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雅思口語(yǔ)考試分析
引導(dǎo)語(yǔ)：下面小編為大家?guī)?lái)雅思口語(yǔ)考試分析，希望能夠幫助到大家，謝謝您的閱讀。
一、低分原因
1.角色錯(cuò)誤定位。
大多數(shù)考生都在考試中把自己置于一種被詢問(wèn)的角色，設(shè)法在腦海里搜羅各種曾經(jīng)背過(guò)的句子或語(yǔ)段。而實(shí)際上雅思口語(yǔ)考試是一個(gè)非常人性化的考試，其目標(biāo)旨在考核測(cè)試者是否具備用英語(yǔ)在英語(yǔ)國(guó)家生活和學(xué)習(xí)的能力。因此我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的不是問(wèn)題的答案，而是信息的交換，也就是和考官之間放松自然的交流。
2.你的發(fā)音夠好嗎?
暫且不說(shuō)大家的發(fā)音是否有native speaker的感覺(jué)，光是把口中的每一個(gè)單詞按照國(guó)際音標(biāo)去讀準(zhǔn)似乎都是一個(gè)mission impossible. 絕大多數(shù)中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者存在很大的語(yǔ)音誤區(qū)，這種誤區(qū)由于母語(yǔ)遷移的影響體現(xiàn)得尤為明顯。比如說(shuō)，很多考生會(huì)認(rèn)為自己是美式發(fā)音，卻根本不知道英式發(fā)音和美式發(fā)音的具體區(qū)別在哪里，只是很簡(jiǎn)單地以為美音卷舌，英音不卷舌。而實(shí)際上也不是所有美音都會(huì)卷舌，比如China這個(gè)單詞，很多中國(guó)考生，特別北方人會(huì)不自覺(jué)在后面加上r的卷舌音，可細(xì)心的同學(xué)只要聽(tīng)聽(tīng)力或者看電影的時(shí)候留意一下都會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便美國(guó)人讀這個(gè)單詞也是不會(huì)在尾音ə 上卷舌的。
類似這種發(fā)音錯(cuò)誤還有很多，建議大家首先一定要學(xué)會(huì)看音標(biāo)讀單詞，而不是問(wèn)了老師之后再一遍一遍地照著老師的發(fā)音練習(xí)，除非老師是native speaker, 否則他的發(fā)音都是不可靠的，你所得到的永遠(yuǎn)是第二手信息，第一手信息在哪里?就是我們的國(guó)際音標(biāo)。學(xué)好音標(biāo)，學(xué)會(huì)看單詞重音在哪個(gè)音節(jié)，以后無(wú)論碰到多難多長(zhǎng)的單詞，就都能自信地讀出來(lái)啦!
光有音標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想有接近純正的英語(yǔ)發(fā)音，大家還得對(duì)發(fā)音規(guī)則，例如英語(yǔ)里常見(jiàn)的連讀略讀等現(xiàn)象有一定的了解。大家可以在看美劇或英文電影時(shí)，根據(jù)中英文對(duì)照的字幕，關(guān)注劇情之余分散出那么一點(diǎn)點(diǎn)的注意力仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)人家的發(fā)音，這樣既可以學(xué)到很多地道的表達(dá)方法，可以練習(xí)聽(tīng)力，更可以讓大家認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)音和真正說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家人的差別在哪里，從而有的放矢的去練習(xí)，是不是一舉多得呢!
3.肢體語(yǔ)言生硬或沒(méi)有肢體語(yǔ)言。
很多考生不知道，肢體語(yǔ)言包括眼神的交流也是雅思口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則中的一項(xiàng)。而由于錯(cuò)誤的角色定位，很多考生把自己置身于一種被動(dòng)的機(jī)械性的答題狀態(tài)，因此整個(gè)考試過(guò)程中除了晦澀的語(yǔ)言之外沒(méi)有任何輔助性的肢體語(yǔ)言。殊不知，雅思口語(yǔ)考試注重的是考生是否具備用英語(yǔ)與人交流的能力，而適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和眼神交流除了能夠緩和考試的緊張氣氛和讓考生心態(tài)得到放松以外，更能夠很好地幫助考官理解考生想要表達(dá)的內(nèi)容。然而正是這一點(diǎn)卻成為很多考生失分的原因，實(shí)在是可惜!
4.模仿標(biāo)準(zhǔn)答案
在最近一段時(shí)間里，已經(jīng)很少有新題出現(xiàn)。所以大多數(shù)考生會(huì)選擇去一一的準(zhǔn)備考過(guò)的題目(主要是雅思Part 1和Part 2)。所以，我們可以看到，大多數(shù)考生在準(zhǔn)備的時(shí)候，都會(huì)選擇去找一本雅思口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)答案書，然后把這些答案背下來(lái)。其實(shí)，如果這樣的話，分?jǐn)?shù)在大多數(shù)情況下反而會(huì)更低。這主要是因?yàn)楹芏嗟臉?biāo)準(zhǔn)答案的用詞比較難。所以，如果考生的英語(yǔ)發(fā)音，英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力不夠好的話，如果用這么難的詞，考官一聽(tīng)就能聽(tīng)出來(lái)考生是事先備好的。
5.使用難的單詞
很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多考生在說(shuō)話的時(shí)候都會(huì)說(shuō)一句或甚至幾個(gè)單詞的時(shí)候就卡住了。當(dāng)問(wèn)到是什么原因的時(shí)候，很多考生會(huì)說(shuō)不會(huì)用英文表達(dá)，或者是某個(gè)單詞不會(huì)說(shuō)。其實(shí)，在真正的英語(yǔ)交流中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的外教講話時(shí)英語(yǔ)的用詞是非常簡(jiǎn)單，這就是英語(yǔ)交流的精華。在真正的日常交流中，外國(guó)人并不會(huì)去追求一些難的單詞，而更多的是用最簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)將自己的意思表達(dá)出來(lái)。所以，建議考生不要去追求用什么難的單詞，而是想方設(shè)法用自己已經(jīng)會(huì)的表達(dá)把意思表達(dá)清楚即可。即使是在第三部分，題目非常的難，考生也可以很好的回答其中80%的題目。
6.套用固定結(jié)構(gòu)
現(xiàn)在很多考官都已經(jīng)知道考生已經(jīng)準(zhǔn)備好了第二部分，所以考官會(huì)更多的把時(shí)間集中的放在第三部分，問(wèn)的題目越來(lái)越難來(lái)判斷考生的真實(shí)水平。在第三部分的回答時(shí)，建議考生套用一定的結(jié)構(gòu)：第一句話，直接回答問(wèn)題。很多考生喜歡繞來(lái)繞去，如果這樣的話，考官會(huì)認(rèn)為考生并不會(huì)回答問(wèn)題，而是在拐彎抹角。第二句話，考生可以套用there be句型，可能是原因，或者情況。然后在第三，第四句話將具體的兩個(gè)原因或情況進(jìn)行詳細(xì)闡述。最后兩句話，考生可以將這個(gè)話題引到自身的經(jīng)歷。
延伸閱讀：雅思口語(yǔ)高分技巧
一、TO do：要做的：
1. Talk to the examiner – you'll feel more involved in the conversation.
和考官交談-你更能融入到交談中去
2. Listen carefully to the questions you're asked so that your answers are relevant.
仔細(xì)聽(tīng)被問(wèn)到的問(wèn)題這樣才能做出相應(yīng)的回答
3. Answer the questions you're asked with some detail so that your answers are long enough.
用一些細(xì)節(jié)來(lái)回答問(wèn)題這樣可以使得你的答案足夠長(zhǎng)
4. Practise speaking for 2 minutes for the long turn in Part 2.
練習(xí)口語(yǔ)2分鐘來(lái)應(yīng)付第二部分的口語(yǔ)話題
5. Use the preparation time in Part 2 to think about what is written on the card.
利用第二部分的準(zhǔn)備時(shí)間來(lái)充分考慮話題
6. Use the instructions and prompts on the card in Part 2 to help you to organize your long turn.
利用第二部分卡片上的指導(dǎo)和提示來(lái)幫助你完成話題
7. Practise ways of delaying answers to give yourself time to think in Part 3.
在第三部分中，練習(xí)怎樣延遲回答來(lái)給自己思考的時(shí)間
8. Explain your opinions and give examples to support them.
解釋你的觀點(diǎn)并給予例子來(lái)支持。
二、NOT to do：不要做的：
1. Don't learn answers by heart.
不要背答案
2. Don't give very short answers except when the examiner interrupts you at the end of the 2 minutes in Part 2. At this point the examiner needs to move on to Part 3 of the test and only expects a short answer to his/her questions.
答案不要太短，除非是在第二部分的2分鐘答題的最后時(shí)間，考官會(huì)打斷你來(lái)向第三部分過(guò)渡，這時(shí)候只需要你對(duì)問(wèn)題的簡(jiǎn)短回答
3. Don't talk about something different from what's on the card in Part 2.
在第二部分中，不要說(shuō)和卡片上的內(nèi)容不相關(guān)的事情
4. Don't worry if the examiner stops you in Part 2. It means you have spoken enough, and s/he has to keep to the timing of the test.
不要擔(dān)心如果在第二部分中考官要求你暫停，這意味著你說(shuō)得差不多了，而且考官要保持考試的節(jié)奏
5. Don't worry if you can't think of a word, try to paraphrase and get round it.
如果想不起單詞不要擔(dān)心，試著用其他的表達(dá)
6. Don't write on the task card.
不要在考試卡片上寫字
7. Don't worry if you realize you've made a mistake. It's OK to correct yourself. If you can't correct yourself, forget it and carry on.
如果不小心說(shuō)錯(cuò)了也不要擔(dān)心，改過(guò)來(lái)是沒(méi)問(wèn)題的。如果你不能改過(guò)來(lái)的話，繼續(xù)往下說(shuō)就好了
8. Don't ask the examiner if what you say is correct.
不要詢問(wèn)考官你回答的是否正確。
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