只生一個(gè)好經(jīng)典散文

　　只生一個(gè)，唯男是生！性別比豈能不失調(diào)？在“重男輕女”這個(gè)封建觀念根深蒂固的中國(guó)，尤其是在不發(fā)達(dá)的農(nóng)村，都希望有個(gè)男丁來(lái)傳宗接代，不管你在墻壁上刷“只生一個(gè)好”，還是刷“女兒也是傳后人”也好，我反正要有個(gè)男孩，這樣有些沒(méi)有男孩的家庭就會(huì)千方百計(jì)炮制一個(gè)男孩來(lái)。這樣就可能生一個(gè)兩個(gè)甚至更多。另外就是家庭條件好的，尤其是在發(fā)達(dá)地區(qū)，生兩個(gè)小孩成了稀疏平常的事，你政策不允許，但我有錢罰，這又不是什么殺人放火的事。因此，只生一個(gè)好，只是騙到了那些老實(shí)人。

　　只生一個(gè)，驕生慣養(yǎng)！獨(dú)木豈能成林？一個(gè)是孤獨(dú)的、封閉的，沒(méi)有兄弟姐妹，缺少分享意識(shí)，缺少親情。小時(shí)候，雖然在幼兒園和學(xué)校有那么多的小朋友，去哪里找人玩。可是睜開眼睛，除了爸爸就是媽媽，然后就是“我的房門door，四面都是wall”。而且因?yàn)橹挥幸粋�(gè)，好多事情父母都是隨著他，造成了孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，過(guò)著寄生蟲般的生活，長(zhǎng)大后，多數(shù)不能自立自強(qiáng)，沒(méi)有主見，只能成為啃族中的一員。因?yàn)椤蔼?dú)柴難燒、獨(dú)子難教”，古有明訓(xùn)。由于父母的愛(ài)過(guò)分聚焦、期望過(guò)高、養(yǎng)教方式不甚科學(xué)等原因，相當(dāng)數(shù)量的獨(dú)生子女家庭深深受到成材問(wèn)題的.困擾。一個(gè)孩子并不能絕對(duì)保證成材，如果孩子不成器，就可能成為大問(wèn)題：老無(wú)所靠反成其累。

　　只生一個(gè)，泰山壓頂！上有老下有小怎能受得了？獨(dú)生子女成家后，兩個(gè)人要供孩子，要供雙方父母，還有這個(gè)請(qǐng)那個(gè)邀的，永遠(yuǎn)感覺(jué)自己的錢袋子是扁扁的。如果再加上個(gè)病呀災(zāi)呀的，就是有三頭六臂，沒(méi)有白天和黑夜，也不夠用。

　　只生一個(gè)，天倫沒(méi)了！空巢父母豈能不凄涼？中國(guó)人口老齡化加速�，F(xiàn)在的老人尤其是到“只生一個(gè)”的晚年，是不能理解什么是“天倫之樂(lè)”了。孩子成家立業(yè)后，老人因?yàn)楦鞣N原因不能跟孩子生活在一起的，而且自己沒(méi)條件住進(jìn)老人公寓的，孩子不在身邊，沒(méi)有親人朋友的照顧，遇上個(gè)大病小災(zāi)的，怎么死的都無(wú)人知曉。這就是只生一個(gè)的代價(jià)！

　　只生一個(gè)，風(fēng)雨飄搖！傷了死了，一了百了！車禍、天災(zāi)、傷殘、戰(zhàn)爭(zhēng)……如此高的風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)能沒(méi)想到？一旦災(zāi)難降臨，誰(shuí)來(lái)支撐那些只剩下老弱病殘的家庭？那些破碎的無(wú)法挽救的家庭又由誰(shuí)來(lái)埋單？“獨(dú)生”意味著惟一，而惟一是經(jīng)不起傷害、更經(jīng)不起毀滅的。獨(dú)生子女一旦罹難，當(dāng)白發(fā)送黑發(fā)時(shí)，就很有可能造成這個(gè)家庭的斷子絕孫！請(qǐng)問(wèn)全球數(shù)以億計(jì)的殘疾人是如何造成的，其中獨(dú)生的不少！

　　只生一個(gè)，禍國(guó)殃民，只生一個(gè)，死人爛禍！

　　計(jì)生極左，嗚呼哀哉!

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