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小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元形成性測試參賽試卷

時間:2021-07-10 18:14:30 數(shù)學(xué) 我要投稿

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元形成性測試參賽試卷

  一、填一填(36分)

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元形成性測試參賽試卷

  1.下面是附近的地圖。(24分)

  的位置是()。公園的位置是()。銀行的位置是()。

  (    )的位置是(3,5)。(    )的位置是(2,3)。

  (    )的位置是(5,3)。健身中心的位置是(    )。

  (    )的位置是(5,1)。

  2.以芳芳家為觀測點(diǎn),說一說。(12分)

  在_____________________________

  在_____________________________

  在_____________________________

  二、小兔串門(30分)

  小兔去小熊家怎么走?

  小兔去小熊家:

  ________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  三、下面為光明鄉(xiāng)三個村莊的平面圖(34分)

  根據(jù)上圖回答問題:

  1.說一說三個村莊在圖上的位置。

  2.量一量,說一說以興陽村為觀測點(diǎn),另兩個村莊的方向。

  試卷編寫說明

  本測試卷40分鐘完成,共100分。

  一、命題意圖:

  本測試卷是針對學(xué)生學(xué)習(xí)完北師大版四年級數(shù)學(xué)(上冊)第六單元:確定位置后,所命制的單元檢測題。旨在檢測學(xué)生:1、通過觀察,是否能初步確定物體的位置;2、通過學(xué)習(xí),是否能應(yīng)用簡單的方法正確表示物體的位置;3、結(jié)合生活實(shí)際,是否能應(yīng)用所學(xué)知識正確解決生活中遇到的實(shí)際問題。

  二、結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

  第一題結(jié)合學(xué)生所熟知的'周圍環(huán)境激起學(xué)生解決問題的欲望,同時檢測學(xué)生對所學(xué)知識的應(yīng)用能力;第二題以“小兔串門”的形式,寓知識于游戲中,讓學(xué)生輕松愉快的掌握知識;第三題是對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用。

  三、試題例說:

  第二題形式活潑、圖文并茂。以“小兔串門”的形式,寓知識于游戲中,既考查了學(xué)生細(xì)致的觀察能力,又檢測了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握和應(yīng)用情況。

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