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小升初學生個人簡歷模板（通用7篇）
小升初與初中升高中的中考、高中升大學的高考并列為中小學生的三大考試。小升初的全稱是:學年度六年級學科文化素質檢測。小升初學生個人簡歷模板，我們來看看下文。
【第一步】收集資料
1、學習小升初簡歷的制作經驗，通過學習大概了解了什么樣的小升初簡歷最受學校歡迎;
2、計劃簡歷的內容大致分為四個部分：我的自薦、個人簡歷、證明材料、評價手冊;
3、將孩子各類獲獎證書掃描存為電子版;
4、整理四、五年級成長手冊，將成績頁和老師評語頁掃描存為電子版。
本步關鍵點：
1、家長初期準備工作，整理孩子小學階段的所有獲獎證書、復印;市區(qū)級的復印件附上，校級的不用了，但是在簡歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書，學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
2、前期家長們在搜集信息過程中，切忌閉塞，可以多與類似情況的家長們多溝通多交流多分享，還可以向已經升入您的目標初中學校的家長們多多取經學習交流。
【第二步】排版制作
簡歷制作前需要確定的是封訂板式，主流市場上比較常見的有：拉桿式;螺旋拉桿式;文本式。
拉桿式的特點就是簡單，低成本，但局限于翻閱可能存在盲區(qū)，正逐漸被家長淘汰。
螺旋拉桿式在拉桿式的基礎上用了鐵環(huán)封裝，彌補了翻閱時可能存在的盲區(qū)，缺點是容易壓壞，不易大規(guī)模保存。
文本式的特點，說白了就是一本書。華麗是他的代名詞，優(yōu)點也一目了然，缺點就是成本較高。
本步關鍵點：
1、簡歷開始要有個索引目錄，一目了然(一定讓老師怎么方便怎么來!)此外，原始證件最好掃描后打印，這樣效果比直接復印好，避免復印出來黑糊糊的東西，影響觀者情緒!家長需注重細節(jié)，細節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長為孩子準備的工整答卷。
2、排版過程中，一定要將含金量最足的獎項依次放在最前面，讓老師一眼就看到孩子有分量的證書�？梢园磰W數(shù)、英語和語文分類，各大類中再按全國、本市、區(qū)級等先后排列，小學的一堆證書放在最后面。
3、緊急呼叫，24小時開通。在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證隨時都能聯(lián)系到。
【基本信息】
1、學籍和就讀小學以及戶籍和家庭住址，由于現(xiàn)在跨區(qū)升學越來越難，出于可操作性和降低風險的考慮，學校更傾心本區(qū)的孩子;
2、性別，學校希望連結合理的男女比例，尤其是實驗班，某東城重點中學實驗班42名同學有34名男生，自此以后，學校會在入學時調控男女比例;
3、課外學習經歷，反映學員及家長樂學好學并有持之以恒的學習態(tài)度。
4、家長簡介及聯(lián)系方式，連結聯(lián)系方式暢通以便學校與您溝通，尤其是西城的家長，如果有與政策類保障相關信息請?zhí)顚懬宄?/p>
【成績獎項】
1、數(shù)學類：迎春杯、華杯賽、希望杯、走美杯
迎春杯得利于考試人數(shù)多基數(shù)大，考試時間早，可謂中含金量最高的杯賽;華杯賽具有較高的權威性在中也有很重要的地位;希望杯和走美杯的獎項也能令您的簡歷增色不少�？己妹恳粋�杯賽是六年級甚至中最重要的一環(huán)。
2、綜合類：高思杯等機構杯賽
語文：春蕾杯
英語：KET、PET、FCE、CAE
有些學校比力看重綜合類成績，適合語文或者英語突出同時數(shù)學成績還不錯的同學重點關注。
【校表里榮譽】
三好學生、優(yōu)秀學生干部等校表里榮譽既能折射學生在學習和生活中的優(yōu)秀品質，又能為推優(yōu)添磚加瓦，也是學校樂于了解的重要信息。民辦校也是特別重視三好學生而且樂于接收這一部分好孩子的。
【個人特長】
個人興趣喜好一方面能陶冶情操，同時也能為特長升學提供途徑，但本年受高考取消特長加分的影響，各個學校特長名額都會有差別程度的縮減。
以上是簡歷一些基礎構架，每個部分具體內容的豐滿都因人而異，只有家長最了解咱們本身孩子的情況，若想要得到學校的青睞，則需寫的更加用心。簡歷正文之前可以附上一封自薦信，簡要描述學生成長經歷，同時通過對學校校風校訓的了解表達出進入此校的強烈意愿。
很多時候，學�？赡芨矚g“一心一意”的好孩子。
家長們可能還會有這樣的疑惑，簡歷寫好了，到底應該怎么投呢?幾乎所有的學校傳達室都會接收簡歷，但我們只是下班順路把簡歷放到學校傳達室就夠了么?您下班的時間也正是學校放學的時間，人多嘈雜，這個時間段門衛(wèi)大爺可能只是冷冷的向你擺了擺手;若是尋得一個下午，與大爺聊上幾句，談談學校生活作息以及本年簡歷收集情況，您心里也能落個底。若是大爺這一關行之欠亨，在這個互聯(lián)網的時代，電子簡歷也是非�？孔V的。學校的校長信箱，主管招生的副校長信箱，都很容易獲取。只要您真的有實力，有成績，學校必然愿意駕馭您給他帶來的機會。
小升初學生個人簡歷 1
基本信息
姓名：___
性別：女
出生日期：1994年9月
身高：160CM
戶籍：北京市海淀區(qū)
就讀學校：____附屬小學
家庭地址：海淀區(qū)學院南路__號
電話：136________(父親—___) 136_________(母親--___)
學習情況
2001年9月至今 就讀于______附屬小學。
成績 班級成績較好，總成績10名以前(獲獎證明及成長手冊見附件)。
喜歡的課程 數(shù)學、英語、語文、計算機
自我評價 積極樂觀 熱心幫助同學 良好的人際關系 學習有自制力。
興趣廣泛 做事認真踏實 尊重師長。
課外學習培訓情況
2. 2004年7月—至今，于__附小參加每周一次的'奧數(shù)學習。
3. 2006年9月—至今，于北京_中參加每周六半天的數(shù)學、英語、作文學習。
4. 2006年初至今，于__附中培訓中心進行綜合素質學習。
其他訓練
1. 自6歲始跟隨國家游泳隊退役隊員學習游泳，目前游泳技術較好，獲得競賽第二名。
2. 8歲—10歲學習小提琴，熟悉樂理和基本技法。
3. 自10歲始，在父親引導下學習心理學知識。
家庭成員介紹
父親: ___ 國際職業(yè)培訓師 國家心理咨詢師 職業(yè)講師
母親: ___ 北京__中學在職教師
小升初學生個人簡歷 2
基本信息
姓名：___
性別：_
出生日期：____年_月
身高：__CM
戶籍：__市__區(qū)
就讀學校：____小學
家庭地址：__區(qū)__路__號
電話：___________（父親—___）136_________（母親—___）
學習情況
20__年_月至今就讀于____小學。
成績：班級成績較好，總成績_名以前（獲獎證明及成長手冊見附件）。
喜歡的課程：___
自我評價：______
課外學習培訓情況
1、 20__年_月—20__年_月于_____教育培訓中心學習
2、 20__年_月—__，于__附小參加______學習。
3、 20__年_月—__，于___中參加_____學習。
4、 20__年__，于____培訓中心進行___學習。
其他訓練
1、自___跟隨____學習，目前___較好，獲得____。
2、_歲—_歲學習，熟悉__和___。
3、自__歲始，在__引導下學習。
家庭成員介紹
父親： ___
職業(yè)：______
母親： ___
職業(yè)：_____
小升初學生個人簡歷 3
個人信息
標準個人照
姓名：
性別：
出生年月：
就讀小學：
興趣愛好：
擔任職務：
家庭住址：
父母信息
爸爸姓名、工作單位、聯(lián)系電話
媽媽姓名、工作單位、聯(lián)系電話
培訓經歷
某年某月開始在某培訓中心就讀
自我評價
孩子的自我評價
校內成績
四年級下學期語數(shù)英分別的成績和總分
五年級上學期語數(shù)英分別的成績和總分
五年級下學期語數(shù)英分別的成績和總分
成長記錄冊
四年級下學期學生手冊：包含成績評定表和老師寄語頁，請掃描原件。
五年級上學期學生手冊：包含成績評定表和老師寄語頁，請掃描原件。
五年級下學期學生手冊：包含成績評定表和老師寄語頁，請掃描原件。
自薦信
由學生介紹自己的性格特點、學習習慣、特長、思想品行、學業(yè)情況、興趣愛好、選擇這所學校的理由等。不用寫很長，400字到600字就足夠了。
榮譽證書
小學階段證書、獎狀的掃描件，從最高到最低放好，如太多，主要放最近三年的重量級的.證書，如放太多倒不突出重點。
興趣愛好
配上平時興趣愛好的照片，加上圖說。
社會實踐
平時參加的一些有意義的活動，配上圖說。
小升初學生個人簡歷 4
一、個人信息
姓名：[你的姓名]
性別：[你的性別]
出生年月：[具體日期]
戶籍：[戶口所在地]
聯(lián)系方式：[手機號碼/固定電話]
電子郵箱：[你的郵箱]
二、家庭背景
家庭成員：[列出父母或監(jiān)護人的姓名]
家庭地址：[詳細住址]
聯(lián)系電話：[家庭成員的聯(lián)系方式]
家庭情況：[簡要介紹家庭成員的職業(yè)、教育背景等情況]
三、教育背景
小學名稱：[畢業(yè)小學]
入學時間：[入學年份]
在校成績：[列出你在小學期間的主要學科成績，如語文、數(shù)學、英語等]
獲獎情況：[列舉你在小學期間獲得的主要獎項和榮譽，如學科競賽獲獎、三好學生等]
四、個人興趣與特長
興趣愛好：[列舉你在音樂、體育、繪畫、閱讀等方面的興趣愛好]
特長：[具體描述你的特長，如樂器演奏、體育運動、書法等]
獲獎情況：[列出你在興趣愛好方面獲得的主要獎項和榮譽]
五、自我評價
性格特點：[描述你的性格特點，如開朗、自信、勇敢等]
學習能力：[強調你的學習能力和學習態(tài)度，如勤奮、努力、善于思考等]
團隊合作：[提及你在團隊合作方面的經驗和能力]
領導能力：[如果有相關經驗，可以簡要說明]
創(chuàng)新能力：[如果你有創(chuàng)新思維和實踐經驗，可以舉例說明]
六、社會實踐與活動經歷
活動名稱：[參加的活動名稱]
活動時間：[活動開展的時間]
活動內容：[詳細描述活動的`內容和你在活動中的角色]
所獲榮譽：[列出你在活動中獲得的榮譽和獎勵]
七、未來展望
目標學校：[你希望進入的初中學校]
學習計劃：[簡要描述你在初中階段的學習目標和計劃]
個人發(fā)展：[談談你對自己未來的發(fā)展方向和期望]
小升初學生個人簡歷 5
一、基本信息
姓名：
出生年月：1998年4月，
就讀學校：北航附小戶口所在地：
聯(lián)系方式：
二、學習經歷
2004.9—2007.5 ××附小1-3年級學生，大隊委，中隊長，文明禮儀小標兵。
2007.5—2008.5美國弗吉尼亞州Mantua小學3-4年級學生，優(yōu)秀學生。
2008.5—2010.7 ××附小4-6年級學生，大隊委，中隊長，優(yōu)秀少先隊員。
三、獲獎和證書
北京市三好學生、連續(xù)海淀區(qū)三好學生、2010“學而思杯”綜合三等獎
一口語9級，北京市英語水平考試BETS二級優(yōu)秀(89分)，“學而思杯”英語競賽2009一等獎(第25名)、2010二等獎。
2009北京數(shù)學俱樂部英語活動日EMC三等獎，2009數(shù)學解題能力競賽優(yōu)勝獎
第十一屆全國青少年“春蕾杯”作文競賽二等獎，2010“學而思杯”語文競賽三等獎。
第五屆全國少年兒童“藝術之星”大賽美術三等獎，北京市海淀區(qū)航模競賽一等獎，舒曼國際青少年鋼琴賽優(yōu)勝獎
四、特長
英語：通過三一口語九級考試，三一口語七級良好、六級優(yōu)秀;北京市英語水平考試BETS2優(yōu)秀89分;“學而思杯”2009年英語賽第25名;美國首都華盛頓DC口音，為東田出版公司錄制小學生英語磁帶;在美國的學習測評都在90分以上;2009.7-2014.1在學而思“人大四中目標班”(英語)1班學習。
美術：練習素描、速寫、卡通畫、版畫等，獲全國“藝術之星”美術大賽三等獎。
科技：善于動手，航模、陶藝好，獲海淀區(qū)航模競賽一等獎。
參觀酒泉衛(wèi)星基地火箭發(fā)射、參加美國科技實驗課外班、參加北航附小航模制作、了解北航科技專家成就。
寫作：兩篇文章入選正式出版物，獲得2010全國“春蕾杯”作文競賽二等獎。
五、興趣愛好
樂器：英國鋼琴三級優(yōu)秀(92分)，練過口風琴、小號、長笛、小提琴
攝影：曾有兩幅作品在《北航報》和北航新聞網發(fā)表
主持：北航幼兒園50周年文藝匯演主持人
閱讀旅游：踐行“讀萬卷書，行萬里路”。
閱讀廣泛，在美國一年內讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說;游覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風景名勝，盡享祖國各地壯麗山河。
動物：熱愛動物，以狗為甚，自己學習交流，儼然一個狗專家：)
六、綜合評價
班主任評價(引自綜合素質評價手冊)：
四年級：“老師為有你這樣的學生而自豪”、“要相信自己，你是最棒的'”
五年級：“你是出類拔萃的”
六年級：“你將成為鳳毛麟角之才”
家長評價：視野開闊、素質全面、學習優(yōu)異、富有潛力
小升初學生個人簡歷 6
姓名：___
性別：男
出生日期：____年__月__日
家庭住址：____省____市____區(qū)____街道____號
聯(lián)系電話：___________
教育背景
____年至今，就讀于____小學。
____年，榮獲學�！叭脤W生”稱號
____年，榮獲學校“優(yōu)秀學生干部”稱號
____年，參加學校的語文、數(shù)學、英語等多個學科競賽，并獲得多項獎項
____年至今，積極參加學校的社會實踐活動，為校園和社區(qū)做出了貢獻
技能特長
熟練掌握計算機基礎知識，能夠獨立操作電腦，使用Office軟件進行文檔處理
喜歡讀書，對中外名著有較深的'理解和感悟，經常閱讀各類知識性書籍
體育方面，善于游泳和跑步，習慣進行多種體育鍛煉
自我評價
我是一個勤奮好學、樂觀向上的小學生。在學習和生活中，我始終保持積極向上的態(tài)度，努力工作，盡力做到最好。我的學習成績一直名列前茅，在校內外活動中也取得了不少榮譽，我相信我能夠勝任新的學習任務，也希望能夠有機會向更廣闊的舞臺展示我的才華。
聯(lián)系方式
如有意向與我聯(lián)系，請撥打以下電話或發(fā)送郵件：
聯(lián)系電話：___________
小升初學生個人簡歷 7
基本信息
姓名：___
性別：___
出生日期：___
址郵政編碼：___
電話：___
姓名工作單位單位電話手機：___
父親：___
母親：___
教育時間、學校
20__年9月—20__年__區(qū)__小學
獎勵市、區(qū)競賽：
20__年上海市___競賽_年級組一等獎
20__年第二屆__區(qū)小學科普英語競賽（四年級組）一等獎
校內獎勵：
20__學年第一學期：___
20__學年第二學期：___
20__學年第一學期：___
20__學年第二學期：___
20__學年第一學期：___
20__學年第二學期：___
20__學年第一學期：___
20__學年第一學期：___
20__學年第二學期：___
20__學年第二學期：___
20__學年第一學期：___
20__學年第一學期：數(shù)學思維訓練二等獎
20__學年第二學期：數(shù)學思維訓練二等獎
20__學年第二學期：三年級英語單項競賽一等獎
20__學年第一學期：四年級語文能力競賽一等獎
20__學年：校四年級語文學習能力測試：一等獎
20__學年：校三—五年級“成語、歇后語”比賽優(yōu)勝獎
20__學年：�！翱淇湮业睦蠋煛毙は窭L畫競賽優(yōu)秀獎
課外學習：
20__年6月上海___專修學校：優(yōu)秀作文獎
20__年12月上海___專修學校：優(yōu)秀作文獎
20__年第一學期__區(qū)教院進修學�！稊�(shù)學思想與方法》、《增智閱讀與寫作》、《英語興趣培養(yǎng)與能力提高》：年級組總分一等獎
擔任職務
20__—目前：中隊長
發(fā)表作品
《當代學生》20__年_期；PP__—__
《____》____出版社，20__；P_
《少年日報》20__—2—_；_版
《七彩讀寫》20__夏季刊；___
興趣愛好
籃球、游泳、溜冰
證書
20__年5月：上海市中小學英語學業(yè)水平等級考試I級合格
20__年5月：上海市中小學英語學業(yè)水平等級考試II級合格
20__年9月：星級考一級
20__年9月：星級考二級
20__年9月：星級考三級
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