四六級(jí)寫(xiě)作黃金定律

　　知道這些英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作的黃金定律，你的四六級(jí)寫(xiě)作將游刃有余。

　　定律之一：清晰

　　文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫(xiě)文章清晰明了，寫(xiě)作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意：

　　一是越確切具體越好。在這一方面，作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn)，然后再選擇相關(guān)信息，采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說(shuō)，寫(xiě)作必須要以特定讀者為對(duì)象，以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀(guān)陳述為主，少主觀(guān)臆測(cè)推斷;盡量明確無(wú)誤表達(dá)，少模棱兩可評(píng)論，這是使文章清晰確切的寫(xiě)作準(zhǔn)則。

　　二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富邏輯性會(huì)讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的這種邏輯性可以通過(guò)采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問(wèn)題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來(lái)體現(xiàn)。

　　定律之二：準(zhǔn)確

　　要使文章語(yǔ)義表達(dá)準(zhǔn)確，首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類(lèi)模棱兩可的詞語(yǔ)，避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語(yǔ)和表達(dá)法;其次，要盡量避免使用那些有多種含義的詞語(yǔ)和表達(dá)法。

　　例如：Singapore is a fine country這句話(huà)中的fine一詞有多種含義，如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒(méi)有問(wèn)題，但在寫(xiě)作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。

　　定律之三：簡(jiǎn)潔

　　直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡(jiǎn)潔的最好寫(xiě)作形式。與中文寫(xiě)作相比，英文寫(xiě)作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡(jiǎn)單明快的寫(xiě)作風(fēng)格。

　　例如，在寫(xiě)作一個(gè)段落時(shí)，常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句，以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外，寫(xiě)作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫(xiě)得簡(jiǎn)短一些，少用或不用冗長(zhǎng)的復(fù)合句。切記：短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。

　　★四六級(jí)考試是否有技巧呢?

　　答案是肯定的。試卷中，什么地方是考點(diǎn)的出處，什么樣的行文邏輯符合用來(lái)當(dāng)考題的一般特征等等，為了能夠達(dá)到測(cè)試出不同的水平，出題老師必須符合測(cè)試學(xué)的一般規(guī)律。

　　舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，縱觀(guān)十幾年的聽(tīng)力考試，凡是Lily問(wèn)Ray火車(chē)是不是準(zhǔn)點(diǎn)到,考了十幾年,從來(lái)火車(chē)都是遲到的。諸如此類(lèi)的命題規(guī)律，的確需要老師花大量的時(shí)間和精力去研究。技巧很重要，一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章，更無(wú)法解答完所有的試題。但另一方面，同學(xué)也要清醒的認(rèn)識(shí)到，所有的考試技巧，都無(wú)法脫離英文本身的基礎(chǔ)，并且不同的老師的授課質(zhì)量、授課風(fēng)格，是存在天壤之別的。同學(xué)們?cè)诳记耙粋�(gè)月左右，選擇名師，也是必須的。

【四六級(jí)寫(xiě)作黃金定律】相關(guān)文章：

英語(yǔ)寫(xiě)作的三大黃金定律技巧09-25

職場(chǎng)黃金定律匯總06-10

高中英語(yǔ)寫(xiě)作“黃金三定律”作文09-12

時(shí)間管理黃金定律07-15

高中英語(yǔ)寫(xiě)作技巧黃金三定律08-02

英國(guó)文書(shū)申請(qǐng)的黃金定律06-17

英語(yǔ)寫(xiě)作的黃金方法07-09

關(guān)于留學(xué)新西蘭入住寄宿家庭的黃金定律07-08

高爾夫鐵桿黃金十大定律06-21

商務(wù)郵件寫(xiě)作黃金例句09-10