北京常春藤國際學校課程設(shè)置簡介

　　北京常春藤國際學校認為每一個孩子都是獨特的，都是充滿創(chuàng)造力和智慧的。以下是關(guān)于北京常春藤國際學校課程設(shè)置，以下是關(guān)于北京常春藤國際學校課程設(shè)置簡介，歡迎大家參考!

　　加拿大英語課程

　　主要內(nèi)容:

　　學前班至三年級英語語言藝術(shù)課程概覽

　　口語交際

　　學前班:

　　學前班學習體驗以及以下幾點…

　　•通過聽說來表達和問詢

　　•擴展詞匯量

　　•建立連接并提出問題

　　•使用有意義的句法

　　•開始演示語音意識

　　一年級:

　　學前班外加…

　　•通過聽說來回想和復述

　　•獲取和表達想法及信息

　　•獲取先前知識組織思考

　　•恰當?shù)厥褂迷~匯

　　•發(fā)展語音意識

　　2年級:

　　學前班和一年級的學習體驗以及以下幾點…

　　•持續(xù)關(guān)注主題，注意力集中

　　•建立和分享關(guān)聯(lián)

　　•比較和對比

　　•有效識別語言模式

　　3年級:

　　學前班至二年級的學習體驗以及以下幾個方面…

　　•提出觀點

　　•分享觀點和意見

　　•以邏輯順序進行回顧和總結(jié)

　　•辨識和使用語言特征

　　閱讀瀏覽

　　學前班:

　　• 進行閱讀或參加閱讀類的行為

　　• 與先前知識進行鏈接

　　• 發(fā)展書面概念

　　• 熟悉字母，字母發(fā)音和常見的單詞

　　一年級:

　　•選擇和閱讀書籍

　　•發(fā)展解釋文字的有效策略

　　•聯(lián)系課文

　　•辨識故事成分

　　二年級:

　　• 流暢的閱讀理解

　　• 運用預測和總結(jié)來構(gòu)建和鞏固意義

　　• 建立文本與文本間的聯(lián)系

　　• 學習和使用與文章相關(guān)的詞匯

　　三年級:

　　• 在閱讀過程中進行自我監(jiān)控和自我修正

　　• 提高說明解釋的能力

　　• 在文章內(nèi)部建立聯(lián)系

　　• 運用文本特征確認信息位置

　　寫作和陳述

　　學前班:

　　• 創(chuàng)作信息 (如：利用圖片，符號，字母或單詞產(chǎn)生信息。)

　　• 應用創(chuàng)造拼寫以及單詞抄寫

　　• 寫出多數(shù)字母以及簡單的詞匯

　　1年級:

　　• 書寫短文(日記記賬，清單，小詩)

　　• 能夠運用基礎(chǔ)標點符號以及短小的句式結(jié)構(gòu)

　　• 清晰地書寫字母和單詞

　　2年級:

　　• 根據(jù)范例進行寫作

　　• 對文字內(nèi)容表達個人見解

　　• 開始運用相關(guān)準則來提高寫作技能

　　• 使用基本的標點符號并且能夠構(gòu)造簡單句和復合句

　　3年級:

　　• 根據(jù)用途和讀者特點進行寫作

　　• 獲得參考資料

　　• 使用一定的準則來提高寫作水平

　　• 使用常見的拼寫，句式變形以及新的詞匯

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