園丁贊散文詩(shī)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家經(jīng)�？吹缴⑽陌�？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。為了幫助大家更好的了解散文，以下是小編為大家整理的園丁贊散文詩(shī)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師，
用雙手托起孩子的美好明天；
走過(guò)的是歲月，
不變的`是真情。
教師，
用脊梁撐起中國(guó)走向復(fù)興之路；
一節(jié)節(jié)粉筆，
勾畫(huà)的是浩瀚學(xué)海；
一方窄窄的講臺(tái)，
搭起的是真理的橋梁。
教師，
人類(lèi)靈魂的工程師；
無(wú)怨無(wú)悔的伴隨著，
日日的講臺(tái)，
夜夜的燈火；
年年的風(fēng)霜。
教師，
辛勤的園��；
默默耕耘，
矢志不渝；
溫情而執(zhí)著地撒播著愛(ài)的種子。
教師，
傳遞知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；
描繪無(wú)數(shù)孩子人生藍(lán)圖的使者，
一番諄諄的教誨；
吐露的是真摯的心聲。
教師，
傳道、授業(yè)、解惑；
培育著祖國(guó)的花朵，
盎然芬芳。
教師，
永燃不盡的蠟燭；
燃燒著自己的青春，
去照亮別人的征程。
教師，
開(kāi)往夢(mèng)想列車(chē)的導(dǎo)播員；
每行一程，
打開(kāi)一次車(chē)門(mén)；
讓學(xué)子們看到，
不一樣的風(fēng)景；
不一樣的世界，
聽(tīng)到不一樣的聲音。
九月，
又一個(gè)收獲季；
桃李芬芳贏天下。
您用行動(dòng)創(chuàng)造著教育之美，
用彩筆全譯著師德之美；
用汗水澆灌著大愛(ài)之美。
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