奧數(shù)冠軍的人物風采
“他有一顆感恩的心！”
一直以為像他這樣學習成績優(yōu)異的學生除了讀書，不再有什么，可在同班同學的眼中，沈才立卻充滿了活力。和大多數(shù)這個年齡段的孩子一樣，他好動、貪玩、愛打籃球，打球時候還喜歡與同學一起拼搶，毫不示弱。
“他有一顆感恩的心！”這是同學給他的最多的評價。今年4月份，剛剛成為第47屆國際數(shù)學奧林匹克競賽（IMO）中國國家隊員6名隊員之一的沈才立回到學校就對前來迎接他的老師同學深深地鞠了一躬。昨天，在蕭山機場，他說“爸爸媽媽，我愛你們！”是他最想說的話。
接過“區(qū)政府教育成就獎”的那一瞬，面對臺下的父母、老師、同學，沈才立淚光依稀，又是那深深地一躬……此時掌聲雷動。
“你的選擇是成熟的！”
在蛟川書院讀初三的時候，沈才立拿回了全國信息學奧林匹克競賽的銀牌，他的信息學老師謝敏海高興萬分。可是升入高中以后，沈才立面臨過極為艱難的選擇，他必須在數(shù)學和信息學兩者之中選擇其中一個作為專攻對象。
盡管當時他就懇求，“能不能讓我兩樣都參加，我一定兼顧得來的�！睂W校還為此開了一個會，專門討論他未來發(fā)展的方向，但最終，沈才立還是選擇了奧數(shù)，謝敏海只好忍痛割愛。
“但是，現(xiàn)在看來，當初沈才立的選擇是成熟的、正確的。若是兩者都選擇未必可以有精力在國際大賽中取得這么好的成績�！敝x敏海說。
“我很幸運，擁有寬松的學習環(huán)境！”
“20年了，在中國人參加國際數(shù)學奧林匹克競賽的.日子里，沈才立讓浙江第一次圓了金牌夢！”國家隊的領隊老師、浙江省數(shù)學奧林匹克普及委員會主任、浙江大學教授李勝榮激動地告訴記者。
“我的成功除了自己的努力以外，和我生長、學習的環(huán)境是分不開的。鎮(zhèn)海中學給我提供了一個很好的施展自己才華的舞臺，而我的家庭也給我準備了一個堅強的后盾�！鄙虿帕⑦@樣說。
學校根據(jù)他經常要出去培訓的情況，允許他可以根據(jù)需要選擇聽課，相對活潑的教學風格也給沈才立提供了一個相當好的條件。而他的父母則坦言：“我們從不刻意去給孩子施加壓力，基本上都是按照他自己的意愿讓他學習、成長。”
“天生我才必有用！”當年父親給兒子取名兒的時候，似乎就有了今日的期待！
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