愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人.出自《孝經.天子章》

　　不師者,廢學之漸也.

　　意思是：不向老師學習,這等于開始漸漸地放棄對學問的追求.出自《呂衡州文集與族兄皋請學春秋書》.

　　國將興,必貴師而重傅.

　　意思是：國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術的師傅.出自《茍子》.

　　古之學者必有師.

　　意思是：古來學習的人必須有老師教導.出自韓愈《韓昌黎集師說》.

　　疾學在于尊師.

　　意思是：要很快學得知識才干,首先在于尊敬老師.出自《各氏春秋勸學》.

　　君子隆師而親友.

　　意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友.出自“《荀子修身篇》.

　　君子之學也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明.

　　意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的,并努力發(fā)揚光大.出自《呂氏春秋》卷四《尊師》.

　　敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務.

　　意思是：重視教育是建國的根本,培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務.出自《朱舜水集勸興》.

　　人不可以不就師矣.

　　意思是：人不能沒有老師指導學習.出自(漢)王符《潛夫論贊學》.就：靠近.

　　人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.

　　意思是：人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最后還是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韓愈《師說》.

尊師的名言13

　　1、教師的職業(yè)就是一種責任，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加�！�—前蘇聯(lián)·克魯普斯卡婭

　　2、一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　3、古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—韓愈

　　4、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！�—葉圣陶

　　5、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　6、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　7、教師就是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　8、學校之設，固治國化民之本也�！�—田況

　　9、而且就是藝術事業(yè)�！�—前蘇聯(lián)：加里寧

　　10、務學不如務求師�！�—楊雄

尊師的名言14

　　1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

　　2、一日之師，終身為父�！�—元.關漢卿

　　3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

　　4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

　　5、學貴得師，亦貴得友�！�—唐甄

　　6、務學不如務求師。——楊雄

　　7、吾愛吾師，吾更愛真理�！�—亞里士多德

　　8、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　9、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　10、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐.韓愈

　　11、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也�！�—李惺《西漚外集冰言補》

　　13、師道既，學風自善�！�—康有為

　　14、圣人無常師�！�—韓愈

　　15、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　21.明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣�！�—晉.葛洪《勤求》

　　22.國將興,心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　23.三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之�！�—《論語》

　　24.片言之賜,皆事師也�！�—梁啟超《中國歷史研究法.自序》

　　25.師道既尊,學風自善�！�—康有為《政論集.在浙之演說》

　　26.善之本在教,教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　27.務學不如務求師。-----楊雄

　　28.圣人無常師。-----韓愈

　　29.經師易遇，人師難遇。-----司馬光

　　30.古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

　　31.教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

　　32.舉世不師，故道益離。-----柳宗元

　　33.學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤

　　34.一日為師，終身為父。----關漢卿

　　35.學貴得師，亦貴得友。-----唐甄

　　36.為學莫重于尊師。-----譚嗣同

　　37.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修

　　38.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

　　39.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子

　　40.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。-----韓愈

　　41.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。-----愛默生

　　42.與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。-----魯迅

　　43.一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫

尊師的名言15

　　一、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　二、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋》

　　三、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！�—韓愈

　　四、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同

　　五、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東

　　六、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！�—《荀子·勸學》

　　七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉·葛洪《勤求》

　　八、師道既尊，學風自善�！�—康有為《政論集·在浙之演說》

　　九、善之本在教，教之本在師�！�—〔宋〕李覯《廣潛書》

　　十、為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　十一、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�—唐·韓愈《師說》

　　十二、一日之師，終身為父�！�—元·關漢卿

　　十三、君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　十四、疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　十五、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　十六、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　十七、師者，人之模范也�！�—楊雄

　　十八、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　十九、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　二十、國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　二十一、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

　　二十二、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

　　二十三、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�—唐。韓愈《師說》

　　二十四、一日之師，終身為父�！�—元。關漢卿

　　二十五、君子隆師而親友�！�—《荀子·修身》

　　二十六、疾學在于尊師。——《呂氏春秋·勸學》

　　二十七、事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　二十八、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。(經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義)——《荀子·勸學》

　　二十九、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—晉。葛洪《勤求》

　　三十、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！�—《論語》

　　三十一、教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

　　三十二、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

　　三十三、善之本在教，教之本在師�！�—李覯

　　三十四、古之圣王，未有不尊師者也�！�—呂不韋

　　三十五、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！�—荀況

　　三十六、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　三十七、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

　　三十八、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！�—魯迅

　　三十九、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�—塞涅卡

　　四十、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�—李商隱

　　四十一、一日為師，終身為父�！�—關漢卿

　　四十二、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。——愛因斯坦

　　四十三、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西�！�—愛默生

　　四十四、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！�—居里夫人

　　四十五、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》

　　四十六、疾學在于尊師�！�—《勸學》

　　四十七、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪

　　四十八、經師易遇，人師難遇�！�—司馬光

　　四十九、身教重于言傳。——王夫之

　　五十、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

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