關(guān)于中考取消奧數(shù)加分各方反應(yīng)不一的情況
省教育廳副廳長(zhǎng)朱超華前日在接受采訪時(shí)透露，今年起，全省中考錄取將取消各種包括奧數(shù)在內(nèi)的加分獎(jiǎng)勵(lì)，旨在抑制“全民奧數(shù)”的熱潮，還給孩子們自由的童年。消息一出，家長(zhǎng)學(xué)校和奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反應(yīng)不一，記者實(shí)地調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，奧數(shù)熱潮已稍有“退燒”跡象，奧數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名人數(shù)已大幅減少，但從家長(zhǎng)和學(xué)校的反映來(lái)看，奧數(shù)要徹底降溫還有很長(zhǎng)路要走。
現(xiàn)象熱潮稍退，暑期奧數(shù)班報(bào)名大幅減少
記者在五羊新城德英奧數(shù)精英學(xué)校的辦學(xué)點(diǎn)看到，兩位工作人員坐在前臺(tái)接受學(xué)生和家長(zhǎng)的報(bào)名，然而經(jīng)過(guò)的學(xué)生卻門(mén)可羅雀，幾間教室亦空空如也。
該辦學(xué)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人程經(jīng)理向記者介紹，由于是“六一”兒童節(jié)，孩子們放假，所以沒(méi)什么學(xué)生來(lái)聽(tīng)課。但目前每個(gè)周末該機(jī)構(gòu)仍會(huì)組織2個(gè)奧數(shù)班進(jìn)行教學(xué)。據(jù)了解，這所奧數(shù)培訓(xùn)學(xué)校從上周開(kāi)始接受“暑期奧數(shù)訓(xùn)練營(yíng)”的報(bào)名，而這個(gè)往年可以辦5期以上共吸引400多孩子報(bào)名的培訓(xùn)班，今年經(jīng)過(guò)3天的時(shí)間報(bào)名人數(shù)還不足10人。
現(xiàn)任中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)江叔良，也是奧數(shù)培訓(xùn)班的老師之一，她向記者估算，廣東取消中考奧數(shù)加分以后，小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)人數(shù)預(yù)計(jì)下降20%—30%，初中、高中學(xué)習(xí)人數(shù)更會(huì)明顯下降，至少在50%以上，“奧數(shù)熱潮的退去是一個(gè)逐漸變化的過(guò)程，留下的大多可能是對(duì)奧數(shù)真正感興趣的孩子�！�
爭(zhēng)議只取消奧數(shù)是否有失公允
對(duì)于中考取消加分的新政策，真正對(duì)奧數(shù)感興趣的孩子感到更多的是失望。網(wǎng)友“forever星”是一名廣州的初三在讀學(xué)生，從小對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的他，奧數(shù)多次獲獎(jiǎng)。昨日上午，他在天涯論壇廣東版發(fā)帖質(zhì)疑：在眾多加分項(xiàng)目中單單取消奧數(shù)是否有失公平“現(xiàn)在推薦生加的分比奧數(shù)還要多？音樂(lè)、美術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)的特長(zhǎng)生都能加分，怎么就沒(méi)人說(shuō)有家長(zhǎng)逼著孩子學(xué)而將他們的加分取消呢？我們這些擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的也只能是有苦難言啊！”
學(xué)了6年多奧數(shù)的黃同學(xué)在接受記者采訪時(shí)認(rèn)為，奧數(shù)也有存在的理由，它培養(yǎng)了學(xué)生的.創(chuàng)新思維、運(yùn)算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，不少孩子也能在其中獲得思維的快樂(lè)�！板e(cuò)的不是奧數(shù)，錯(cuò)的是人們把它當(dāng)成了一種工具，這是成年人思想意識(shí)的問(wèn)題，對(duì)于真心喜歡奧數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，取消對(duì)它的加分是不是也是對(duì)興趣的扼殺呢？”
難點(diǎn)選拔機(jī)制不變，奧數(shù)或改頭換面再出現(xiàn)
昨日上午，記者接到報(bào)料稱(chēng)，一所省一級(jí)中學(xué)的期中考試出現(xiàn)了幾道奧數(shù)題目，當(dāng)天下午，記者聯(lián)系了這所學(xué)校的教務(wù)處，負(fù)責(zé)人表示不知情。記者又通過(guò)家長(zhǎng)提供的班主任電話(huà)號(hào)碼聯(lián)系到陳老師，陳老師坦言，期中數(shù)學(xué)考試的題目確實(shí)較難，但自己作為數(shù)學(xué)老師，并不認(rèn)為家長(zhǎng)指出的幾道題屬于奧數(shù)范疇。
“有興趣的孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)能夠開(kāi)拓思維，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)是大有裨益的�！标惱蠋熯M(jìn)一步解釋說(shuō)，“奧數(shù)本來(lái)就是一個(gè)難以界定的概念，并沒(méi)有明確區(qū)分哪些是奧數(shù)題，哪些不是。只是奧數(shù)課程會(huì)將一些難題歸類(lèi)，總結(jié)解決方法，相對(duì)來(lái)說(shuō)，學(xué)過(guò)奧數(shù)的孩子會(huì)在考試中有一定的優(yōu)勢(shì)。這說(shuō)明即使取消了奧數(shù)加分，也很難真正消滅一些家長(zhǎng)對(duì)奧數(shù)的趨之若鶩�！�
參與編寫(xiě)過(guò)數(shù)本奧數(shù)教材的王興海老師在接受采訪時(shí)表示，廣東取消奧數(shù)加分旨在給孩子們減負(fù)，但他認(rèn)為孩子們真正負(fù)擔(dān)的根源實(shí)際上還是在升學(xué)選拔體制“名校需要的是好學(xué)生，但報(bào)名的人這么多，怎么選？還是只能靠難題，這其中的數(shù)學(xué)難題不一定就是奧數(shù)題目，但也難以完全和“奧數(shù)”界定開(kāi)來(lái)，只要對(duì)難題的需求還在，奧數(shù)題遲早也會(huì)改頭換面進(jìn)入孩子們的考試試卷中�！�(南方日?qǐng)?bào)記者：蔣哲 實(shí)習(xí)生：高金花)
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