精選數(shù)學(xué)考試臨場(chǎng)應(yīng)試技巧
數(shù)學(xué)考試臨場(chǎng)應(yīng)試技巧
考試中遇到突然不會(huì)的問(wèn)題怎么辦？ 這個(gè)是正常的，高考中總有那么一兩道問(wèn)題難度系數(shù)很低的，問(wèn)題難，以拉開(kāi)來(lái)不同考生的差距。遇到難題一時(shí)想不出來(lái)，可以考慮換一種方法，換一種思路，如果仍然沒(méi)有頭緒，不妨先放一放，記下題號(hào)，等后面的解答完了再回來(lái)看看，你可能會(huì)獲得新的解題方法。最后如果仍然沒(méi)有想出來(lái)的也不能放棄，是選擇題就要猜測(cè)答案了，填空題也不能空著，猜測(cè)答案往上寫(xiě)，是大題，就要分步寫(xiě)，只要與問(wèn)題有關(guān)，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少。
該以怎樣的心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，如何調(diào)整心態(tài)？
一、考前要拋棄各種雜念
排除干擾思緒，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情境，進(jìn)而醞釀數(shù)學(xué)思維，提前進(jìn)入“角色”，通過(guò)清點(diǎn)用具、暗示重要知識(shí)和方法、提醒常見(jiàn)解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等，進(jìn)行針對(duì)性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心，使思維單一化、數(shù)學(xué)化、以平穩(wěn)自信、積極主動(dòng)的心態(tài)準(zhǔn)備應(yīng)考。
二、一張一馳，集中注意，消除焦慮怯場(chǎng)
集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，但緊張程度過(guò)重，則會(huì)走向反面，形成怯場(chǎng)，產(chǎn)生焦慮，會(huì)抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開(kāi)。
三、沉著應(yīng)戰(zhàn)，不要擔(dān)心
好的開(kāi)端是成功的一半，這確實(shí)是很有道理的，拿到試題后，不要立即下手解題，而應(yīng)通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個(gè)易題熟題，給自己一些信心，從而有一個(gè)良好的開(kāi)端，以振奮精神，很快進(jìn)入最佳思維狀態(tài)，之后做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵(lì)，穩(wěn)拿中低，見(jiàn)機(jī)攀高。
遇到了難題，我該怎么辦？
會(huì)做的題目要力求做對(duì)、做全、得滿(mǎn)分，而更多的問(wèn)題是對(duì)不能完整完成的題目如何分段得分。下面有兩種常用方法。
一、面對(duì)一個(gè)疑難問(wèn)題，一時(shí)間想不出方法時(shí) 復(fù)習(xí)方法，可以將它劃分為幾個(gè)子問(wèn)題，然后在解決會(huì)解決的部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫(xiě)幾步。如從最初的把文字語(yǔ)言譯成符號(hào)語(yǔ)言，把條件和目標(biāo)譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)，設(shè)軌跡題的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)，依題意正確畫(huà)出圖形等，都能得分。而且可望在上述處理中，可能一時(shí)獲得靈感，因而獲得解題方法。
二．有些問(wèn)題好幾問(wèn)，每問(wèn)都很難，比如前面的小問(wèn)你解答不出，但后面的小問(wèn)如果根基前面的結(jié)論你能夠解答出來(lái)，這時(shí)候不妨先解答后面的，此時(shí)可以引用前面的結(jié)論，這樣仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法，可以補(bǔ)上：“事實(shí)上，第一問(wèn)可以如下證明”
選擇題有什么解題技巧嗎？
直接求解法
從題目的條件出發(fā)，通過(guò)正確的運(yùn)算或推理，直接求得結(jié)論，再與選擇支對(duì)照來(lái)確定選擇支。
篩選排除法。
在幾個(gè)選擇支中，排除不符合要求的選擇支，以確定符合要求的選擇支。
特殊化方法
就是取滿(mǎn)足條件的特例，并將得出的結(jié)論與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，若出現(xiàn)矛盾，則否定，可能會(huì)否定三個(gè)選項(xiàng)；若結(jié)論與某一選項(xiàng)相符，則肯定，可能會(huì)一次成功，這種方法可以彌補(bǔ)其它方法的不足。
打無(wú)準(zhǔn)備的仗必輸 做好課前預(yù)習(xí)考試輕松高分
打無(wú)準(zhǔn)備的仗必輸，沒(méi)有預(yù)習(xí)的功課一定不會(huì)好。要想提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須牢牢抓住預(yù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但怎樣才能提高預(yù)習(xí)的效率呢？根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為提高預(yù)習(xí)效率必須要牢牢抓住三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，那就是“靈活安排預(yù)習(xí)時(shí)間”、“持之以恒，逐步提高”和“防止兩個(gè)極端”。
關(guān)鍵一，靈活安排預(yù)習(xí)時(shí)間
預(yù)習(xí)時(shí)間的安排。要在服從學(xué)習(xí)整體計(jì)劃的前提下靈活安排。根據(jù)每天的空余時(shí)間，決定預(yù)習(xí)的'科目及每科的時(shí)間。要保障所選擇的重點(diǎn)學(xué)科，課前預(yù)習(xí)一般在20分鐘左右，時(shí)間多時(shí)預(yù)習(xí)可以充分點(diǎn)，鉆研得深點(diǎn)。閑時(shí)可以多搞一點(diǎn)階段預(yù)習(xí)和學(xué)期預(yù)習(xí)。閑時(shí)“向前學(xué)”是優(yōu)等生的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵二，預(yù)習(xí)要持之以恒，逐步提高
有的同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的預(yù)習(xí)后。感到學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有明顯的提高，就想放棄預(yù)習(xí)，這是不可取的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)與多種因素相關(guān)，只有在做好預(yù)習(xí)的同時(shí)，也做好其他學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，才能取得滿(mǎn)意的結(jié)果。另外，預(yù)習(xí)的質(zhì)量也有一個(gè)不斷提高的過(guò)程。因此，預(yù)習(xí)不能淺嘗輒止，持之以恒方能奏效。
關(guān)鍵三 學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí)中要防止兩個(gè)極端
預(yù)習(xí)中要防止兩個(gè)極端：一是預(yù)習(xí)過(guò)粗，流于形式，達(dá)不到預(yù)習(xí)應(yīng)有的目的；二是預(yù)習(xí)過(guò)細(xì)，以至于上課沒(méi)有什么可聽(tīng)的，甚至打亂了整體計(jì)劃，影響了其他學(xué)科，雖然有收效，時(shí)間利用得不經(jīng)濟(jì)、效果不好。
總之，如果同學(xué)們能夠抓住預(yù)習(xí)中的這三個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。就能最大限度地提高預(yù)習(xí)的效率。
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