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音樂藝考必備常識
音樂藝考是藝考生進入人生象牙塔的大門。那么音樂藝考的資料有哪些，考生需要具備哪些音樂嘗試呢?以下是小編整理的音樂藝考必備常識，希望對大家有所幫助。
音樂知識點
1、 三大安魂曲是指哪三首呢?
三大安魂曲是指莫札特的D小調(diào)安魂曲、威爾第的安魂曲和佛瑞的安魂曲
2、 三大神劇是指哪三首呢?
三大神劇是指韓德爾的彌賽亞、海頓的天地創(chuàng)造和孟德爾頌的伊利亞
3、 中國樂器有哪幾類呢?
中國樂器依八音分類法分為金、石、絲、竹、匏、土、革、木八種
4、 中國傳統(tǒng)音樂如何分類呢?
國傳統(tǒng)音樂分為器樂、民歌、曲藝及戲曲四類
5、 西方樂器如何分類呢?
西方樂器總括分為擦弦、木管、銅管及敲擊四大類
6、 五大綱琴協(xié)奏曲是指哪幾首呢?
貝多芬的第五號降E大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲“皇帝”、柴可夫斯基的第一號降B大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、拉赫曼尼諾夫的第二號C小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲、舒曼的A小調(diào)鋼琴協(xié)奏曲和李斯特的降E大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲合稱為“五大綱琴協(xié)奏曲”
7、 六大交響曲是指哪幾首呢?
六大交響曲包含了貝多芬的田園交響曲、命運交響曲、舒伯特的未完成交響曲、德佛札克的新世界交響曲、柴可夫斯基的悲愴交響曲和白遼士的幻想交響曲
8、 四大小提琴協(xié)奏曲是哪幾首呢?
貝多芬的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲、孟德爾頌的E小調(diào)小提琴協(xié)奏曲、柴可夫斯基的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲和布拉姆斯的D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲并稱為四大小提琴協(xié)奏曲
9、 什么是自然音呢?
指的是自然音階上的音，包括(自然)大調(diào)和自然小調(diào)上的音!
10、 什么是聲音的基本要素呢?
聲音的基本要素包括了音高、音量、音長與音色
11、 音樂史上的3B(4B)是指哪些人呢?
布拉姆斯、巴赫與貝多芬三人并稱為音樂史上的3B，4B就要另加巴爾托克
12、 音樂的要素有哪些呢?
音樂的精髓透過音樂的要素來傳達與表現(xiàn)，而音樂的要素包含了節(jié)奏、旋律與合聲
13、 音樂的新舊約是指什么呢?
在音樂史上，通常我們會把巴哈的十二平均律比喻為舊約圣經(jīng)，且把貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲比喻為新約圣經(jīng)
14、 絕對音感與相對音感是指什么呢?
能瞬間聽出某個音音高的能力稱為絕對音感;相對于絕對音感而言，在某音的比較下才能聽出音高的能力稱為相對音感
15、圓舞曲之父指的是大約翰史特勞斯
16、圓舞曲之王指的是小約翰史特勞斯
17、奧地利的舒伯特因為留有超過六百首的歌曲而被稱為歌曲之王
18、倫敦國際會議(1939)決定“標準A”音高為440，現(xiàn)今國際上普遍使用此規(guī)則
19、音樂理論中的“樂音”與“噪音”如何定義呢?
有人定義音樂作品中所使用的音稱為樂音其余皆稱為噪音;也有人定義鋼琴鍵盤上一個周期所包含的十二個鍵為“樂音”，其余為“噪音”;也有不少書籍定義“樂音”為震動有規(guī)則的音響，“噪音”為震動無規(guī)則的音響
20、什么是樂譜呢?
凡是使用符號或文字來記載音的高低、音的長短、音的強弱、速度、表情、演奏法…。即可稱為樂譜
21、“交響曲之父”指的是海頓。由于當時的人們總把音樂會當作打瞌睡的場所，海頓創(chuàng)作了在漫長的寧靜之后突然鐘鼓齊鳴的“驚愕”交響曲
22、“協(xié)奏曲之父”就是因一頭紅發(fā)而被稱為“紅發(fā)教士”的韋瓦第
23、“音樂之父”就是出身于音樂世家的巴哈
24、“音樂神童”就是從小就到處旅行演奏并創(chuàng)作的莫札特
25、“神劇之父”指的是神劇“彌賽亞”的作者韓德爾
26、“樂圣”是指喪失聽力的貝多芬
27、波蘭作曲家蕭邦被視為鋼琴音樂最偉大的作曲家，通常被譽為“鋼琴詩人”
28、什么是AAD/ADD/DDD錄音呢?
AAD/ADD/DDD三位字母的第一位字母表示演奏過程是以何種方式收音;第二位字母表示后來混音及編輯的過程采用何種方式;第三位字母表示以何種方式拷貝復(fù)制
29、何謂中國五聲音階?
我國古代利用三分損益法求得五聲音階，其音程為大二度與小三度，分別為宮，商，角，征，羽
30、什么是4D錄音呢?
所謂的4D錄音是指德國DG唱片公司所研發(fā)出的錄音技術(shù)，
31、甚么是變化音呢?
不是自然音的就是變化音，簡單的說就是有臨時升降記號的音!
32、錄音技術(shù)符號的A與D是表示甚么呢?
在錄音技術(shù)中，A表示類比收混音或是拷貝，D是表示數(shù)位收混音或是拷貝
33、十二平均律是由誰首創(chuàng)?
中國十二平均律是由明代朱載堉首創(chuàng)，西洋十二平均律是由德國巴哈首創(chuàng)
34、什么是中國的樂樂徽?
中國的樂徽是排蕭，是屬于八音中的匏
35、中國的音樂節(jié)是什么時候?
中國的音樂節(jié)為四月五日，也就是與我們的清明節(jié)同一天
36、在眾多知名的作曲家里，被稱為樂圣的是誰?
樂圣所指的是貝多芬，他寫了世界知名的九大交響曲及被稱為鋼琴新約的三十二首鋼琴奏鳴曲等作品
37、交響詩是由誰首創(chuàng)?
交響詩是由李斯特首創(chuàng)，他曾受業(yè)于徹爾尼
38、與巴哈同年出生卻在英國成名的作曲家是誰?
與巴哈同年出生而在英國成名的作曲家是韓德爾
39、我們平常練習(xí)時所使用的節(jié)拍器是由誰所發(fā)明的?
節(jié)拍器是由德國人梅智所發(fā)明
40、世界三大芭蕾舞劇為何?
世界三大芭蕾舞劇為柴可夫斯基所做的天鵝湖，睡美人及胡桃夾子
41、音樂史上最早的第一部協(xié)奏曲為何?
音樂史上最早的第一部協(xié)奏曲為科賴里所做的大協(xié)奏曲
42、何謂組曲?
由幾首短曲所組成的樂曲稱為組曲
43、古代組曲的順序為何?
古代組曲的順序為阿勒曼庫朗 薩拉邦 吉格
44、法國歌劇的創(chuàng)始人是誰?
法國歌劇的創(chuàng)始人是盧利
45、何謂鋼琴的新約與鋼琴的舊約?
鋼琴的新約所指的是貝多芬的32首鋼琴奏鳴曲，鋼琴的舊約所指的是巴哈的十二平均律
46、代表古典樂派結(jié)束浪漫樂派開始的作曲家是誰?
代表古典樂派結(jié)束浪漫樂派開始的作曲家是貝多芬
47、何謂奏鳴曲式?
奏鳴曲式通常使用于奏鳴曲、交響曲或協(xié)奏曲的第一樂章是由程式部、發(fā)展部及在現(xiàn)部所構(gòu)成
48、樂劇是由誰所創(chuàng)?
樂劇是由華格納所創(chuàng)
49、在西洋音樂史上有哪幾位作曲家是二十世紀新音樂的開創(chuàng)者?
在西洋音樂史上被稱為是二十世紀新音樂的開創(chuàng)者有德布西、荀白克及史特拉文斯基在音樂史上將鋼琴
50、 將鋼琴發(fā)揮充分功能的作曲家是誰?
在音樂史上將鋼琴發(fā)揮充分功能的作曲家是貝多芬
51、何謂俄國五人組?
包羅定、巴林基雷夫、庫宜、穆索斯基及李姆斯基�？扑_可夫被稱為俄國五人組
52、何謂卡農(nóng)?
卡農(nóng)是在十三世紀時起源于德國使用模仿手法所做的樂曲
53、交響樂團的樂器編制為何?
一般現(xiàn)代的交響樂團編制大致可分為弦樂、木管、銅管及敲擊四組樂器
54、所謂樂團的女王所指的是什么樂器?
在管弦樂團中被稱為樂團的女王的樂器是小提琴
55、在木管樂器中屬于C 調(diào)樂器的有哪些?
在木管樂器中屬于C 調(diào)樂器的有長笛、雙簧管及低音管
56、在木管樂器中屬于移調(diào)樂器的有哪些?
在木管樂器中屬于移調(diào)樂器的有豎笛、英國管及薩克管
57、提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
小提琴由四條弦所構(gòu)成分別為E A D G
58、中提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
中提琴由四條弦所構(gòu)成分別為A D G C
59、大提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
大提琴由四條弦所構(gòu)成分別為A D G C
60、低音大提琴由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
低音大提琴由四條弦所構(gòu)成分別為G D A E
61、吉他由幾條定弦所構(gòu)成分別為什么音?
吉他由六條定弦所構(gòu)成由高至低分別為E B G D A E 又稱為六弦琴
62、在所有弦樂器當中唯一的演奏音高與實際音高不同的樂器為何?
在所有弦樂器當中唯一的演奏音高與實際音高不同的樂器為低音大提琴，它的實際音高比記譜音高低八度
63、在木管樂器當中表情力及強弱細致性表現(xiàn)最好的樂器為何?
豎笛是在所有木管樂器當中表情力及強弱細致性表現(xiàn)最好的樂器
64、在木管樂器當中善于表現(xiàn)嘲諷氣氛的樂器為何?
低音管是在木管樂器當中善于表現(xiàn)嘲諷氣氛的樂器
65、在交響樂團中最常用的木管樂器有哪些?
在交響樂團中最常用的木管樂器有長笛、雙簧管、豎笛及低音管
66、誰有和聲學(xué)之父之稱?
法國了作曲家及理論家拉摩(1683-1764)有和聲學(xué)之父之稱，他是巴洛克時期的作曲家
67、何謂清唱劇?
清唱劇通常已故視為題材，有角色但無布景與動作的音樂
68、何謂巴黎六人組?
巴黎六人組為米堯、普朗克、澳里克、迪霍、塔樂費爾、奧乃格
69、何謂俄國五人樂派?
俄國五人樂派為玻羅定、巴拉基雷夫、桂宜、莫索斯基、里姆斯基-科薩可夫
70、樂音與噪音的差別為何?
樂音是震動有規(guī)則，有一定高度的音;噪音則為震動沒有規(guī)則，沒有一定高度的音
71、五線譜的作用為何?
五線譜能記載音的高低、長短、強弱及樂曲的速度和演奏法
72、譜號可分為哪三大類?
我們平常常見的譜號大致可分為高音譜號(又稱為G譜號)，低音譜號(又稱為F譜號)，及中音譜號(又稱為C譜號)
73、何謂單譜表?
只用一行五線譜來記載樂曲的譜表稱之為單譜表
74、何謂大譜表?
將高音譜號及低音譜號的譜表重疊起來一起使用的譜表即為大譜表，通常用于鋼琴及風(fēng)琴等樂譜上
75、何謂聯(lián)合譜表?
在大譜表上方連接一個高音譜表或低音譜表即成為聯(lián)合譜表�；蛟诖笞V表上方連接三個高音譜表合一個低音譜表也成為聯(lián)合譜表(混聲四部)�；蜻B接兩個高音譜表，一個中音譜表和一個低音譜表也稱為聯(lián)合譜表(弦樂四重奏)。另外還有管弦樂團所用的總譜表也稱為聯(lián)合譜表，他將各種譜表連接起來是最完整的聯(lián)合譜表
76、何謂小節(jié)，小節(jié)線與雙小節(jié)線?
音樂有小節(jié)，小節(jié)則由小節(jié)線來劃分，雙小節(jié)線則是用在曲子的結(jié)尾
77、單拍子與復(fù)拍子如何區(qū)別?
用單純音符作拍子的單位稱為單拍子;若用復(fù)點音符作拍子的單位則稱為復(fù)拍子
78、何謂交錯拍子?
在相同或不同樂器的合奏曲當中，不同的聲部以不同的拍號同時交錯演奏的拍子稱為交錯拍子
79、何謂變態(tài)拍子?
再樂曲進行時，為了增加曲趣，時常變換拍號，稱為變態(tài)拍子
80、何謂強起拍?
樂曲用強拍開始稱為強起拍，強起拍的樂曲每小節(jié)的拍數(shù)都會是完整的
81、何謂弱起拍?
曲子從弱拍開始稱為弱起拍，弱起拍的曲子第一小節(jié)與最后一小節(jié)的拍子是不完全的，但這兩小節(jié)的拍子加起來即可成為一個完全的小節(jié)
82、何謂混和拍子?
五、七、九拍子被稱為混和拍子
83、豎笛五重奏是由哪些樂器所組成?
豎笛五重奏是由豎笛、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所組成
84、銅管五重奏是由哪些樂器所組成?
銅管五重奏是由第一小號、第二小號、法國號、長號、低音號所組成
85、弦樂四重奏是由哪些樂器所組成?
弦樂四重奏是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴所組成
86、鋼琴三重奏是由哪些樂器所組成?
鋼琴三重奏是由鋼琴、小提琴、大提琴所組成
87、有哪些作曲家曾經(jīng)編寫管弦樂曲“羅密歐與朱麗葉”?
浦羅柯菲夫、柴可夫斯基、白遼士三人均曾編寫過管弦樂曲“羅密歐與朱麗葉”
88、誰是進行曲之王?
美國作曲家，致力于軍樂隊的發(fā)展，發(fā)明蘇沙低音號的蘇沙
89、誰是俄國音樂之父?
采用俄羅斯民謠作為主題運用歐洲式的音樂手法，創(chuàng)作許多民族性的音樂是俄國作曲家葛令卡
90、何謂音階?
音的排列順序，任何一個音符向上或向下發(fā)展，直到八度為止，這其中的系列的音就組成音階
91、何謂音程?
音程就是音與音之間的距離，音高的差。
92、簡譜是由誰創(chuàng)立的?
簡譜是由法國的醫(yī)生兼音樂理論家舒威以音樂教育為目的(Cheve， Emile-Joseph-Maurice 1804～1864)所創(chuàng)立，所以這種簡譜又稱為"舒威譜式"、以阿拉伯數(shù)字中的1、2、3、4、5、6、7、來代表音階中的七個音，休止符以0表示，長音以-或是˙表示。
音樂藝考聲樂學(xué)習(xí)的記憶方法
一、理解記憶
理解記憶是所有記憶的前提，只有通過用心的思考才能達到理解。就一首歌詞來講，首先要清楚地了解歌詞與曲式結(jié)構(gòu)，每一部分起什么作用，各部分之間怎樣相互聯(lián)系;然后要懂得歌詞的內(nèi)在含義，分析歌詞的意境，以及情感的產(chǎn)生與發(fā)展;最后能入境、入畫、把“我”投入到歌中去，物我交融。作到了這些，就能很快的背誦和背唱。
二、多通道記憶
我們記憶外部信息的通道有視覺、聽覺、味覺、觸覺等等，這種多覺參加的記憶叫做多通道記憶。多通道記憶法能夠動員腦的各部位協(xié)同合作，共同接受和處理外來信息。
三、情緒記憶
聲樂學(xué)習(xí)中，情緒的掌控是很重要的。有的時候我們無精打采，更為嚴重者像是“病中吟”。不管老師怎樣激動，我們都毫無起色。這樣的時候我們一定要想辦法進行自我情緒激發(fā)，作到情緒飽滿、精神振奮、生龍活虎地練聲與演唱。在教學(xué)中，我們可以采取自我心理調(diào)節(jié)的方法，用宣泄或補償?shù)拇胧�，把不良情緒排斥出去，同時采取相應(yīng)的辦法使自己的情緒變得愉快、興奮起來。不僅在課堂上要這樣，課后自己練聲練唱都應(yīng)如此，這樣才能取得學(xué)習(xí)和記憶的最佳效果。
四、聽視記憶
在平常生活中，我們對聲音的記憶、對旋律的記憶、或者是對歌詞的記憶，除了通過視唱以外，聲樂學(xué)習(xí)最好是多聽歌唱家的錄音以及現(xiàn)場觀摩，還可以多看錄像、電視、MTV等。我們都知道美好的旋律、動人的歌聲留給人的記憶是最深最持久的。
五、讀寫記憶
我們在識記旋律、歌詞、發(fā)聲方法及發(fā)聲要領(lǐng)的時候，最好是邊讀、邊寫、邊記憶，借以提高記憶效率。這種邊讀、邊寫、邊記的方式叫做讀寫記憶法。實踐證明，這種記憶效率最高。當老師為我們選好一首歌曲，我們應(yīng)該立刻工整地抄寫，千萬不能草抄或不清晰，在抄寫時要看、要讀，抄歌的過程既通過視覺記憶，又利用了唇、齒、舌的運動記憶，還運用手指觸覺記憶。當嘴讀旋律或歌詞時，又增加了耳朵的聽覺記憶。因此，抄歌的過程至少調(diào)動了四種記憶，外加集中注意品質(zhì)。所以，聲樂我們要學(xué)好聲樂，最好的方法是寫聲樂筆記和抄寫歌曲，在寫中讀，讀中記，看中唱，唱中抄，抄中記。這種學(xué)習(xí)方法不僅適合聲樂，事實上也適合各種學(xué)科。
六、朗誦表演記憶
朗誦表演記憶的方法對于我們在聲樂學(xué)習(xí)中有很神奇的作用，它可以調(diào)動人的眾多感覺進行記憶。當我們背記歌詞時，要一邊朗誦一邊表演。朗誦要通過眼看(視覺記憶)、嘴讀(運動覺記憶)、耳聽(聽覺記憶)、手勢動作(運動覺和方位覺記憶)，這樣眾多感覺一起參入記憶，使記憶效果絕佳。手勢表演動作對練聲也有非常大的效果。聲音出不來的，可以用雙掌前推表演動作、雙手張揚動作、拋“飛碟”動作的記憶，把聲音送出去。氣息沉不下去的學(xué)生。可以雙手在下腹展開動作、雙手下壓動作、手指下壓動作的記憶，把氣息沉下去等等。
七、形象記憶
形象記憶在聲樂技能訓(xùn)練中，對發(fā)聲練習(xí)有著極為重要的作用。為了加深記憶，演員和學(xué)生可化身為歌曲中的人物形象，也可化為物的想象，如小草、一片云、浪花等。這種形象記憶是為了記住歌曲的情感，如果抓不住歌曲的形象，就無法體驗歌曲的情感，也就無法進行歌曲表現(xiàn)。對形象的記憶就是把歌曲中的形象化為活生生的你，歌曲就是你說的話，歌中的話就是你要表達的情感。這樣，歌曲的情感就會永在你心中。
八、刺激記憶
刺激記憶的方法是強化記憶，它包含著意志品質(zhì)。有些人認為聲樂學(xué)習(xí)很困難，因而很長時間也背不出歌詞，一年也練不會一個母音，老師著急學(xué)生不著急，對于這樣的學(xué)生教師可以施行刺激記憶的方法。如母音記不住，可以讓學(xué)生方法反反復(fù)復(fù)朗讀。甚至可以進行自我懲罰。心理學(xué)家指出，自我懲罰是記憶和改正錯誤的強硬手段
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