- 相關推薦
2017年幼兒園大班公開課《數圖記憶》教案設計
為讓大家清楚幼兒園大班公開課《數圖記憶》應該怎么設計教案，下面，小編為大家提供幼兒園大班公開課《數圖記憶》教案設計，希望對大家有說幫助!
活動目標
1、請幼兒看清圖形與代號后看圖填數;看數畫圖;看圖填數、看數畫圖。
2、請幼兒猜猜電話號碼。
活動準備：幼兒用書(數學)、鉛筆人手一只。
活動過程
一、數圖記憶
1、教師講解：
(1)出示圖形與代號請幼兒仔細看。1是什么圖形，2是什么圖形……9是什么圖形。
(2)出示不同的圖形請幼兒填寫數字。如，正方形是數字幾，三角形應該填寫數字幾等。
(3)請幼兒看數字來畫出圖形。如，2應該畫什么圖形，8應該畫什么圖形等。
(4)教師出示有圖形有數字的要求幼兒是圖形的就寫出數字，是數字的就畫出圖形。
2、幼兒操作：教師巡回檢查、指導。
二、猜猜電話號碼
1、教師講解：
(1)根據算式題得出電話號碼是多少。如，8—3、2+3、7—4、10-7、5+4、8-7、6-6、3+4。得出電話號碼是55339107。
(2)出示數圖，請幼兒根據圖形寫出電話號碼。
(3)把自己家的電話號碼也變成密碼。
2、幼兒操作：教師巡回檢查、糾正。
【幼兒園大班公開課《數圖記憶》教案設計】相關文章：
幼兒園大班公開課《綠色食品》教案設計04-12
幼兒園大班《猜猜誰來了》教案設計12-19
公開課《我若為王》教案設計06-11
《梅花魂》優(yōu)秀公開課教案設計05-06
朱自清《春》公開課教案設計（通用11篇）02-27
應彩云大班公開課優(yōu)秀教案大全04-02
幼兒園優(yōu)秀公開課教案04-21
幼兒園如何上好公開課02-06