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高中生物重要的基礎知識框架

時間:2021-06-08 10:46:49 生物 我要投稿

高中生物重要的基礎知識框架

  高中生物的學科特點不同于數(shù)學物理,它并不要求有精密的計算,它強調的是要求精準地記憶,高中的生物知識內容很豐富,學生需要記憶的知識點也比較多。下面是百分網小編為大家整理的高中生物必備的知識,希望對大家有用!

高中生物重要的基礎知識框架

  高中生物易錯知識

  1、病毒具有細胞結構,屬于生命系統(tǒng)。

  2、將人的胰島素基因通過基因工程轉入大腸桿菌,大腸桿菌分泌胰島素時依次經過:核糖體-內質網-高爾基體-細胞膜,合成成熟的蛋白質。

  3、沒有葉綠體就不能進行光合作用。

  4、沒有線粒體就不能進行有氧呼吸。

  5、線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。

  6、細胞膜只含磷脂,不含膽固醇。

  7、細胞膜中只含糖蛋白,不含載體蛋白、通道蛋白。

  8、只有葉綠體、線粒體能產生ATP,細胞基質不能產生ATP。

  9、只有動物細胞才有中心體。

  10、所有植物細胞都有葉綠體、液泡。

  11、無氧條件下不能產生ATP、不能進行礦質元素的吸收。

  12、測量的CO2量、O2量為實際光合作用強度。

  13、氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮、種子儲存。

  14、黑暗中生物不進行細胞呼吸。

  15、溫度越高農作物產量越高。

  16、細胞越大物質交換效率越高。

  17、酶只能在細胞內發(fā)生催化作用。

  18、細胞都能增殖、都能進行DNA復制,都能發(fā)生基因突變。

  19、生物的遺傳物質都是DNA。

  20、細胞分化時遺傳物質發(fā)生改變。

  21、細胞分化就是指細胞形態(tài)、結構發(fā)生不可逆轉的變化。

  22、病毒能獨立生活。

  23、哺乳動物成熟紅細胞有細胞核或核糖體。

  24、精子只要產生就能與卵細胞受精。

  25、人和動物、植物的遺傳物質中核苷酸種類有8種。

  26、基因只位于染色體上。

  27、染色體是遺傳物質。

  28、DNA能通過核孔。

  29、人體不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子。

  30、同一個人的不同細胞所含DNA不同、所含RNA相同。

  31、同一個人的肝細胞中不含胰島素基因。

  32、血紅蛋白位于內環(huán)境中、血漿蛋白位于細胞內。

  33、只有復制過程才有堿基互補配對,轉錄和翻譯中不存在堿基互補配對。

  高中生物實驗知識

  用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

  一、實驗原理

  1.葉綠體的辨認依據(jù):葉綠體是綠色的,呈扁平的橢圓球形或球形。

  2.線粒體辨認依據(jù):線粒體的'形態(tài)多樣,有短棒狀、圓球狀、線形、啞鈴形等。

  3.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色

  二、實驗材料

  觀察葉綠體時選用:蘚類的葉、黑藻的葉。取這些材料的原因是:葉子薄而小,葉綠體清楚,可取整個小葉直接制片,所以作為實驗的首選材料。

  若用菠菜葉作實驗材料,要取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉。因為表皮細胞不含葉綠體。

  三、討論

  1、細胞質基質中的葉綠體,是不是靜止不動的?為什么?

  答:不是。呈橢球體形的葉綠體在不同光照條件下可以運動,這種運動能隨時改變橢球體的方向,使葉綠體既能接受較多光照,又不至于被強光灼傷。

  2、葉綠體的形態(tài)和分布,與葉綠體的功能有什么關系?

  答:葉綠體的形態(tài)和分布都有利于接受光照,完成光合作用。如葉綠體在不同光照條件下改變方向。又如葉子上面的葉肉細胞中的葉綠體比下面的多,這可以接受更多的光照。

  觀察植物細胞的吸水和失水

  一、實驗原理:

  1.質壁分離的原理:當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中,使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離。

  2.質壁分離復原的原理:當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,細胞就會通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原。

  二、實驗材料和方法:

  紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因為液泡呈紫色,易于觀察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質壁分離劑對細胞無毒害作用。

  質壁分離的方法(引流法):制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片。然后,從蓋玻片的一側滴入0.3g/ml的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次即可。

  質壁分離復原的方法:改用清水實驗。

  三、討論

  1.如果將上述表皮細胞浸潤在與細胞液濃度相同的蔗糖溶液中,這些表皮細胞會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答:表皮細胞維持原狀,因為細胞液的濃度與外界溶液濃度相等。

  2.當紅細胞細胞膜兩側的溶液具有濃度差時,紅細胞會不會發(fā)生質壁分離?為什么?

  答:不會。因為紅細胞不具細胞壁。

  比較過氧化氫在不同條件下的分解

  一、實驗原理

  鮮肝提取液中含有過氧化氫酶,過氧化氫酶和Fe3+都能催化H2O2分解放出O2。經計算,質量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液和質量分數(shù)為20%的肝臟研磨液相比,每滴FeCl3溶液中的Fe3+數(shù),大約是每滴肝臟研磨液中過氧化氫酶分子數(shù)的25萬倍。

  二、實驗注意事項

  1.不讓H2O2接觸皮膚,H2O2有一定的腐蝕性

  2. 不可用同一支滴管,由于酶具有高效性,若滴入的FeCl3溶液中混有少量的過氧化氫酶,會影響實驗準確性

  3.肝臟研磨液必須是新鮮的,因為過氧化氫酶是蛋白質,放置過久,可受細菌作用而分解,使肝臟組織中酶分子數(shù)減少,活性降低

  4.肝臟研磨要充分,研磨可破壞肝細胞結構,使細胞內的酶釋放出來,增加酶與底物的接觸面積。

  高一生物必背知識

  基因指導蛋白質的合成

  一、RNA的結構:

  1、組成元素:C、H、O、N、P

  2、基本單位:核糖核苷酸(4種)

  3、結構:一般為單鏈

  二、基因:是具有遺傳效應的DNA片段,主要在染色體上。

  三、基因控制蛋白質合成:

  1、轉錄:

  (1)概念:在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程。

  【注】葉綠體、線粒體也有轉錄

  (2)過程:

 、俳庑

 、谂鋵

 、圻B接

  ④釋放

  (3)模板:DNA的一條鏈(模板鏈)

  原料:4種核糖核苷酸

  能量:ATP

  酶:RNA聚合酶等

  (4)原則:堿基互補配對原則(A—U、T—A、G—C、C—G)

  (5)產物:信使RNA(mRNA)、核糖體RNA(rRNA)、轉運RNA(tRNA)

  2、翻譯:

  (1)概念:游離在細胞質中的各種氨基酸,以mRNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。

  【注】葉綠體、線粒體也有翻譯

  (2)模板:mRNA

  原料:氨基酸(20種)

  能量:ATP

  酶:多種酶

  搬運工具:tRNA

  裝配機器:核糖體

  (4)原則:堿基互補配對原則

  (5)產物:多肽鏈

  3、與基因表達有關的計算:

  基因中堿基數(shù):mRNA分子中堿基數(shù):氨基酸數(shù) = 6:3:1

  4、密碼子

 、俑拍睿簃RNA上3個相鄰的堿基決定1個氨基酸。每3個這樣的堿基又稱為1個密碼子

 、谔攸c:專一性、簡并性、通用性

 、燮鹗济艽a:AUG、GUG(64個)

  終止密碼:UAA、UAG、UGA

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