寶寶早期教育忌三種傾向

　　對孩子進行早期教育一定要講究科學方法，不能急于求成。早期教育有三種令人擔憂的傾向：

　　1、過分地強調(diào)知識灌輸

　　有些家長把教育片面地理解為傳授書本知識，他們不顧嬰幼兒心理發(fā)展的特點，硬性地給孩子規(guī)定學習任務，讓嬰幼兒像學生那樣坐下來學習，剝奪了他們玩耍的時間，這對孩子的身心健康很不利。

　　2、用成人的標準去要求孩子

　　孩子畢竟是孩子，具有孩子的天性，辦事不可能像大人那樣考慮周全，犯錯誤時有發(fā)生。如用成人的標準要求孩子，孩子就會覺得事事辦不好，事事都難辦，從而失去前進的信心，長期這樣也不利于孩子的健康成長。

　　3、過早地對孩子進行專業(yè)訓練

　　不少家長熱衷于把孩子送到各種各樣的專業(yè)訓練班里接受強化訓練。高強度的訓練擠去了孩子應有的玩耍時間，使孩子過早失去了孩子的天性。如孩子對訓練內(nèi)容不感興趣，訓練還會成為孩子沉重的包袱，孩子不僅學不到東西，而且心理、性格還受到扭曲，嚴重影響孩子的健康成長。

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