考生反映過(guò)難高三數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)
高考首日開(kāi)考的語(yǔ)文數(shù)學(xué)難易兩極化，不少考生稱(chēng)早上語(yǔ)文題量不多，難題主要集中在文言文閱讀方面。對(duì)于今年的作文題《回到原點(diǎn)》，不少考生也表示審題不難，有考生以相親節(jié)目切入論述，不少則以劉翔為事例寫(xiě)作。相對(duì)語(yǔ)文題的“波瀾不驚”，下午開(kāi)考的數(shù)學(xué)則引來(lái)一片“尖叫”聲，稱(chēng)無(wú)論文科數(shù)學(xué)或理科數(shù)學(xué)都很難，有考生更是考到哭。網(wǎng)友則調(diào)侃稱(chēng)，今年廣東高考數(shù)學(xué)把文科生當(dāng)理科生考，把理科生當(dāng)奧數(shù)考，考完正暗合早上作文題――“回到原點(diǎn)”。
數(shù)學(xué)：好難啊!有考生哭著出考場(chǎng)
昨日，很多考生考完數(shù)學(xué)后，似乎都感到不太輕松。記者訪(fǎng)問(wèn)多位考生時(shí)，他們幾乎是一致大呼“好難啊!”特別后面大題幾乎全無(wú)思緒，大部分受訪(fǎng)考生都稱(chēng)數(shù)學(xué)卷未能做完。
“這次的數(shù)學(xué)很難啊，比一模難，跟二模難度差不多，都做不完，填空選擇就做了1個(gè)鐘”，78中的考生小吳說(shuō)，他還剩下后面的三道大題沒(méi)做完，每題都是13～14分，“估計(jì)這里就失了三十四分了，150分的總分，最多考個(gè)80～90分左右�！倍衔渲袑W(xué)的小廖也說(shuō)，他還剩一道大的函數(shù)題沒(méi)做完，記者采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，大多考生都會(huì)剩下1～3道大題來(lái)不及做完�！扒懊娴幕A(chǔ)題還好，跟平時(shí)練的難度差不多，但后面的大題就很難了。”
該同學(xué)表示。“我以為只有理科數(shù)學(xué)難，但剛有朋友告訴我，文科數(shù)學(xué)也很難，其中關(guān)于圓錐曲線(xiàn)的那道題目很少人能做出，最后只能隨便填上一些東西�！迸嗾袑W(xué)考場(chǎng)的.李同學(xué)認(rèn)為今天的考題比去年難，“感覺(jué)考題像奧數(shù)題一樣難�！彼硎緮�(shù)學(xué)一直是自己的強(qiáng)項(xiàng)，今天雖時(shí)間還比較充足，但最后一道題還是不會(huì)做�？忌鷤兤毡榉从匙詈笕李}比較難，其中數(shù)列題是最難的。記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，培正中學(xué)和華南師大附中都有不少女生情緒受到影響，哭著走出校門(mén)。
數(shù)學(xué)難度加大應(yīng)了專(zhuān)家的預(yù)測(cè)
今年數(shù)學(xué)題難度增大，也與信息時(shí)報(bào)“高考倒計(jì)時(shí)”教育局專(zhuān)家的預(yù)測(cè)不謀而合。廣州市教育局教研室辦公室主任鐘陽(yáng)作客本報(bào)時(shí)就曾認(rèn)為： 去年，廣東首次實(shí)行“3+綜合”的新高考模式、同時(shí)首年實(shí)行平行志愿。為了正常過(guò)渡，高考試卷整體難度略微下降。
“從去年考試的結(jié)果來(lái)看，題目出得比較好，也比較有區(qū)分度，高分的學(xué)生都是好學(xué)校的好學(xué)生。但是從分?jǐn)?shù)分布來(lái)看就稍高，如理科重點(diǎn)線(xiàn)是621分，實(shí)際上應(yīng)該600分就差不多了。所以，預(yù)計(jì)今年在某些科目上難度有可能會(huì)提高一點(diǎn)點(diǎn)�！彼f(shuō)。
鐘陽(yáng)曾預(yù)測(cè)，理科數(shù)學(xué)今年比去年也可能會(huì)難一點(diǎn)，因?yàn)槿ツ瓿龅煤?jiǎn)單了。此外，生物，可能會(huì)比去年增加一點(diǎn)點(diǎn)難度。因?yàn)槿ツ晟锶∑骄?9分，而理化都只有60來(lái)分。
網(wǎng)友調(diào)侃：早上作文暗示下午數(shù)學(xué)題
“雖然考的內(nèi)容老師平時(shí)也都有講到，但是要繞好多個(gè)彎才能到老師講的重點(diǎn)上，特別是最后的兩個(gè)大題基本上沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真思考，只能是能寫(xiě)多少寫(xiě)多少。”南海中學(xué)一名同學(xué)在聽(tīng)到要聊一下數(shù)學(xué)考試的情況時(shí)，就把頭轉(zhuǎn)到一邊，表示不想談這個(gè)問(wèn)題。另外一名女生告訴記者，填空題最后一題需要用到線(xiàn)形規(guī)劃的方法，但是平時(shí)不怎么會(huì)用到這個(gè)方法，所以就很費(fèi)時(shí)間。在倒數(shù)第二個(gè)大題考到了數(shù)列的知識(shí)，也很難，導(dǎo)致她的最后一題都沒(méi)有時(shí)間去做。
昨日數(shù)學(xué)考試一結(jié)束，不少考生網(wǎng)友便在微博上“發(fā)飆”，網(wǎng)友“著火下線(xiàn)的fuBo”稱(chēng)，今年廣東高考數(shù)學(xué)把文科生當(dāng)理科生考，把理科生當(dāng)競(jìng)賽生考。還有網(wǎng)友拿早上語(yǔ)文作文題目來(lái)調(diào)侃，“學(xué)了12年數(shù)學(xué)，終于回到了原點(diǎn)�！本W(wǎng)友“米too2號(hào)”幽默地稱(chēng)，早上的作文題原來(lái)是暗示了下午的數(shù)學(xué)題難考。
語(yǔ)文：作文“回到原點(diǎn)” 好抓題
上午的語(yǔ)文給了考生很大信心，大部分考生向記者透露今年語(yǔ)文比較容易，特別是作文比去年好審題。作文題目為《回到原點(diǎn)》，要求考生以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫(xiě)一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字(和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
六中考生趙詩(shī)卉告訴記者，“上午語(yǔ)文比一模簡(jiǎn)單，特別是作文較去年好抓題，我是寫(xiě)議論文的，把‘原點(diǎn)’作為‘起點(diǎn)’來(lái)理解。而選擇題、古文以及語(yǔ)言運(yùn)用題等是比較簡(jiǎn)單的，今年古文還是講人物。但我覺(jué)得古詩(shī)比較難，特別是第二問(wèn)‘結(jié)合全詩(shī)談詩(shī)詞表達(dá)的思想感情’，真的是難倒我了!但總體還是有信心的�！辈贿^(guò)，有些考生認(rèn)為病句的題目有點(diǎn)抓不準(zhǔn)對(duì)錯(cuò)。
昨日上午11點(diǎn)35分，在16中考點(diǎn)一名戴黑框眼鏡的考生第一個(gè)走出考點(diǎn)，面帶微笑地接受記者采訪(fǎng)，表示今年作文題不覺(jué)得很意外，難度也還好，自己花了45分鐘去寫(xiě)這個(gè)作文，等作文寫(xiě)完也差不多考試就要結(jié)束了。當(dāng)日同考點(diǎn)的考生欣欣也表示作文題目還算比較正常，不會(huì)很難。她說(shuō)整張語(yǔ)文試卷的難度適中，文言文考的是人物傳記，基本跟平常模擬的難度差不多。
語(yǔ)言應(yīng)用題較新穎
天河中學(xué)的張美玲考完語(yǔ)文后表示，整張?jiān)嚲眍}量并不大，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，而試題的難度基本和廣州一模差不多�！罢w來(lái)說(shuō)，考題比較中規(guī)中矩，沒(méi)有印象比較深刻的題，之前預(yù)想的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等均沒(méi)有出現(xiàn)�！眮�(lái)自華興中學(xué)的古同學(xué)說(shuō)：“最有趣的題是語(yǔ)言應(yīng)用題，有一道是給晚會(huì)節(jié)目寫(xiě)主持串詞，形式很新穎。其他就沒(méi)什么特別，不過(guò)考題中沒(méi)有涉及網(wǎng)絡(luò)新詞匯，感覺(jué)中規(guī)中矩�！睋�(jù)悉，由于過(guò)去一年網(wǎng)絡(luò)詞匯風(fēng)行，不少考生都為此專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備了一手以應(yīng)對(duì)。
古同學(xué)說(shuō)到的語(yǔ)言應(yīng)用題為語(yǔ)文卷第23題，模擬班上舉行節(jié)日文化主題班會(huì)，其中李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”，接下來(lái)韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人要說(shuō)一段話(huà)，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來(lái)。試卷要求考生為主持人寫(xiě)一段這樣的話(huà)，要求銜接自然、語(yǔ)意連貫，不少于60個(gè)字�！斑@次的小題目也有些難，尤其是古詩(shī)詞，默寫(xiě)的是白居易的《琵琶行》，相對(duì)好些，但古詩(shī)詞鑒賞考蘇軾的《減字木蘭花》，相對(duì)來(lái)講深了些，很陌生，考對(duì)這個(gè)詞思想境界的理解，我的理解是及時(shí)行樂(lè)，不知對(duì)不對(duì)”，一名78中的男考生說(shuō)，閱讀理解也有一定難度。
南武中學(xué)的2名女考生告訴記者，閱讀理解中一篇為《美的東西》，考的是對(duì)于審美的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，相對(duì)來(lái)講比較抽象，“有2道選擇題和2道分析題，選擇題還好，分析題難做，都是問(wèn)對(duì)文內(nèi)一些文字的看法，文章看得不太懂，不好理解�！倍谶x做的閱讀題中，則有一篇是關(guān)于中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人梁宗岱的人物傳記，問(wèn)對(duì)梁人生性格的理解和對(duì)內(nèi)文的理解，兩名女生說(shuō)相對(duì)好做些。
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