如何學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)用題
應(yīng)用題既是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點和難點，也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的第一重要工具，下面一起看看如何學(xué)好數(shù)學(xué)應(yīng)用題吧~
第一步，不要懶。如果你很懶的話，孩子，那么要想學(xué)好數(shù)學(xué)，那是可能性不大。要多看書，多動筆，多動腦。
第二步，仔細(xì)審題。做題目不能心浮氣躁的，如果題目還沒完全讀完，就自己很快的下結(jié)論。結(jié)果，做到后面發(fā)現(xiàn)錯了。如果這是在考試期間，很有可能就耽誤了很多的時間。所謂，磨刀不誤砍柴工。你審好題目，再做反而不會浪費太多的時間。
第三步，找出變量關(guān)系。什么是變量關(guān)系呢？說白了，就是題目中問你的問題中要你求什么，你根據(jù)題目的意思列出等式。有時可能會出不等式的題目。
例如：題：求與長16寬4的長方形面積相同的.正方形的邊長。
解：設(shè)正方形邊長為x，則x*x=16*4.
∴x=8
第四步，模擬情景。有時候題目出得比較貼近生活，問你最大利潤、最經(jīng)濟(jì)的方案等等這類型的題目。你可以想象一下，現(xiàn)在你就是在現(xiàn)實生活中遇到這個事了，你想想你現(xiàn)實生活中是怎么解決的？
例如，有次我在上課的時候，有一題學(xué)生們不會。我換著問了下，若現(xiàn)在是你去買，請問你準(zhǔn)備怎么買？結(jié)果大家都會做了。題目是這樣的，我簡單描述下。
題：甲、乙兩個商店做促銷活動，甲商店買一個書包送一支筆。乙商店一律8折�，F(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備獎品，需買4個書包，x支筆（x>=4）。問：設(shè)計一個方案如何購買最劃算？
現(xiàn)在你就當(dāng)你去買這些東西，你準(zhǔn)備怎么買？現(xiàn)在再看看，是不是容易多了？
第五步，養(yǎng)成檢查良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)中一個好的習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要。往往你在回過頭檢查的時候，會發(fā)現(xiàn)錯誤的�，F(xiàn)在有很多同學(xué)，總覺得檢查就是把試卷再看一遍。你錯了，數(shù)學(xué)的檢查應(yīng)該是再把題目快速做一遍，對比結(jié)果是否一樣。這才是數(shù)學(xué)題做完后的檢查。
第六步，整理筆記。這一點應(yīng)該是最難做到的，也是最難堅持的。如果這一步，你能做到的話，那么恭喜了孩子，你的應(yīng)用題絕對難不倒你。把做過的題目，錯誤的整理出來，并用紅筆劃出曾經(jīng)錯誤的地方，警示自己不會再犯同樣的錯誤。
注意事項
貴在堅持！
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