學習GMAT數(shù)學的方法

　　在備考GMAT數(shù)學過程，經(jīng)常會遇到一些GMAT數(shù)學難題。由于解題思路以及方法使用不當，往往會導致所謂的難題耽誤大量時間，從而影響GMAT數(shù)學復習效果。針對這個問題，小編特分享如何解GMAT數(shù)學難題，希望可以幫到各位。文中觀點僅供參考。

　　學生總數(shù)240，學SCIENCE的是140，學MATH的170，求LEARN MATH BUT NOT SCIENCE的'人數(shù)?

　　1)THERE ARE 55 STUDENTS WHO LEARN SCIENCE BUT NOT MATH

　　2)30 DIDNT SELECT ANY SUBJECT

　　這種題有兩種解題方法，

　　1、畫圖法

　　畫兩個相交的圓A、B。圓A下寫學甲科的總數(shù)，圓B下寫學乙科的總數(shù);兩圓相交的部分寫兩科都學的數(shù)量，不相交的部分寫各自只學一門的數(shù)量。再在外面畫一個大方框，是學生總數(shù)，圓外方框內是什么都不學的。這樣就一目了然了。

　　2、概念法

　　P=P P-P

　　以本題為例，至少學一科的=只學甲科 只學乙科-兩科都學

　　全集=A+B-A交B+非A非B

　　normal distribution下One standard deviation away from the mean的possibility為68%，Two standard deviation away from the mean的possibility為95%，standard deviation = 10。一種cougar的體長呈正態(tài)分布，均值60英寸，問體長在70到80英寸之間的概率?

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